哪些因素会影响孩子的英语发音

　　发音，是我们学习英语的基点。若是我们的英语发言不正确，那么自爱我们学习英语的过程中，可能会持续被发音问题所干扰。今天为大家奉上影响孩子英语发音的3大因素，时间难得，何不深入了解一下让自己的收获更多呢?

　　影响孩子英语发音的3大因素

　　1.生理因素：发音器官发育正常

　　当我们在说话的时候，并不只是我们的嘴部肌肉在动。事实上，我们发出声音时，需要要用到嘴唇、口腔、声带、肺腔等一连串的器官的，可以说整个呼吸器官都在伴随着我们的发音进行运动。因此，任何一个环节出了问题，都可能造成发音困难。

　　发音器官发育的正常与否，直接影响着孩子的发音正确性。家长因此不能对这点不在乎。我们需要保护好孩子的发音器官，避免让其受到哪怕一丁点的损伤。

　　2.心理因素：家长鼓励孩子勇于表达

　　家长不要总是不跟孩子交流，我们应该鼓励孩子说话，可以增强孩子的自信心，这样才有助于孩子勇敢表达自己的意见。当然，凡事都要有度，如果孩子太爱说话，就要观察孩子讲话的时间和场合是否恰当，再给予教育。但是记得不要经常制止孩子发言，否则会让孩子变得不敢开口说话。

　　3.环境因素：提供足够的语言刺激

　　在孩子还不会说话的时候，就需要多提供语言刺激(做法很简单，多和他说话或者多让他看电视等就可以)，等孩子逐渐学会说话之后，除了多让孩子说之外，家长也别忘了要经常说话给孩子听，因为“听”的机会多，就能增加词汇量，“说”的表现方式也就相对变多。

　　英语发音标准音标

　　A a [ei] 就是ei 有点鼻音 口型比中文的“诶”要大一点 饱满一点 立体一点 而且声调接近中文的四声

　　B b [bi:] 长音请夸张 把牙齿露出来 发长一点

　　C c [si:] 元音和b一样 是类似sea而不是say 所以一定不要有ei的音

　　D d [di:] 要点同上

　　E e [i:] 要点同上

　　F f [ef] e要短 f要轻 不要哎父这么重 e是短促的 f是声带不震动的 e的声调接近中文的四声 不是二声

　　G g [dʒi:] 这个和dr的发音是不同的 有点类似中文的“之一”念快一点 之要念得很快很快 但是把一这个元音拖长 发夸张 发饱满

　　H h [eit∫] 类似f的要点 ei要短 t∫要轻 声调类似四声

　　I i [ai] 这没什么说的 大口 饱满 而且a和i两个元音都要发到 一开口的口型是a 然后慢慢变成i 最后结束的口型是i 跟eye的发音类似

　　J j [dʒei] 要注意和g区分 这个的元音是ei 一开始是e然后发i 而且这个元音是短的 不需要和g一样拖那么长

　　K k [kei] 同j 只是换个辅音

　　L l [el] 小口e 而且请记得l要舌尖顶上颚

　　M m [em] 小口e 短音 m是声带不振动的 不是爱慕 是小口的e 短音的 然后轻轻的m

　　N n [en] 要记得n要有鼻音 而且其实这个n的最后稍微带出来一个轻轻的“呢”是可以允许的 但是一定要又快又轻 不是“嗯呐”(笑)念不到又快又轻的话就直接e然后加个鼻音就好

　　O o [əu] 这个不是汉语的“哦” 而是小口的ə然后变成u 类似汉语的小口的“额”变成“乌”

　　P p [pi:] 元音请饱满和拖长

　　Q q [kju:] 没啥说的 同p 原音饱满和拖长

　　R r [ɑ:] 在美式英语里面这个词是需要卷舌的 虽然这里没有标出来 ɑ:这个音标是立体大口的 不像apple的第一个音那么扁发声位置那么靠后 而是更加立体 更加鼻音一点 然后卷舌 拖长 发夸张

　　S s [es] 和h什么的都很像 e是小口 s是轻的 不是艾斯 是小口e和声带不振动的s

　　T t [ti:] 元音夸张和拖长

　　U u [ju:] 同T

　　V v [vi:] v要咬唇 元音同t

　　W w [′d∧blju:] 这个不是达不溜 ∧这个音是小口的短音 很快很快的 相反ju:就是需要拖长的长音 而且记得l要舌尖顶上颚 最后记得重音在d这个音节 不知道怎么重音就想 你如果依次念b∧blju: t∧blju: d∧blju: 会把重音放在哪 那就是对的了

　　X x [eks] 同样 小口短音e ks不需要浊化 但是需要轻轻的快念

　　Y y [wai] 音同why 不要咬唇 元音饱满一点 而且两个元音a和i都要发到 不是外 不是喂 是大口的“啊”然后大口的i 连起来念

　　Z z [zi:] 不咬舌 元音夸张拖长念