摇滚校园观后感小学生范文5篇
摇滚校园的男主人公手杜威本是一名狂热的摇滚手，他最大的梦想是追求摇滚音乐。但现实是残酷的。他遭受了被乐团踢出门外的打击，又面临没有钱交房租的窘境。这里给大家分享一些关于摇滚校园观后感小学生范文5篇，方便大家学习。
摇滚校园观后感小学生范文5篇1
第一次听到这电影的名字，第一感觉就是：哇，好酷!摇滚与校园的结合，太有创意了吧!因此，我迫不及待的想看电影了……
电影开始了，仿佛是一个很美很漫长的童话，悄无声息地放映着，感动着……
故事的主人公名叫杜威·芬，是一名摇滚手，酷爱音乐，但却一直被朋友们排挤，最后竟被赶出了乐团。在他穷困潦倒的时候，他却仍然没有放弃音乐梦，与此同时，另一扇门正为他徐徐开启……
也许人生就是这样，充满了戏剧性。他阴差阳错的走进校园，当上了代课老师，并且发现了孩子们的音乐天赋，他非常高兴……
看到这儿，我也快乐极了。杜威·芬用他对音乐的热情感染着每一个学生，我的心中也早已热血澎湃了。他们一起唱，一起跳，杜威·芬带给了他们力量，激发了他们的信心，挖掘了他们的潜能……这一切的一切，让我感动了，让我看到了这个非正式老师的热心，正一点点融化着这冰冷的教室，枯燥的学习方式。
多么好的老师，更像是一位朋友。
他和学生们在秘密进行着比赛的准备，杜威·芬与学生们的距离也越来越近了。但是，生活又一次发生了变化。杜威·芬的真实身份被揭穿了。正当愤愤不平的家长准备找他理论时，一场震撼的表演打动了所有人的心。
或许所有的家长在那一刻都会明白自己的孩子吧，竟是如此的有天赋，浪费了一个个好胚子。杜威·芬和学生们的表演也确确实实震撼了我们所有人的心，竟使我们全场人都忍不住内心的激动鼓起了掌，伴随着有节奏的掌声，杜威·芬从台上扑下了台，这一次，他被所有人高高举起，全场沸腾……
影片就这样结束了，但我仍意犹未尽，就像是一杯鸡尾酒，五彩的颜色，美丽的味道……
一首很美很美的歌在音乐的回旋声中慢慢远去……
摇滚校园观后感小学生范文5篇2
这个星期五，我们在学校看了一场电影，名字叫《摇滚校园》。滚乐主唱和吉他手杜威·费恩已经年过30，除了一大叠和各种乐队的不成功合作记录和一个摇滚巨星的梦想外一无所有。一天，杜威又被一支重金属乐队踢出门外，而回到公寓，室友和老友内德·斯尼勃利的女友帕蒂又对他下了最后通牒：要么付清房租，要么立刻走人。一筹莫展的杜威在四处闲逛时听见收音机中说本地要举行一场盛大的“乐队大战”比赛，优胜者将获得一笔丰厚的奖金。然后他又凑巧听见了一所私立学校孩子们的管弦乐演出，其中一个叫YUKI的吉他神童的表现深深震动了他。
于是杜威在学校给内德打电话请他来代课时(内德是前摇滚乐手和现代课老师)冒充了朋友的身份，从而成为了那所极端保守学校的五年级代课老师。这里的孩子们个个敏感早熟，整天考虑的是将来要上常青藤的哪所盟校，是当医生还是律师。孩子们看着这个举止诡异的老师眼神中充满了嘲笑和迷惑，他本该给他们上地理和数学，现在却在黑板前面大讲特讲重金属乐队齐柏林飞船和吉他圣人杰米·亨得里克斯。
不知不觉间，杜威开始沉迷于做老师的感觉，这个一直以来的失败者忽然发现在他的生命中充满魔法。而他的自由散漫的生活态度，他的热情和音乐天分也很快对那些小大人们产生了影响，他们开始变得生气勃勃，同时开始审视自己，他们开始认真探究自己不被学校鼓励的另外一面，并且考虑一些盛大灼热的梦想。终于，杜威开始对孩子们进行初步摇滚乐训练，尽可能的.发挥每个人的才能把他们组成一支小型的摇滚乐队，并准备带他们去参加“乐队大战”的比赛。
可是他的计划却被女校长和家长发现了，他感觉自己与摇滚真的无缘了，却没想到同学们已经喜欢上了摇滚，便再次带同学们去参加大赛，斌并在家长和女校长面前赢得了比赛!费恩和同学们的梦想终于实现了!没错，只有努力和坚持才能获得甜美的果实。
摇滚校园观后感小学生范文5篇3
第二次来广州大剧院看剧，上一次是芝加哥。原版音乐剧确实很大阵仗，上台的演员就二三十号人，而且全部是真实现场演奏，舞美做的还是很漂亮的。
原著韦伯，就是著名的《猫》的原作者，不过这一部很明显没有猫那么有名，算是规规矩矩的一部好莱坞式的作品。
主角杜威是个生活艰难的死肥宅，交不起房租，连报名音乐比赛的钱都要省吃俭用，但是是个用灵魂爱着摇滚乐的青年。他被自己的乐队开除，阴差阳错接到一个贵族学校代课教师的机会，把原本规矩死板的好学生们都忽悠成了摇滚少年，组建了一支名为“摇滚学校”的乐队参加了比赛。
中间有很多的误解，家长和校方的阻挠，他冒名顶替的事情也遭败露，但孩子们认可他带来的摇滚精神，最终完成了比赛，得了奖，也让家长们看到孩子们的表现，获得了理解。
如果是电影的话大概就是无功无过的剧本，但是作为音乐剧的现场真是太燃了，尤其是孩子们的演奏和表演，无论如何也值回票价。
所以根据剧本的题材来选择表现方式也很重要，有些太平淡的题材大概不能用音乐剧，但是……还是当我没说吧，看看《信》，也硬是改了，东野圭吾的小说好好的，就是改编剧本的节奏很有问题，编曲也不好听不抓耳，白瞎了中文班子的演员们。
说回《摇滚学校》，这个剧本来就是音乐题材，所以手法上也十分贴合音乐剧。最后孩子们表演的时候家长们来到侧袖的观众入口，让舞台“真的变成了舞台”，空间的转换十分有创意，很赞。
摇滚校园观后感小学生范文5篇4
我想说的是这部电影带给我较大的震动，因为这部电影给我带来了更多是我们对教育的思考。
电影有两处让我记忆犹新。一处是试音时一个孩子不想上台了，因为她自卑，自己太胖了，杜威对她说：“谁说长得不够酷就不可以变成摇滚乐手呢?谁说长得太胖就不可以登台一展歌喉呢?谁说形象太糟糕就不可以成功实现梦想呢?你看看我!”另一处是演出的摇滚歌词“我们的成绩全是甲级，但我们对世界一无所知……你知道我是个优等生，有好的成绩却没有灵魂，发表意见前必须举手，想法总是不能得到实现。”
我们的孩子们每天只能面对的是很功利的东西：好好学习，赢得小红花，小星星，小旗子，被迫完成自己不喜欢的任务，不敢说出自己的心中的感受……我们无论作为学生还是家长又或是老师，谁敢说我们曾经没有过呢?这些不和谐现象都是这种应试化的教育所造成的。而我们做为孩子们的父母和老师就应该发挥更加重要的角色，鼓励孩子多多看看自己身后所处社会的一些元素，将来如何去适应社会?
我们总认为他们是孩子，但他也有自己的想法，不要把未来的科学家，理论家，思想家，艺术家…….扼杀在摇篮里!或许他们的奇思妙想可以成就他们的未来!
作为家长和老师，我在反思：当我们否决孩子们的想法时，孩子们的心里有多难过，甚至不会再触碰，甚至以后某些事也压抑在心底，久而久之，自闭、内向、不爱说话!所以，我们今后多关注孩子的内心是需要什么的吧!不要老是拿自己的想法强压给孩子。这样他们可能才会变得更加自信，才会做个开朗，会读书，会适当调节自己生活的快活人!(说归说，真希望我们中国的教育摒弃应试，让真正的素质教育上演!)
摇滚校园观后感小学生范文5篇5
2019年3月2日星期五，在开学后第三周，我们有幸看了一场电影，电影名叫：《摇滚校园》，你可能一看到电影名，就知道它的意思了，没错，这部电影写的就是关于“摇滚”的事。
主要内容：主要写了杜威·费恩是摇滚乐团的人，后来在一次演出快演完的时候，杜威·费恩很疯狂，脱了衣服，纵声从台上，跳了下来，跳到了观众上空，幻想观众能接住他，但观众不但不接住他，反而都往旁边一闪，杜威·费恩摔到了地上，第二天，他便被队员踢出了这个队，他因此没钱付房租，正在愁眉不展的他，接到了一个紧急电话，这个电话是一所著名的小学教导主任找他们家的另一个人，这个人名叫琼·库萨克，叫他来当这所学校的一名代课老师，但接电话的是杜威·费恩，他为了赚钱，便当了老师，他在那教书，其实不是教书，而是在那打发时间。
有一会，他在上厕所的时候，听到一阵优美的声音，他顺着声音找上去，发现了原来是他所教的孩子们合奏出来的，他发现了孩子们的优点，并且像用孩子们组成一支摇滚乐团，他便把器材放在教室里，孩子们上完音乐课，回到教室，发现了这些器材，他便开始叫孩子们学习摇滚，并给孩子们分配各种任务，一个主要任务就是防止被教导主任发现。正在他准备给孩子们去搞一次演出活动的时候，被琼·库萨的女友告发了，因此，他被警察赶回了家，而孩子们的家长知道此事之后，都围在教导主任办公室里，都为这件事感到愤怒，有的家长说他为了他的孩子，每月花了15000，就是为了让孩子学好，现在拿出这么大差错，要学校赔不是。而此时此刻在教室里的学生很想和杜威·费恩在一起演出，便到他家里，带上了他，去演出，与此同时，家长们知道了孩子没得去向，纷纷朝演出地点赶去，正好赶上孩子们的演出，家长被孩子们的天赋惊呆了，教导主任也认了杜威·费恩是对的。观后感想：看了这部电影，我知道了每个人都有天赋，杜威·费恩正是抓住了孩子们的天赋才一举成名。杜威·费恩也有自己的才能，遇到了机会，他的才能就一下子爆发出来了。
你有没有抓住你的天赋呢?如果你知道了你的目标，那么你就应该朝着目标努力。
