怎么为孩子挑选电子琴教材

曾扬 1172分享

  相信很多的孩子都想要学好电子琴,那么你知道如何挑选电子琴教材吗?下面小编就和大家分享挑选电子琴教材的方法,来欣赏一下吧。

  挑选电子琴教材的方法

  (1) 一本好的教材在技术训练方面必须要有手指基本练习、基础练习曲、经典中外乐曲,甚至复调等几个方面的内容。

  (2) 针对各种技巧有相适应的练习曲或乐曲进行训练,例如:连音奏法与断音奏法在进行纯理论性讲解后,还必须有相应的东曲或练习曲进行实际弹奏,才能有所体会;否则,只是纸上谈兵。

  (3) 教材中所选用的乐曲,尽可能包含中外古今的内容,尤其是具有中国音乐风格的乐曲。因为弹奏西洋曲虽然能学到很多技巧,而本国的民族音乐则更能让学生去感受和领略音乐的情绪与内涵。这一点与技巧训练同等重要。

  (4) 学生学琴的进度与等级是通过考级来体现的,所以选用教材时也必须考虑其内容能否与考级相结合,这样学生在遇到考级时,不至于对考级测验过于陌生而摸不着头脑。

  练习电子琴的基本方法

  一、 培养良好的读谱习惯

  一首乐曲的正确演奏,基础来源于正确的读谱,只有严格按谱弹奏,才能正确反映作品思想内涵,理解作品中特殊的音乐语言,从而对作品做出正确的表现。在一开始时就要认真培养良好的读谱习,不喜欢看谱,有些虽然看谱,但只是把音符、节拍唱出来,而对分句、连音跳音、升降号、休止符、指法、强弱等等,都不注意不理会,由此弹出的乐曲错误百出,或者根本没办法表达原曲的意思;唱谱时会对几线或几间的音搞糊涂,稍不注意就唱错音;高低音谱号转换时也容易被忽视;临时升降号出现后,不知该不该还原。由于读谱不正确,把有错的乐谱唱熟了,就会给错的记忆,如果长期不纠正,后果不堪设想。特别要强调的是唱谱时的正确分句。音乐是由音符组成的,但却不是孤立无关的,任何一首乐曲都是由乐句、乐段构成的,分句就像写作时的标点符号,没有标点符号就没办法正确表达作者的思想感情;作曲家也是通过各种表现形式的乐句来表达自己的乐思,因而在记谱时把自己的意图用清楚明了地记谱法详细的标记出来,我们在唱谱时一定充分理解作者的意图,把句子分清再唱。因此,一直强调:视唱不是单纯的唱旋律,一定要看清各种音乐符号和音乐术语;眼睛看谱,余光看键盘,唱着弹琴。

  二、 训练和培养敏锐的听力

  听力是指接受声音、分辨声音的能力。音乐的注意力、记忆力、旋律感、节奏感以及多声部音乐感等都与听力有关。听力的培养训练在学琴中占有很重要的地位。应该重视听力的训练,以增强对音乐的听辨力和独立练琴能力。,一旦弹错能很快反应并主动纠正,在练琴时注意力是集中的,不仅眼睛看谱,耳朵也听到了自己的琴声;只是手指下意识的弹,眼睛没看谱,耳朵更没有真正听到自己的琴声,对自己弹出的错音、错拍没有反应,直到形成毛病,那就需要花成倍的力气和时间才能纠正过来。所以练琴时,要强调要用耳朵听,培养具有良好、敏锐的听力和用耳朵听的好习惯。

  在练琴时有了聆听的习惯后,还要训练能够分辨什么声音动听、什么声音不好听;什么是乐曲需要的声音,什么是不符合乐曲需要的声音;从学琴入门起,就要从技术到音乐两方面训练,要求对声音有追求,对音乐有想象。敏锐的听觉是保证练琴质量的关键,音乐是听觉艺术。如此说来,如果练琴不用耳朵听,就等于瞎练;耳朵是自己的老师,它会检验你弹出的音符是否正确,拍子、强弱变化、音色等是否恰当。久而久之,敏锐的听觉能力一定能培养出来。

  三、 旋律的弹奏

  掌握正确的读谱方法和拥有敏锐的听力,都是为弹奏优美的旋律而准备的。在琴上弹奏的旋律,是没有歌词的歌唱,要怎样才能弹出富有表情、优美如歌的旋律呢?首先,启发、引导自己将弹奏和唱歌结合起来,用唱歌带动弹奏。强调要边唱边弹,逐渐体会只有用手指在琴上“唱歌”,才能把旋律弹得优美动听。其次,要用正确的弹奏方法才能弹出好听的旋律,会弹连奏是弹好旋律的前提,它要求声音明亮、圆润、贯通、均匀、如歌。读谱练习时,我们就已强调乐曲的分句;弹奏旋律时,一定要分析乐句,一个乐句就像一句话一样要有语气,乐句之间有呼吸,音乐有走向,有骨干音,通过弹奏把这些表现出来,旋律才有生气,有表情、有流动感。

  如何练好电子琴

  1、练琴的时间太少,不要等着周末的时候再练习,平时每天抽出15分钟至25分钟,把本周学的内容练习一下,慢慢积累,到上课的时候就熟练了,这样也不会忘掉。

  2、练琴要讲究效率,认真的,聚精会神的练习1遍,比马马虎虎练习10遍强,在练习时,遇到不会或者不熟练的地方或者经常出错的地方时,要把这一句拿出来单独、慢慢练习,练好后再往后练习,这样效率就高了。

  3、最主要的是基本功,基本功练习是最枯燥的,同学们都不愿意练习,我打个比喻同学们就知道基本功的重要性了,比如盖房子,基本功相当于地基,地基没有打好你盖上楼房,一刮风就会倒了。所以同学们基本功是每天都要去练习的,熟能生巧。

  4、欲速则不达。同学们有个最大的缺点就是,没学一首新的曲子,还没练好的就提速的,这样是不对的,慢速才是最难练的,只要慢的能弹得很好,慢慢的速度就能提上来了,否则,会弹得不成句,甚至面目全非。


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