高中安徒生童话读后感800字以上
《安徒生童话》是我们小时候最喜欢读的书，书中的丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩……都深深的牵着我们的心。让我们一起走进《安徒生童话》，回到我们小时候吧。今天小编就与大家分享安徒生童话读后感，仅供大家参考!
安徒生童话读后感1
农夫在刚刚播种的田里布下许多网，许多来吃种子的鹤都被捉住了，并捉到一只鹳，鹳的腿被网折断了，它哀求农夫说：“饶了我吧，可怜可怜我吧。我又不是鹤，而是一只鹳，我是性情优美的鸟。你瞧，我多么孝顺父母，为他们辛勤劳作，再仔细看看我的羽毛，与鹤也完全不同。”农夫大笑说：“你说的话也许不错;但我只知道，你和这些偷吃种子的鹤一起被捉到，那末你就得和他们一起死。”这是说人们切莫与坏人交朋友。
作为企业家与高管，需要打交道建立人际关系的有如下角色：所有者与股东、银行和其它债权人、供应商、购买者和顾客、广告商、管理人员、雇员、工会、竞争对手、中央政府与各地方政府、管制者、媒体、公众利益群体、政党、宗教群体、×队等。这些利益相关者，都是直接或者间接影响你事业的群体与个人。
在与这些利益相关者打交道的过程中，必然会和其中的一些人关系密切，甚至于建立一种深厚的友谊。这种友谊对个人与事业，是有好处的。但是，并不是任何人都可以成为朋友。因为这利益相关者里面还隐藏着坏人。坏人就是喜欢害人，或者为了利益不惜犯罪的人。坏人会装成好人，一般情况难以识别。坏人会引诱你去犯罪，或者让你染上黄、赌、毒。坏人会设陷阱圈套暗算你，或者诈骗你，侵吞你的财富。交友不慎，有可以你这一辈子就会前途暗淡，甚至于有牢狱与性命之灾。
安徒生童话读后感2
在遥远的东方，有个欢乐村，村里有一户富裕的小鸡家。
小鸡的父母都很忙，没有时间照看小鸡，于是他们想到了一个办法——请保姆。
经过反复的筛选，憨厚老实的牛大婶被录用了。
第二天，小鸡一回到家就把书包一扔就要出去玩。牛大婶说：“小鸡，作业写完再出去玩。”小鸡说：“不!玩完再写。”牛大婶说不过小鸡，只好随他去了。
小鸡玩完已经是10点了。吃过晚饭，小鸡躺在床上就要睡觉。牛大婶说：“小鸡，快起来，你还没写作业呢!”小鸡说：“不!困死了，不写了。”“不行，你今天必须写!”牛大婶不高兴了。恰巧，这时鸡爸爸进来了，看到牛大婶的态度不太好，竟然二话没说就把牛大婶开除了.
第二个应聘的是朴素胆小的羊奶奶。
羊奶奶下午带小鸡去超市买菜，小鸡看见奥特曼的玩具就想要，羊奶奶说：“小鸡啊，你的玩具已经不少了。”小鸡说：“可这个玩具我没有。”可无论小鸡说啥羊奶奶也不愿给小鸡买，小鸡在超市里又哭又闹，羊奶奶只好把小鸡拽回了家。回到家，小鸡一见到妈妈就嚎啕大哭：“妈妈，你快把羊奶奶开除吧，我一点也不喜欢她。”于是羊奶奶也被开除了。
第三个应聘的是勤俭节约的骆驼大妈。
小鸡吃饭的时候，把青菜、水果都扔到了垃圾桶里，骆驼大妈看不下去了，阻止小鸡说：青菜水果都是好东西，可以补充维生素，让身体更健康，扔了多可惜!骆驼大妈说了好几次，可是小鸡还是蛮横地扔掉了青菜水果，而且要求妈妈开除了骆驼大妈。
第四个应聘的是狡猾善辩的狐狸太太.
狐狸太太在第二天早晨就用极温柔的语气说：“鸡小姐，您好啊!”小鸡说：“狐狸太太，今天我不想上学了。”“好啊!你父母那么有钱，你可以想干什么就干什么。”狐狸太太说。小鸡有点担心地说“可是，这样会被老师批评吧?”狐狸太太说：“我给老师打电话说你生病了，不知道什么时候才能上学呢。”小鸡听了高兴地跳起来：“狐狸太太，你真好!我要你永远当我的保姆!”
小鸡高兴了，小鸡父母放心了。可是，一天他们回到家，发现小鸡和狐狸太太都不见了……
安徒生童话读后感3
按照故事中所叙述，马良出生与一个贫穷的家庭。他十分热爱绘画，却苦于家里没钱买笔。他常常手持树枝在沙地上练习，用精致的线条憧憬的美好的未来。正在这时，神仙就很适时地出现了，他托梦送给了马良一枝神笔。
不错，马良确实拿着这枝神笔为乡亲们做了不少好事，他总在乡亲们最需要帮助的时候用神笔为他们“变”出了实物，他也用这枝神笔铲除了那个作恶多端的地主——让他和他的随从们葬身鱼腹。这一切善举都让我们为之赞叹。
可是,让我们回头看看故事的开头,马良的愿望是什么?是一枝画笔,一枝普通的画笔,来实现他的梦想,来继续他对艺术的追求.
既然如此,那么神仙又为什么要送给他一枝有“特异功能”的神笔呢?
变“画”为“物”，变“虚”为“实”，神笔的出现也将昔日执着追求理想的少年变成了如今的受人赞叹的大英雄。当年的理想不复存在，宛如泡沫般绚丽一时，最终只留下了一团水渍。得到神笔后的马良，不再练画，而是捧着那宝贝神笔跑东家串西家为乡亲们“变实物”。
也许有人会说我“不顾大局”，因为马良是在尽心尽力地帮助穷苦人民;也许有人会说我自私，因为众人的幸福毕竟高于个人的理想。但马良真的是在帮助别人吗?幸福是靠乡亲们的双手创造出来的，不是靠神笔!那个地主最终的是应该受到法律的制裁，而不是葬身鱼腹!神笔会让个人的行为操纵着世间的变化。值得庆幸的是，马良是一个善良平正的人，他不会用这枝神笔来控制世界。
如果人们想要过上幸福生活，那就应该靠他们的双手来创造;如果神仙想要帮助马良，就应该送给他一枝普通的画笔，让他用这枝笔来涂抹生命的色彩，来描绘自己的明天!
现今生活中，有许多人也正演绎着由于神笔所导致的悲剧。许多人在年少时都有自己的理想与追求，并为之执着奋斗。但在这过程中，天上突然掉下一枝“神笔”，也许是是一张进入娱乐圈的门票，也许是一把迈入风光之门的钥匙，也许是一张登有自己所写的文章的报纸....它们让你声名大噪，而你在受无数人吹捧之时，也忘记了自己年少时的追求。
神笔，本不该属于马良。我们也需要靠自己来创造一个美好的明天。
安徒生童话读后感4
有一只叫乖乖的小兔子特别爱吃糖。妈妈总劝它：“乖乖呀，你不要再吃糖了，你要知道糖吃多了会蛀牙的，到时候后悔可来不及啊。”“那是别人的牙，我的牙好着呢。”乖乖满不在乎地继续吃糖。妈妈无奈地摇了摇头。
乖乖每天美滋滋地吃着糖，没过几天，它的牙就渐渐地变黑了，可是乖乖还是满不在乎地继续吃着糖。它想：牙变黑有什么了不起呀，我才不管呢，想着那甜甜的糖，这点影响算什么呀，只要我平时少张嘴就行了，谁也不会注意的。
可惜好景不长，有一天早上，乖乖被疼醒了，它哭着对妈妈说：“妈妈，妈妈，快快来救救我呀，我要疼死了。”妈妈赶紧过来一看，这才发现乖乖的牙已经被小虫钻了一个洞。“唉，谁叫你当初不听我的呢。现在只能去医院拔牙了。”“不要啊!”乖乖大叫起来。妈妈怎么劝也不行，只好给乖乖吃了一颗止痛片，过了几天，乖乖的牙疼得更厉害了，整个脸蛋都肿起来，连话都不能讲了，乖乖只得答应去医院拔牙。
它们来到医院，妈妈给乖乖挂了号，便来到拔牙的绵羊医生前面，绵羊医生看了看说：“小朋友，这颗牙蛀得很厉害，看来只有拔掉才行，否则会越来越痛的。”“不要呀，不要呀，叔叔能不能不拔，我最害怕拔牙了。我以后再也不吃糖了，行吗?”乖乖一边说一边开始嚎啕大哭。绵羊医生笑了笑说：“没关系的，我知道乖乖最坚强，一会儿功夫就会好的。”说完绵羊医生一手拿钳子，一手拿棉花，“乖乖，让我看看有几颗牙。”在乖乖刚张嘴巴的同时，只听绵羊医生说：“好了，以后吃糖的时候要注意漱口和刷牙。”嗯，怎么回事，怎么一点都不疼了，怎么我还没有感觉就已经拔好了。“谢谢叔叔，你的技术真好呀，我以后会按你说的去做的。”妈妈欣慰地说;“乖乖，你的表现真好，妈妈奖励你一颗糖。”“不用了，我已经知道糖吃多了会蛀牙的。”乖乖连忙摇着头说。
从此以后，乖乖再也不敢多吃糖了，它的牙齿也就再也没有蛀过。
安徒生童话读后感5
小时候，妈妈给我买了许许多多的童话书，其中有一本叫做《安徒生童话》,里面有一篇《海的女儿》。“辽阔的大海也有自己的女儿?”带着疑问，我读了起来。
它说了一个悲伤的故事：大海的女儿小人鱼为追求陆地上的王子的爱和人类的不死灵魂，告别亲人并用美妙的嗓音换了鱼尾变人腿的药水，忍痛喝下它。但代价是如果第二天没得到王子的爱，她就得死。可王子却娶了另一个公主为妻，在小人鱼觉得没了希望时，姐姐们用长发换来一把剪刀，让小人鱼捅向王子，这样她就能活下来。然而，小人鱼却并没有这么做，宁愿自己化成海里的泡沫。“这样做值得吗?”幼小的我当时不能理解故事的真谛——直至今日，也没有一个答案。
现在,我上了六年级，要考中学了。课本上的内容、有些概念不再像以前那样一看就懂，而是需要自己思考才能理解,有时甚至会想破头皮，感情脆弱的我经常被弄得情不自禁地哭起来!而且想这些问题需要花很多时间，认为不值得用那么多时间想这些问题的我很烦燥。有一次，我又很烦躁时，妈妈突然说：“去看看安徒生的《海的女儿》吧!”“《海的女儿》?为什么要看?看这个跟我的功课有什么关系?”可为了放松一下，我还是放下手中握得紧紧的笔，无力地去拿来这本书，无精打采地看起来，一字一句都再次映入眼帘。
很快，我就读完了。这时，我感觉一个朦胧的道理在我的脑海里——和小时候的不一样了!小人鱼为什么要受哑巴之苦?为什么要每一步都像是在踩在刀尖上?为什么她愿自己死也要让王子活?一切切都是因为——她只愿和王子在一起并拥有不死的灵魂呀。虽然她没有成功，可她的坚持不懈的精神却成功了!就像你为目标前进，你付出了很多，尽管没达到预期的结果，但你坚持的过程本身就是一种收获——结果固然重要，但过程也是一种美!因为经历是财富，是真实的纪念!我现在不就在为我的目标——考个好中学而努力吗?想到这里，我豁然起身，拿起笔，认认真真,不急不燥地思考每一道题……
我一定会像小人鱼那样,为考个好中学而坚持不懈，不论结局是好是坏——追求的过程本身就是一种美。
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