儿童成长都有哪些阶段

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  在孩子成长的过程中,随着不同年龄的变化,他们会遇到不同的问题。父母们应该根据孩子成长的不同阶段来改变对孩子的教育,那么孩子有哪些不同的成长阶段?小编为大家准备了相关的资料,接下来就让小编带大家一睹为快!

  儿童成长过程的四个阶段

  0-3岁是儿童精神胚胎孕育的时期,就如同儿童的生理胚胎在母亲的子宫里孕育一样。所以,儿童需要不断的体验那种曾经与母亲一体化的感觉。这种感觉就来自于母亲与孩子的心灵连接。

  3-6岁的儿童将根据这个精神胚胎的指引开始建构自己。例如:感受自己的需求以及获得满足。

  6-12岁,儿童将自己带着生命内在所拥有的经验开始探索这个外部世界,并且将这种探索扩展到艺术、天文等丰富的领域中。

  12-18岁,儿童将透过对自己对他人以及对环境的认识,来建构自己的价值观。

  在这整个过程中,如果孩子拥有自由的成长环境和父母的精神之爱,那么儿童就拥有了生命之外的第二层皮肤。这层皮肤犹如母胎一样,让孩子在心灵上获得保护和支持。与此同时,这种爱的感受就逐渐建构在孩子的生命中。

  这样成长起来的生命状态,就拥有了内在的力量和宁静的心灵,并且拥有觉知自己、尊重自己;了解他人并尊重他人;观察环境并尊重环境的能力。而这种能力就是生命中爱的能力,既可以富足于自己,又可以给予他人与社会。

  一个人生命的成长,不是一天两天,也不仅仅是技术和知识的学习,它包括身体的、感受的、情绪的、认知的、心理的、精神的全方位成长,这才是完整的成长。正因为人类生命成长的漫长和全面,才与动物产生了本质性的差别,成为一种高级的生命体。

  关注孩子成长的四个要点

  第一,关注日常生活:日常生活的关注重点是孩子的营养、运动和睡眠。这三项基本要素是儿童体格和大脑发育的硬件基础。儿童要有充足的蛋白质、维生素和微量元素的摄取,同时要保持营养素的平衡。而儿童运动和睡眠的不足,更是不可忽视的不利因素。儿童如果营养、运动和睡眠不足,不但影响体格、智力发育,也会影响心理和社会功能发育。因此关注孩子日常生活,使他们有充足的睡眠、充分的运动和平衡的营养。

  第二,重视发展的自然需要:任何人的成长,都是一个自然的过程,在这个过程中都有自然的需要。包括吃奶,玩耍,结交玩伴,和学习。要重视儿童发展过程中的自然需要。

  比如:*喂养:对孩子的喂养不仅仅是提供营养,也是建立儿童依恋和亲子关系的过程。对0岁婴儿的教育,应从母乳喂养和怀抱婴儿开始,母乳的传授,对孩子的身心成长是最重要的。

  *玩耍:自由玩耍是儿童社会能力最初的,最重要的形成过程。从大人的角度来看,一些没有意义的事比如:在马路上捡起小石子,碎木片等等孩子可能认为是最好的玩具和游戏,可能会为提高孩子的智力和运动能力起重要作用。

  *结交玩伴:结交玩伴对孩子的成长有巨大的帮助,小孩子之间的打闹,一般也不会产生伤害的情况。同龄玩伴,是儿童人际交流的最初实践。尤其现在大多数是独生子女家庭,独生子女最缺少玩伴,因此结交同伴能力的培养更重要。

  *学习:3岁以前的教育是环境教育,因此提供各种信息丰富的环境,让儿童去经历,目的是培养学习的兴趣和能力。

  第三:重视家庭的心理环境:和睦、充满活力的家庭是儿童成长最重要的环境和条件。父母及长辈的情绪行为构成了家庭的心理环境,对后代的影响是潜移默化的,也是终身的。作为父母、家长必须意识到自己的人格、自己的修养、自己的胸怀对孩子发展的影响,要有意识地营造和谐的家庭气氛,给儿童以安全感,为儿童的健康成长创造良好的心理环境。

  第四:重视社会能力的培养:从幼年开始,就要为孩子提供机会,与别的孩子一起玩乐。学会交朋友,并能维持着一--友谊,对孩子来说是一个重要的良好的经历。父母要帮助孩子学会建立和培育友谊。学会与其他的孩子建立友谊是儿童早年的一项重要任务,对儿童各种能力的成长产生长远的影响。此外,从幼年开始,培养孩子的责任心、创造力、合作精神和自强的性格也是培养社会能力中应该注重的。

  孩子心理问题的四大原因

  1、溺爱让他们不会感恩。

  几代人对孩子的过分关注和特殊待遇,会让孩子什么要求都轻易得到满足,生活上也被包办代替,自立能力差。这让他们将来接触社会后,受到挫折很容易在心理上畏难,不会珍惜别人的情感,不会感恩。

  2、学习压力让他们焦虑。

  对于孩子来说,过大的学习压力很容易造成心理上的焦虑,比如注意力无法集中,精神恍惚,甚至失眠等问题。不少孩子在与同学交往中,还有可能产生社交障碍。

  3、“信息沙漠”让他们失去判断能力。

  网络的普及让信息如风沙般袭来,在成熟的世界观和价值观形成之前,孩子很容易在这样的“信息沙漠”中迷失,甚至对事物的判断出现偏差。这对孩子的心理成长有着不利的影响。

  4、缺少鼓励让他们内向。

  对孩子自信心的培养,能让他们从小产生对事物积极的看法。国外有研究指出,在孩子的成长过程中,对孩子的鼓励应达到6000次以上,而在中国,这个数字仅仅3000不到。自信的缺失会让孩子在以后社会交往和事业发展上出现障碍,反过来也会使孩子性格更加内向。

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