初三化学试题及答案
初三化学试题及答案（最新版）
进入初三，在备考阶段中，学习每天进步一点点，基础扎实一点点，通过考试也就会更容易一点点。备考也需要一点点积累才能到达好的效果。下面小编给大家整理了关于初三化学试题及答案的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！
初三化学试题及答案
第一部分 选择题(共40分)
一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分)
注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分。
1.下列不属于物质化学性质的是
A、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色 B、酸、碱溶液使指示剂变色
C、植物油与甲烷都很难溶于入水 D、浓硫酸能使纸张、衣物、木材炭化变黑
2.下列变化中，不属于化学变化的是
A、火药爆炸 B、二氧化硫在空气中造成酸雨
C、铁钉在潮湿空气中生锈 D、汽车轮胎充入过量空气爆炸
3.四个小烧杯中分别盛放下列物质，在空气中放置一段时间后质量会减少的是
A、浓盐酸 B、NaOH固体 C、浓硫酸 D、CaO固体
4.下列图示的化学实验基本操作中，正确的是
5.具有还原性的固态单质是
A、一氧化碳 B、氢气 C、二氧化碳 D、碳
6.冬天使用燃气热水器时，若通风不畅易使人中毒，造成中毒的气体是
A、N2 B、CO C、CO2 D、CH4
7.铁是目前产量的金属，下列关于铁的说法正确的是
A、炼铁的过程是把单质铁中的杂质除去 B、钢就是铁
C、生铁是含少量碳的铁合金 D、被腐蚀的铁制品属于不可回收垃圾
8.化石燃料是不可再生的能源。下列属于可再生的能源是
A、天然气 B、煤 C、石油 D、乙醇
9.瓦斯(主要成分是CH4)存在于煤矿井下，是我国煤矿事故的“头号杀手”。当发生瓦斯爆炸时，下列自救措施不当的是
A、背对爆炸地点迅速卧倒 B、选择合适通道迅速逃生
C、站在原地不动 D、近地有水时应俯卧或侧卧于水中并用湿毛巾捂住口鼻
10.在20℃时向硝酸钾饱和溶液中加入少量的硝酸钾固体后充分搅拌，下列叙述中正确的是
A、搅拌可增加硝酸钾的溶解度 B、溶液质量不变
C、溶质的质量增大 D、溶质的质量分数变大
11.央视曾报道：不法分子为牟取暴利，在加工“碧螺春”茶叶的过程中，添加了化工产品“铅铬绿”。经检测，这种茶叶中铅、铬含量超标高达60倍，这里的铅、铬是指
A、元素 B、分子 C、原子 D、离子
12.在配制一定溶质质量分数的溶液时，正确的操作顺序是
A、计算、称量、量取、溶解 B、溶解、称量、量取、计算
C、计算、溶解、称量、量取 D、溶解、计算、称量、量取
13.下列名称与化学式对应正确的是
A、氢氧化钡BaOH2 B、硫酸铁FeS C、硫酸亚铜Cu2SO4 D、氯化铝Al(Cl)3
14.今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是
A.它们表示四种元素 B.②表示的元素在化合物中通常显+2价
C.②③④表示的元素是稀有气体元素 D.①④表示的是阳离子
15.将金属A、B、X投入稀硫酸中，只有B无变化;另取X投入到金属A的化合物的溶液中，看到X表面有银白色物质析出。则金属A、B、X的活动性顺序排列正确的是
A、A>X>B B、B>X>A C、X > A > B D 、B>A>X
16.某元素R的含氧酸化学式为H2RO4，则R的化合价为( )
A. +7 B.-6 C. +6 D. +8
17.根据你所做过的家庭小实验，下列各项能够导电的是
①食盐溶液 ②碳酸钠溶液 ③酒精溶液 ④糖水中 ⑤固体食盐
A、①② B、①②③④ C、①②⑤ D、②③④
18.下列关于溶液的说法中正确的是
A、有溶质析出的一定是该物质在该温度下的饱和溶液 B、稀溶液肯定是不饱和的
C、均一、稳定的液体一定是溶液 D、澄清的溶液就是无色的溶液
19.为保护金属资源下列做法不可行的是
A、在金属表面涂油漆防止金属锈蚀 B、回收利用废旧金属
C、利用优质塑料制品代替金属 D、禁止开采金属矿藏。
20.下列说法中正确的是
A、碳的单质都呈黑色且有吸附性 B、酸和碱中都一定含有氢元素和氧元素
C、碱溶液里一定含有氢氧根离子 D、稀释浓硫酸时只需将水倒入浓硫酸即可
第二部分 非选择题 (共60分)
二、本题包括7小题，共45分。
21.(每空1分 共12分)用化学用语填空：
⑴海洋中含量最多的氧化物_________，人的胃液里含有的一种酸 ，
某氮的氧化物中氮元素的化合价为+l价，该氧化物是 ，
天然气的主要成分 ;
⑵2个氢分子 ， 硫离子 ， 4个亚铁离子 ，
2个铵根离子 ，氧化镁中镁元素显+2价 ;
⑶地壳中含量最多的金属是 ，金属共同的物理性质是(答两点) 、 。
22.(每空1分 共8分)
⑴阿敏用酒精浸泡的某花瓣汁液分别滴到稀盐酸、澄清的石灰水、和纯水中时都显示橘黄色。该汁液能否做酸碱指示剂 (“能”或“不能”);
⑵在博物馆中铁制文物的数量很少，而金、银、铜制的文物相对较多的原因是 ;
⑶区别硬水和软水时可用 ，生活中使硬水软化的简单方法是 ，净水效果的方法是 ;
⑷高锰酸钾易溶于水，难溶于汽油，说明物质的溶解性与 性质有关，
食盐易溶于水，碳酸钙难溶于水，说明物质的溶解性与 性质有关，
硝酸钾在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量多。说明物质的溶解性还与有关。
23.(每空2分 共4分)
⑴用氧化物X测定空气受CO污染的程度，其反应的化学方程式为：X +5CO==I2+5CO2 则X的化学式为 ;
⑵刚打开雪碧饮料瓶，观察到有大量的气泡冒出，过一会后停止。若再想瓶内产生气泡，可采取的措施是(答两点) 、 。
24.(第⑸小题2分 其余每空1分 共6分)如图是 A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示回答：
⑴P点的意义是 ;
⑵从A与少量B的混合物中提纯A，可用 法实现;
⑶三种物质的溶解度满足A > B >C的温度范围是 ;
⑷t3℃时，将A、B、C的饱和溶液蒸发相同质量的水，再回到t3℃时，析出晶体最多的是 ;
⑸t1℃时，200gA的饱和溶液中含溶质A g。
25.(4分)为了使石灰浆抹的墙壁快点干燥，常在室内生个炭火盆，在开始放炭火盆时，墙壁反而更加潮湿。试写出上述变化过程中有关的化学方程式。
26.(7分)某质量的锌粒与100g稀盐酸溶液恰好完全反应，产生氢气0.4g。锌粒的质量为 g，稀盐酸的质量分数为 ，发生反应的化学方程式 ，反应类型是 。
27.(4分)任何物质都有其两面性：有利和有弊。根据你所学的知识完成下表(各举一例)：
物质名称 有利的一面 不利的一面
二氧化碳
氢氧化钠
三、本题包括3小题，共15分。
28.(3分)三种无色无气味的气体A、B、C分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。某化学兴趣小组分别点燃每种气体后将产物D通过下图装置，然后再称量甲、乙的质量：
①若只有甲的质量增加，则点燃的气体是___________ __________;
②若只有乙的质量增加，则点燃的气体是____________ _________;
③若甲、乙的质量都增加，则点燃的气体是_____________________。
29.(6分)甲、乙、丙三同学在探究铁与铝在溶液中的活动性强弱时记录的实验报告如下：
操 作 现 象 结 论 与 理 由
甲、 乙同学将铁片、
铝片分别加入到等
体积、等质量分数
的稀硫酸中 开始时铁片比铝片反应的
剧烈，过一会后，铝片比
铁片反应剧烈的多，直到
金属片消失。 甲同学：铁比铝活动性强
理由是：开始时铁片比铝片反应的剧烈
乙同学：铝比铁活动性强
理由是：过一会后，铝片比铁片反应剧烈
丙同学将铁粉与
铝片也加入到等
体积、等质量分数
的稀硫酸中 铁粉自始至终比铝片反应
的剧烈 丙同学：铁比铝活动性强
理由是：铁粉自始至终比铝片反应的剧烈
回答：结论正确的是 同学，但该同学的理由说的不完整，请你说明开始铝片比铁片反应慢的原因 ;
丙同学的错误是 。
30.(6分)现有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀硫酸和澄清的石灰水。请你任选两种方法对它们进行鉴别。
所选试剂 实验操作 现象与结论
方法一
方法二
参考答案评分标准
第一部分 选择题(每题2分 共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D A B D B C D C B A A C B C C A A D C
第二部分 非选择题 (共60分)
二、本题包括7小题，共45分。
21.(每空1分 共12分)用化学用语填空：
⑴ H2O; HCl; N2O; CH4;
⑵ 2H2; S2-; 4Fe2+;2NH4+; MgO (写Mg得0分)
⑶Al(或铝)，导电、有金属光泽(或传热、有光泽、延展性等合理答案均给分)
22.(每空1分 共8分)
⑴ 不能(答“否”不扣分)
⑵ 铁比金、银、铜的化学性质活泼(或金、银、铜比铁稳定等合理答案均给分)
⑶ 肥皂水，煮沸，蒸馏。(中间的空答“蒸馏”不给分)
⑷ 溶剂; 溶质; 温度
23.(每小题2分 共4分 第⑵小题每个措施得1分)
⑴ I2O5
⑵ 加热、振荡(或盖上瓶盖后用注射器抽气、用热毛巾捂住饮料瓶等)
24.(第⑸小题2分 其余每空1分 共6分)
⑴ t2℃时A、B、C三种物质的溶解度相同
⑵ 冷却热饱和溶液;(或冷却结晶、降温结晶、结晶等，写出具体操作步骤只要合理均给分)
⑶ t > t2℃
⑷ A
⑸ 40 (答40g不扣分)
25. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O C+O2 CO2
说明：每个方程式2分。方程式中无条件(错条件或漏条件)、漏气体或沉淀符号、没等号、没配平、包括书写不规范等出现1个(含1个)以上的扣1分;化学式错得0分)
26. 13g; 14.6%; Zn + 2HCl== ZnCl2 + H2↑， 置换反应。
说明：最后一空1分，其余每空2分 共7分。方程式中漏气体或沉淀符号、没等号、没配平、包括书写不规范等出现1个(含1个)以上的扣1分;化学式错得0分;条件写“常温”或“室温”不扣分)
27.(每空1分 共4分，合理答案均给分)
物质名称 有利的一面 不利的一面
二氧化碳 灭火或制饮料等 温室效应(或使地表温度升高等)
氢氧化钠 用于制肥皂、制洗涤剂、造纸、
纺织、印染等举一例即可 有腐蚀性(或烧伤皮肤、衣物等)
三、本题包括3小题，共15分。
28.(3分) ① H2; ② CO; ③ CH4。(写名称均可)
29. 乙 ，
铝片表面有一层致密的氧化膜，阻碍了铝与稀盐酸反应;
反应物的颗粒大小不同
(每空2分 共6分)只要要点正确，合理的叙述给分)。
30.(每空1分 共6分)
所选试剂 实验操作 现象与结论
方法一 石蕊试液
各取少量于两支试管中，分别滴加2滴石蕊试液 变红色的为稀硫酸，变蓝色的为石灰水
方法二 二氧化碳气体
各取少量于两支试管中，分别通入CO2 变浑浊(或答混浊)的为澄清石灰水，无变化的为稀硫酸
所选试剂还可以是酚酞、金属锌、铁等试剂，只要对应的操作、现象及结论叙述得当，合理答案均给分，开放性的题目，鼓励学生大胆答题;若试剂错,则后面对应的空也不得分。
特别说明：
1、 每个学校阅卷的内容相同，若有问题，由题组长(即各校科组长)组织本校教师
讨论，只要大家意见一致即可。
2、 开放性的题目，鼓励学生大胆答题，只要知识要点基本答出且看得出学生对于知
识是明白的，即使表述上有点问题如别字、病句等可以不扣分。
初中化学知识点
常用实验方法来验证混合气体里含有某种气体
(1)有 CO 的验证方法：(先验证混合气体中是否有 CO2，有则先除掉) 将混合气体通入灼热的 CuO， 再将经过灼热的 CuO 的混合气体通入澄清石灰水。 现象： 黑色 CuO 变成红色，且澄清石灰水要变浑浊。
(2)有 H2 的验证方法：(先验证混合气体中是否有水份，有则先除掉) 将混合气体通入灼热的 CuO， 再将经过灼热的 CuO 的混合气体通入盛有无水 CuSO4 中。 现象：黑色 CuO 变成红色，且无水 CuSO4 变蓝色。
(3)有 CO2 的验证方法：将混合气体通入澄清石灰水。现象：澄清石灰水变浑浊。
设计实验
试设计一个实验证明蜡烛中含有碳氢两种元素。
实验步骤-实验现象-结论
①将蜡烛点燃，在火焰上方罩一个干燥洁净的烧杯，烧杯内壁有小水珠生成，证明蜡烛 有氢元素。
②在蜡烛火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯， 澄清石灰水变浑浊， 证明蜡烛有碳元素。
试设计一个实验来证明 CO2 具有不支持燃烧和密度比空气大的性质。
实验步骤-实验现象-结论-图 把两支蜡烛放到具有阶梯的架上，把此架放在烧杯里，点燃蜡烛，再沿烧杯壁倾倒 CO2 阶梯下层的蜡烛先灭，上层的后灭。 证明 CO2 具有不支持燃烧和密度比空气大的性质。
解题： 计算题的类型有 a.有关质量分数(元素和溶质)的计算 b.根据化学方程式进行计算 c.由 a 和 b 两种类型混合在一起计算
(1)溶液中溶质质量分数的计算溶质质量分数 =溶质的质量/溶液的质量 × 100%
(2)化合物(纯净物)中某元素质量分数的计算 某元素质量分数=某元素的原子质量和/化合物的质量 × 100%
(3)混合物中某化合物的质量分数计算 化合物的质量分数= 某化合物的质量/混合物的质量× 100%
(4)混合物中某元素质量分数的计算 某元素质量分数=某元素的质量和/混合物的质量 × 100% 或：某元素质量分数= 化合物的质量分数 × 该元素在化合物中的质量分数
解题技巧
a.审题：看清题目的要求，已知什么，求什么，有化学方程式的先写出化学方程式。找出解此题的有关公式。
b.根据化学方程式计算的解题步骤：
①设未知量
②书写出正确的化学方程式
③写出有关物质的相对分子质量、已知量、未知量
④列出比例式，求解
⑤答。
初中化学有什么学习技巧
1、上课认真听讲，一般老师对于难记忆的东西都会给出记忆的方法，尽可能在课堂上就记住一部分。
2、做回家作业的时候不要总是把书或者笔记本翻开做，要么做之前看一遍，要么做完之后再对笔记，不会的记住答案之后再做到试卷上。
3、若作业中还有自己无法解决的问题，做一个记号，第二天等老师讲评或主动去问。
初三化学的知识点不需要花特别多的时间去记忆，只有平时的作业都能自己独立完成，而不是总抄书或笔记，或者他人的作业。