小升初英语如何打好基础

玉莲 1172分享

  基础,不论对于我们学习的哪个科目而言都是非常重要的,不论是英语还是语文,这就好像建房子,如果地基不够牢固,来一个地震就很可能全碎了。这里与大家分享小升初英语打好基础的方法,有时间我们不妨学习一下,看看自己能够做到何种程度。

  小升初英语打好基础的方法

  1. 学生需要先根据自身英语学习情况进行综合分析,了解自己在英语学习中,哪一方面是自己英语学习中的强项,哪一部分是自己英语学习的弱项。对于英语学习中的强项,学生要善于归纳总结,在巩固语言的同时,注重知识相关性及语言的拓展;对于英语学习中的弱项,学生要加强专项训练,反复演练,争取做到熟能生巧。

  2. 熟悉小升初英语考试题型。听力、阅读、语法,写作是常见小升初英语考试的题型,学生应掌握每种题型的做题思路与解题技巧,平时要多听,多读,多写,多积累。

  3. 对于英语学习要制定一个长期学习计划,切忌三天打鱼两天晒网。一定要把英语学习当成一种习惯,每天抽出至少一小时进行学习,保证自己所学的英语知识巩固、预习将学的英语知识,并根据小升初英语题型进行专项训练,毕竟英语是需要有一个输入过程的,而且只有经常做题才能了解自己的英语水平,才能将所学的英语知识使用出来,并扎实巩固自己的英语知识。

  4. 扩充英语知识面,这样不仅为英语写作和口语提供大量的素材,而且也提高自身英语阅读能力,训练语感。

  总之,学生取得的各项证书,既是学生英语水平的客观反映,又是升入重点中学的 "敲门砖"。小升初英语考试是考核学生英语水平的综合测试,此类测评结果是成功迈入重点中学或理想中学实验班、尖子班的重要标准。如何在小升初英语入学测试中出类拔萃,获得重点中学的青睐,重在英语能力的提高,而不是快速拔高,只有"一步一个脚印"的英语学习才能让英语学习之路走得更长久。

  小升初英语基础巩固建议

  首先在进行基础巩固之前,大家要对自己的英语学习情况有个大致的了解,要了解自己的强项是哪方面,自己的弱项又是哪些方面。

  对于自己的强项大家要保持,并且要进一步加强。而对于自己的弱项大家要有针对性的进行巩固,若是单词量不够,那就要花时间花精力去背,若语法不行,那么大家要把学习的语法进行一个整理,背加上做相关的语法题。若是听力不行,那么大家要在平时多做做听力,课本配套的磁带就是可以好好利用的工具,大家可以依靠听课文来背课文,而不是看课文来背课文。

  其次,英语的学习是一个循序渐进,是一个长期的过程,是每天都需要听和练的科目。所以说学习英语是需要坚持的。

  再次就是要注意一个知识的积累,光靠课本里的知识是不够的,大家要在平时扩充英语知识面,这样不仅可以积累大量的素材用于英语的写作和英语面试,而且还可以也提高自身英语阅读能力,提高自己的语感。

  最后要提的就是凡事都要讲究计划,英语的学习也是这样,大家一定要制定要适合自己学习计划,使自己能更好地进行英语的学习。

  小升初英语学习思路

  1.听说读写单词必须过关

  4月底完成新课教学,英语同样需要1个多月时间总结复习。复习教材的范围是4~6年级的6册书,其中较偏向于5年级、6年级的课本。这些教材每个单元的知识点都要仔细梳理、回忆,做到心中有数。

  作为基础,小学阶段的单词、词汇很重要,学生必须熟练掌握重点单词、词汇的拼读、记忆。5年级、6年级的“四会单词”(要求会读、会听、会说、会写的单词)一定要过关,在复习时要注意记忆单词的方法,一般学过的单词回头再次记忆并不难。可以将单词有意识地分类记忆,如颜色、食物、生活用品等,也可以尝试同学之间进行“单词大比拼”,看看谁记得比较多等,这样可以降低背诵的难度,同时增加记忆的趣味性。

  2.语法知识也要考

  有的家长误以为小学生不用学语法,这个观点是有些偏颇的。几种基本的时态小学阶段就会接触到,小学英语会考到的无非是一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时4种时态和名词、代词、动词、数词、冠词、介词等各类词的运用,还有句子特殊结构的转换等。

  上述这些知识点比较散乱,必须在复习阶段梳理清楚,归类做好比较练习。如区分不同时态,区分一般疑问句和特殊疑问句等。

  3.阅读与写作备考同时进行

  阅读理解是英语卷的难点,学生最好能利用好英语教材中的练习册,尽量加大自己的英语阅读量。对待英语阅读范文要做到精读,带着疑问去读,边读边找关键词。阅读的同时,还要注意从文中搜集优美、实用的句子,以便将来运用到自己的作文当中,以达到阅读、写作齐提高。

  4.英语作文“3个本子”

  英语作文一般要求考生用50个单词写七八句话的短文,也是拉开距离的题。建议英语基础不同的考生可用不同的方法备考英语作文。

  基础较好的学生可准备一本“写作本”,根据课本各单元所涉及的话题自己搜集信息,将搜集到的内容组织成一篇短文,写完后还可以小组互相交流,丰富自己的词汇与内容。

  基础中等的学生可准备一本“抄录本”,有意识地抄录好的英语短文,记得越多,不断重复、回忆,语感会慢慢变好。

  基础薄弱的学生经常犯同样的错误,应该准备一本“纠错本”,多总结错误原因可减少出错丢分。

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