钢琴右踏板教学方法
钢琴演奏中,右踏板的运用多变且具有个性,接下来小编为大家介绍钢琴右踏板教学方法，一起来看看吧!
钢琴右踏板教学方法
(一)从踩下 “时间”上划分
l、预备踏板，也称音前踏板。即在弹奏前把踏板踩下去，制音器先全部打开，造成一种空旷感 ，使声音一发 出就得到丰满的音响 。常用于加强乐句及和弦的开头部分。如贝多芬奏鸣曲《暴风雨》第一乐章的开始处。
2.节奏踏板 .也称 随音踏板 或同步踏板 。它与音乐本身的节奏一 致 ，手脚齐上齐下同时进行 ，这种方法能够加强节奏，产生浑厚的共鸣，显著增强音量 ，丰富音 响。适用于一些强调节奏的乐曲 ，如浪漫派玛祖卡舞曲、华尔兹舞曲和波兰舞曲等，是一种易于掌握的踏板法。
3.切分踏板 ，也称音后踏 板或旋律踏 板 ，是踏板 运用中用途最广的一种。声 音发出后再踩下踏板 ，在 后面新 的和声 出现的同时放掉踏板，后再立即重新踩下 。这一踩法通过连接乐句之 间的和声与旋律，充分表现乐曲的美感，烘托气氛，，增强感染力。尤其是在弹奏慢板乐曲或抒情歌唱性旋律时 ，如在 贝多芬奏鸣曲《悲怆 》第 二乐章中 ，为使主次声部有所区别 ，突出旋律 的线条 ，采用切分踏 板不仅帮助连接音符本身，而且 丰富 了音质 ，起到连而不糊 、叠而不混的效果。
4.抖动踏板 .也称颤音踏板 。利用脚 的快速抖动在连续 、急速的一串音阶、八度或长的 tr中使用 的一种特殊踏板法。使用时要求脚掌与脚腕部放松抖动，采用相当浅的动作，如在肖邦《革命练习曲》中，右手要有铿锵有力的弹奏 ，而左手 的快速行音型却要求似狂风一般激烈流畅。这时使用抖动踏板 ，声音既不会失去丰满 的音质 ，也不会混浊。
(二)从踩下“深浅”上划分
1.全踏板 。即踏板 一踩到底 ，制音器完全打开 .让琴弦完全 自由震动，使音响持续而连贯。如章鸣的《瑶族民鼓舞》左手模仿民鼓的声音，低音弹出后要持续足够的时间就像击鼓后的回声.用全踏板就可获得这个效果。
2.半踏板 。在和声 的背景 上保持 一个低音 ，当上 面的和声出现混浊时，用很小的动作 ，换掉上 面的和声 ，只把踏板提起一半 ，然后再迅速踩下。这一踩法主要是根据低音比高音消失得慢的原理而使用，从而起到尽可能使低音保持长久，又能得到高音音响纯净的效果。
3.层次踏板。如 1/4，1/3，3/4等踏板，这类踏板在乐谱中无法用记号准确标明。只能靠演奏者对乐曲内容的正确理解及脚下的深厚功夫与敏锐的听觉来加 以控 制 ，是对演奏者 的较 高要求 ，同时也是演 奏者个性的体现。
钢琴触键方法
第一， 抬指
练习抬指的时候，最重要的就是需要记住手腕不要动。有些同学手腕会跟着抬起。需要纠正。当开始做抬指动作的时候，手指需要瞬间迅速的抬起，同时掌关节尽可能的撑开，在落下敲击琴键的时候，手指的第三关节控制好，用掌关节带动手指迅速落下。落下去的时候，指关节不要松力，手掌内回勾。指尖一定要立起来。
需要注意的点是，抬指是一只手指在做动作，其他的手指需要放松，不要跟着乱动。不会的前期需要多锻炼每个手指的独立性。这一点很重要，避免以后速度快的时候，手指跟不上。
第二，贴键弹
贴键弹顾名思义就是手指贴着琴键弹，和抬指弹恰好是相反的。一定记住不能抬起来。还是手腕，手臂，肩先要放松。弹奏时，手指放在钢琴琴键上，指关节发力向下推，推完恢复支撑好。迅速移动到下一个琴键上，同样做同一个动作。
这其中注意推完每一个琴键，手指不能离开琴键，都要贴着琴键。中间转换琴键要快。并且手指动作要连贯。弹奏琶音和音阶就需要用到贴键弹这一基本方法。并且它是快速跑键的基础，很多连贯额曲目需要用到。这个练不好的话，后续就会很吃力。
第二， 跳音
首先我们需要知道，跳音分为2种，其一手臂跳音，其二手指跳音。刚学习钢琴的同学只听说过跳音。其实手臂跳音的弹法和贴键基本是一样的。只需要做到在推键的时候，更加快和更加有力。还是需要注意的是手腕要松。指尖的和关节的爆发力要强。
手指跳音就是欢快的，快速的弹法。需要手指的第一关节有力，并且反应迅速。这样弹出的声音需要短促，活泼，灵活的感觉。提醒大家的是，收放的越低就越容易。
如何判断钢琴是否需要调音
1、首先要确定从左边数(包括黑键)第49键的A音是否附和国际标准,可以用音准仪,电子节拍器或小提琴对弦用的音笛等来检查。确定之后再检查音程关系.传统的音乐理论通常把各种音阶分为完全协和音程,协和音程,不完全协协和音程及不协和音四种.也就是说,同度和八度是完全协和音,纯四度,纯五度是协和音.而人的耳朵更偏向协和,越是协和的音程越能精确分辩,因此,在钢琴上检查同度和八度是比较容易的事.如果用八度检查钢琴的音阶,发现不准,则需要调音了。
2、最好的方法是按时调音,在调音周期内不会走音太多.也可以请钢琴老师来帮助检查音准。
3、需要强调的是,钢琴调音间隔时间最长不宜超过一年,如果多年不调音的钢琴,要连续调几次才可以调准,而且容易断弦。
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