小提琴的调弦方法有哪些

　　小提琴调弦是每一位小提琴初学者，都会遇到的问题。那你知道小提琴怎么调弦呢?下面小编就和大家分享小提琴的调弦方法，来欣赏一下吧。

　　小提琴的调弦方法

　　就事论事地说，答案非常简单：从低到高，四根琴弦分别为G弦(4弦)、D弦(3弦)、A弦(2弦)和E弦(1弦)。它们分别调为：g , d1 , a1 , e2 四个空弦音，它们之间都是五度的关系。而其中的a1音，正是标准音高440Hz(现在也有用444，或443的)。它们的唱名是：sol , re , la , mi 。

　　小提琴是纯律乐器，通常的调弦方法是先把第二弦：A弦的标准a1音对准。对的时候可以用标准的a1音叉来参比。当然取标准音的方法是很多的，为方便一点可以用常见的口吹标准音管;现在用晶体振荡器和集成电路作成的标准音发生器用起来非常方便;另外当然也可以用Korg校音仪来校。和钢琴合奏时可以直接和钢琴的a1音对准;而在乐队里，则是由双簧管吹出标准a1音来。

　　对准A弦的a1后再对D弦的d1，这时两根弦同时拉响，直到re , la这两个音完全没有拍频为止(也就是完全"纯")。然后利用已经准的D弦的d1来用同样方法调G弦的g音;最后是用A弦的a1音去对准E弦的e2音。方法都是五度同时拉出，到完全谐和没有拍频为止。当然调的过程中，原来的a1会变化，这就要求把这一过程反复多次，直到正确为止。

　　以上讲的是简单的一面。事情复杂在小提琴用的是纯律，别的乐器则可能是平均律乐器。我举演奏钢琴小提琴奏鸣曲为例，纯律的小提琴要和平均律的钢琴合奏，而纯律的五度比平均律的五度的音程略宽一点。换句话说，平均律的五度是含有拍频的。这时假如小提琴把a1音和钢琴调得非常准，两者完全没有拍频，那么可以设想，e2音会微高一点，d1和g会略低一点，对于听觉好的演奏家和听众来说，是必须考虑修正的。

　　处理方法很多，我只举一个例子，这是著名小提琴教师卡尔·弗莱什介绍的弥补方法。他推荐的方法是演奏前把小提琴的最低的G弦和钢琴完全对准，然后按纯律的方法五度调音，调好其他三根弦。这样，其余的空弦音比起钢琴的音高有微量偏高，但在演奏的过程中，小提琴的音高不可能升高，反而可能会有微量降低。

　　这样在整个演奏过程中，开始小提琴的音高微高，到结束时音高微低。这样就在一定程度上补偿了两种律制的差别。当然对于大多数非专业的听众来说，这种差距实际上是难于区分的。不过演奏者如能把两件不同律制乐器合奏时的音准处理好，就一般听众来说，会感到演奏的艺术性得到提高。乐队演奏时，对小提琴来说，也有类似的需要利用人耳的听觉误差来弥补不同乐律产生的不同音高问题。

　　小提琴调音方法

　　A、八度音高：首先我们来认识1　2　3　4　5　6　7　1这8个音的高度。其中的3和4是半音，7到1也是半音，在小提琴上按这两个音时两只手指要靠得很紧。其他的音都是全音关系，手指按时要有三厘米左右的间隔。

　　B、五度定弦：小提琴是纯五度定弦的。　什么是纯五度：1-5、　2-6、　3-7、　4-1、　5-2、6-3、　就是纯五度，由三个全音加一个半音构成，就是纯五度。

　　目前的调音笛很多种不是纯五度，而是十二平均律的音，所以小提琴调音不能完全按调音笛调，而应结合纯五度来调。因此怎样调琴?说到底就是怎样识别一个纯五度。其实就是练耳。

　　我们平时唱歌基本接近于纯律，纯律的五度就是纯五度，因此我们可以根据平时唱歌的音高习惯来调琴，比如：5-2;2-6;6-3。(每天调音都要唱出声音来，努力唱准它，并建立起良好的音高习惯。)

　　二、方法步骤：

　　练琴前，有电子琴的同学可以用电子对G音，在低音区。根据平时唱歌的高度5-2，调D弦，先轻轻扭动琴头上的调节，一边转动一点再拨动琴弦，(注意当调低音弦时右手抓琴颈，左手来扭琴轴，把琴头向外，琴尾顶在腹部，扭的方法是先把琴轴向外松一点点，然后向紧的方向转一点点，注意每次只能转1/4圈,转到位了稍用点力把琴轴往孔里塞,这样才能固定不回转，调高音弦时相反，左手抓琴右手来扭)，每转一次都停下来听一听，对电子琴的D音，在中音区。小提琴和电子琴基本一样高就对了。　再用同样方法调A弦，也按唱歌的高度唱2-6，调好后对电子琴，6比电子琴高一点点就对了。最后E弦，方法一样，3比电子琴更高一点。另外，用口琴、风琴、钢琴调，方法基本相同。

　　由于音笛是一种偏向十二平均律如一定要音笛调，只能从D或A开始对音准一样后，往后调G弦，这时5稍低于音笛才对。

　　同样，小提琴的A要比音笛高，E还要更高。

　　调琴也是一个练耳的过程，细心加恒心，天天坚持练习一下，总有一天能调得比老师还好。

　　小提琴握弓方法

　　右手握弓，拇指尖须紧靠螺旋套(弓根)，其他手指执住弓杆，使手背成自然弧形。手指需要柔软的弯曲。弓杆位于食指、中指、无名指的末节中(即指端)，拇指恰与中指相对，小指的指尖，轻松的放在弓杆上，使易于适应需要，向前或向后移动(上弓时向前移动，下弓时向后移动)。四指之间，略须靠拢，不可单独分开，否则显得笨拙而不雅观。