繁星春水读后感初中作文

张洪 1172分享

  《繁星·春水》很美很美,不仅仅是美而美,也有忧而美,悲而美。今天小编就与大家分享繁星春水读后感,仅供大家参考!

360截图20200507155609870.jpg

  繁星春水读后感

  近日,我正在看一本名叫《繁星·春水》的书,我特别喜欢这本书。

  这本书的作者是著名的儿童文学家——冰心。全书以一首首小诗形式来写的,这还是我第一次看诗集。这么多的小诗中,我最喜欢126页《将来的女神》这一篇了。这首诗是冰心奶奶一九二二年一月二十六日写的。诗的内容是这样的:

  “我抬头瞥见了你桂花的冠子,雪白的羽衣你胸前的璎珞是心血般鲜红,泪珠般洁白,你翅儿只管翱翔,琴儿只管弹奏,你怎的只是向前飞不吭一回顾? 你的光年的脸也许是欢乐,也许是暗淡;也许是微笑,也许是含愁;只令我迷糊恍惚——你怎的只是向前飞不肯一回顾? 将来——是海角?是天涯?天上——人间?都是你导引!你怎的只是向前飞不肯一回顾? 看——只有飘飘云发,铮铮琴韵飒飒天风;如何——如何你怎的只是向前飞不肯一回顾?”虽然我看不太懂,但我感觉很有兴趣。

  《繁星春水》共收录了小诗350余首,冰心奶奶称它们是一些零碎的思想,但却有一条鲜明的线索加以贯穿,那就是对母爱,童真和自然的歌颂。在冰心奶奶心中,母爱是伟大的,无边的。母亲是孩子的避风港。寥寥几句,便把母爱之情传达了出来,写得情真意切,感人肺腑。同时赞扬了最崇高,最无私的母爱,表达了对母亲由衷的感激之情。冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱。

  我刚看完,此时的我,心潮澎湃,感受万千,久久地在我心中沉淀。

  《繁星春水》读后感[700]

  我看到这个书名时,有了一些幻想,为什么叫繁星春水呢?是关于星星吗?怀着种种猜想,我翻开了这本书。

  整本书分为散文集、小说集、诗歌集,其中我最喜欢的是散文中的“梦”。讲述了冰心十岁以前跟军人一起生活,十岁以后离开了军营,怀念军人的生活。让我印象最深的一句话是“童年只是一个深刻的梦吗?”我认为这里的童年指的是十岁以前的生活,在冰心的心中那段自己是“小军人”的生活很难忘怀。我觉着或许童年只是一个深刻的梦,但是拥有一段梦一样的童年也很好的呀。让我感到有新意的是这篇文章用的不是第一人称我,而是第三人称她。这样的叙述让我感到像是作者在怀念从前,慢慢的向读者叙述这段时光,语气中好像流露出一点点伤感,惆怅。

  在读冰心的诗歌集时,我的感受是虽然短短的一两句话,但总能让我联想到平时的一个个简单的道理。比如说《繁星》中“创造新陆地的,不是那滚滚的波浪,却是他底下细小的泥沙。”我理解的是:创造新陆地的不是气势磅礴的波浪,而是不起眼,很细小的泥沙。换句话说,波浪是磅礴的,泥沙是细小的。真正创造大陆的是泥沙一天天的日积月累。还有一首我很喜欢的是在《春水》中的一段“墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。”墙角的花是不经常感受到阳光和雨水,当它们变得时常骄傲,孤芳自赏时,天地与那颗膨胀的心相比,就小了。虽然只有短短几句话,但是意味深长,颇耐人寻味。

  在读着《繁星春水》时,我的第一感受是每一句看似简单的话,都值得人回味,反复琢磨。像品茶一样,要多品几次,才能感受到茶的味道。在这些首小诗中,我发现其中用了很多反问句,疑问句,带给人一种想探究的感觉。那繁星,和春水到底是什么呢?当我再读《繁星》时,我感觉到了一种跳跃的感觉。一会儿写这,一会儿写那。就像是天上繁多的星星一样。《春水》呢,它的第一首,与最后一首是呼应的,第一首诗是说:又是一年,最后一首诗是说的:别了!春水,感谢你一春潺潺的细流……我感觉到像是从春来,写到春去似的。猜想永远是猜想,不知道作者本人心中的想法。

  繁星,春水,多读几便这个名字,还会有新的想法吗?

  繁星春水读后感

  一首首蕴含哲理的小诗,如同一曲曲动人心弦的音乐,在脑海中回荡,滋润着我那“枯干”的心灵。《繁星春水》便是这样一本书,蕴含着耐人寻味的哲理,越品,越有浓香。

  每一首小诗都蕴藏着不同的哲理,但当我把它们汇聚到一起,发现了这本书的三大主题:大自然、母爱和童年、人生道理。这三大主题是这本书的中心,几乎每一首 小诗都围绕着这主题,用纤柔的语气、信手拈来的话语,让我们在不同的角度上去探寻它们的美,美得难以置信。

  当我翻开第一页时,内容便牢牢地抓住了我的目光。第一眼扫上去,觉得那就像一片寂静的深海,海上挥之不去的薄雾更是增添了神秘感,对,没错,就是这么的捉 摸不透。但当第二眼洒在上面时,奇迹出现了——不再是那片深海,而是点点的火花,让我陷入沉思。终于,第三眼抚摸着一首首小诗,大脑被点燃了,如同醍醐灌 顶,让我受益匪浅。这种过程让我非常享受,沉浸在这无穷无尽的探索之中。

  这本书写出了自然的美、童年的趣、母爱的伟大与人生的感悟。我每读完一个故事,都记下一句自己的理解。在人类面前,大自然竟是这样博大精深,包容一切—— “我们都是自然的婴儿 卧在宇宙的摇篮里”;童年的趣:童年的真实,让人流连忘返;什么都不懂的新奇才是童年珍贵所在——“童年呵! 是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑”;人生感悟:扎在你灵魂深处的人,必是一直为你付出的人;梦带给你的,永远是你内心不可触碰的地方,面对它 吧——“心灵的灯,在寂静中光明,在热闹中熄灭”。

  它的哲理必会使我受益终身:谦虚,是每个人的“职责”,炫耀是愚蠢的表现;在大自然面前,人类太渺小了;珍惜时光,没有哪个人会抛弃自己的过去;纸上,笔下,就是书生显英雄的地方!

  轻 轻地合上这刚才还很轻,现在对我来说却沉重无比的书,似乎有一抹不舍,但更多的是回忆它带给我的道理,以及其中蕴含的让人捉摸不透的东西——“繁星闪烁着 ——深蓝的太空 何曾听见它们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了”……

  读《繁星春水》有感

  说实话,我不怎么爱看冰心的诗。《繁星·春水》这本书我也是头一次仔仔细细,认认真真地读。以前把它放在家里当个摆设,都不怎么看。这一看不知道,看了之后才明白,这诗歌的韵味,这诗歌的优雅,这诗歌的魅力。

  《繁星·春水》这本书讲的大多是童年,母亲,自然。细细品读,会感觉,仿佛看到冰心内心深处的想法,读诗歌的时候,仿佛别的一切都不存在,仿佛我在一个恬静的思想世界里,自由自在,安安静静。

  “童年呵! 是梦中的真, 是真中的梦,是回忆时含泪的微笑”这句话,让我深受感触,这是作者内心深处的真实想法,童年,是一个美丽的梦,同时又很易破碎,稍不留神,它就慢慢地流失了,无影无踪,当你自己细细回忆那无穷无尽的童年,那童真早已消失,那单纯早已流逝,那儿时的梦想,已经变成了笑话,那自由自在的生活,只能变成一种向往。这句话,深有感触。我的童年,一定要过得充实,一定要过得美妙,一定要好好珍惜。当我长大的时候,也许我也会想冰心一样感慨童年是回忆时含泪的微笑,但至少我会觉得舒心,我毫无遗憾。我现在还不能完全理解大人的心,我确实觉得童年很珍贵,很美妙。也许我长大后才会明白,童年这个童话世界里的故事,到底会多么让人留恋。童年如梦,很容易破碎,却又让人感觉那么美好,那么小心地呵护着它。

  “嫩绿的芽儿,和青年说:”发展你自己!“ ”这句话,如同人生哲学,芽儿需要发展,需要破土而出,花苞需要绽放,需要展示,果儿需要成熟,需要奉献,需要牺牲。这就像人一样,有梦想要发展,有力量要贡献,有特殊情况要牺牲。这就是人生,人生的意义,就是要发展,要贡献,要牺牲,要付出,要成功。这就是人生意义所在,缺了一样,都会变得干枯,毫无意义。也许,这并不是普普通通的一首诗,而是一首富有哲学的诗歌,有道理,有理解,指引你走向成功的方向。

  “母亲呵! 撇开你的忧愁 ,容我沉酣在你的怀里 ,只有你是我灵魂的安顿”这是冰心的感慨啊!有谁再受委屈受欺负的时候,不会在母亲的怀抱里嚎啕大哭?有谁在撒娇的时候,不躲在母亲怀里?又有谁不会在保守打击折磨时,母亲张开双臂,紧紧拥你在怀里?母亲的臂膀,是你的依靠。是你精神支柱,灵魂的安顿。我们在父母的呵护下,茁壮成长。那是因为有父爱!有母爱!爸爸遮风挡雨,妈妈相夫教子。大声的说一句:“爸爸妈妈我爱您们!”

  《繁星·春水》告诉了我很多,让我明白成熟了不少。它不只是抒情小诗,它更是富有人情味的故事,让我们从主感慨,明白了“爱”“纯真”“自然”“美丽”的意义所在!

  繁星春水读后感

  联合国把每年的4月23日成为世界读书日,当然我们的学校也不例外:老师让我们读过一本书后,在博客上写一篇读后感。今天我怀着无比激动的心情坐在微机室里,写出我的读后感。

  我读过了冰心的《繁星 春水》,有很大体会》。 它其实有三性:

  第一,哲理性强是《繁星》和《春水》的一大艺术特点。《繁星》和《春水》中,有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起的,因而仍然具备着诗的情绪,有着诗的美感。

  第二,纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。冰心的诗,无处不表现出一种女性的纤柔。以她“满蕴着温柔,带着忧愁”的抒情风格,感情深沉浓烈地歌吟着纯真的爱,描绘着大自然的美;同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责。

  第三,文字轻柔雅丽,韵律浑然天成,意境优美清丽。《繁星》和《春水》中词句的运用,仿佛是信手拈来,处处透露着轻柔雅丽的风格。

  人们都知道冰心被称为“世纪老人”。她其实是有乐观的生活态度用写作来丰富自己的生活的。

  她以其特有的女性纤柔、清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集,语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白通畅而又情韵悠长,并形成独特的艺术风格。诗集《繁星·春水》,为无标题的自由体小诗,以“自然”“童真”与“母爱”为主题,以对母爱与童真的歌颂、对自然的赞颂以及对人生的思考和感悟为主要内容,表达了她对母亲的情感、对孩子的喜爱、对自然的赞叹及对人生的理解,被著名作家茅盾称为繁星格与春水体。

  这就是我读《繁星春水》的最大体会。


繁星春水读后感初中作文相关文章:

1.繁星春水读后感初中生优秀作文10篇

2.繁星春水读后感初中生作文10篇

3.繁星春水读后感初中生感想10篇

4.《繁星春水》读后感初一作文10篇

5.中学生《繁星春水》读后感作文精选作文600字

6.《繁星春水》读后感中学生作文10篇

7.繁星·春水读后感初中生作文10篇

8.繁星春水的读后感400字作文

9.《繁星春水》读后感初三作文10篇

10.《繁星春水》初三读后感作文10篇

    96563