钢琴音阶和琶音的练习方法

由曾扬供稿

  学习钢琴的朋友不可否认的要练习音阶和琶音,那么你知道怎么练习音阶和琶音呢?下面小编就和大家分享钢琴音阶和琶音的练习方法,来欣赏一下吧。

  钢琴音阶和琶音的练习方法

  (a)上行音阶型。大指从三指下面穿过时要早做准备,手腕要有送大指过去的感觉,大指落点要轻,注意不要过猛地向前方冲过去。当大指触键时。稍稍向反方向控制,这样可以避免由于大指过去造成二,三指向外冲,等二、三指再收回来,则影响速度和均匀的现象。

  (b)下行音阶型。在弹大指时应轻轻地、有来回转动的动作,让三指或四指从大指上面通过,手腕也要移动过去。注意弹大指时,手腕要保持平稳,不要上下起伏。

  (c)音阶来回反复型。要求大指和手腕紧密配合,大指应起桥梁作用,而不能起阻力作用,大指应贴键转动,不能纵向抬起。

  对于琶音的训练,则更应注意大指的动作。学生们常常喜欢弹琶音时三个音一组,这样就会使大指总落在重拍上,造成大指的重音。应要求学生:(1)以四个音为一组来进行琶音训练,避开大指总是落在第一拍上。结台练习曲、乐曲,如车尔尼、克拉玛或一些古典的奏鸣曲的大段落,做四个十六分音符为一拍的琶音跑曲(三连音跑动除外)。(b)琶音的音程距离比音阶大,手小的学生弹奏起来有一定的困难。常在大指拐弯时,肘部动作过大。用肘部的拐动带动大指的转动是不对的,既影响灵活性,也影响均匀,这是学生最容易产生的毛病。应尽量用手腕灵活的调节,帮助大指上行或下行。(c)弹上行琶音时,大指前面的三指或四指必须有两个任务,一是本身手指力量要弹下去,二是在弹下去的同时和手腕一起帮助大指向前方送过去,这样才能使声音均匀。如果大指前面的三、四指弹下去站着不动,仅靠大指用自己的力量向前冲,就会造成声音过重而失去控制了。

  钢琴的练习方法

  首先要学会认识五线谱,这是练钢琴的前提,只要认识了五线谱,自已也就可以开始练习了,你可以先从数字音标开始学起,当你熟悉的掌握好数字音标以后,学五线谱就非常容易了,其次就是钢琴需要长久的练习,为什么很多人都说钢琴是所有乐器中最难学的呢,也就是这个道理,它靠的是练习。

  如果你不是经常练习的话,非常容易生疏起来,这并不是说你的记忆力的问题,而是钢琴本身就是靠键盘操作的问题,就好象上网一样,天天上网的人闭着眼睛都可以打字,因为他太熟悉键盘。最后就是在练习的过程掌握好五线谱的特征和节奏。

  习惯一:

  弹琴前做些手指拉伸的动作。

  动作以手指韧带的拉伸为主,不要太用力。目的类似于跑步、游泳前的准备运动,能使你更快地进入弹琴状态。冬天的话可以先抱会儿热水袋暖暖手。

  习惯二:

  坚持每天弹一段哈农。

  只要你开始弹哈农了,就坚持每天弹一段。这样,即使每天没太多时间碰琴,也能使你的水平不至于退得太厉害。对初学者来说,每天弹哈农更能保持稳定的进步。

  习惯三:

  尤慢至快。

  慢练的好处实在太多,我就不说了。总之,慢练就是王道。

  习惯四:

  第一遍弹就重视谱子上的每一个符号。

  许多人第一遍弹都会忽略谱上的表情记号,然后在弹熟后改,其实在第一遍弹时就注意表情符号更能加深对曲子的理解。

  习惯五:

  弹琴时备一支铅笔。

  很多时候谱子上并没有详细的指法、强弱指示,这时候,就需要用笔来把我们自己认为合适的指法、强弱等记号标上去。记住要用铅笔,不然写错很难改哦!

  习惯六:

  没弹熟一首曲子前少听录音。

  录音只不过是一个参考,没弹熟就听录音往往会导致我们去模仿录音,从而盲目追求速度,并失去自己对曲子的理解。

  钢琴弹奏“弱”和“很弱”的声音要用力吗

  在弹奏弱的声音时,一般要很好地控制手的各个部位,尤其是手腕和手指。弹弱时真正下键的力量是相当大的,当接触琴键时,要根据这种“骚”音当时所应表现的音乐要求,是抒情的、紧张的,还是戏剧性的、弹跳的等等不同的要求来决定,一是用力多少,二是触键的快慢。

  可以想象,当我们想捉一只停在树枝上的蝴蝶时,你的动作一定很轻,不能让蝴蝶惊飞了。这时你可以体会手指、手腕和小臂都处于控制状态.你将会用很大的力量控制着并暗暗地将手移动到蝴蝶旁,出其不意地将蝴蝶抓住。这时你可以感觉到抓蝴蝶的三个手指及手的其他部位,都用了很大的力量,尤其是大指、二指和三指这三个指尖,是用了控制的力量,做出一个紧张而卫突然的动作。这种用力的过程,始终是在轻轻的过程中,这种体会,可以启发学生理解弹“弱”的声音,并非不用力。另外还可以叫学生用脚尖走路.为了不吵醒剐人,需要轻轻抬起来,轻轻放下这样控制的用力,脚尖的承受力是很大的。因此,对于弹奏“弱”的声音,一定视其乐曲的性质,调整好控制的力量和触键的速度,才能弹出满意的效果。


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