高三化学学习方法
高三化学学习方法(实用)
高三化学学习要如何学呢？小伙伴们要继续读好课本、用好课本，正确处理好课本与练习题的关系。为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了高三化学学习方法内容，欢迎使用学习!
化学学习方法
1、化学学习要有正确的学习方法。想要提高化学成绩，就需要有正确的学习方法。化学虽然是理科科目，但是还有很多东西是需要背的，如：化学方程式，元素周期表等等。所以，高三学生在学习化学的时候，不能全靠做题，也要花时间去背。
2、化学学习要有良好的学习习惯。这一点不仅仅是针对化学这一学科，而是学习高三其他科目也需要有良好的学习习惯。一个好的学习习惯才是你提高化学成绩的前提。高三学生可以在上课之前将老师要讲的内容自己先预习理解看看，上课的时候把要用的东西都准备好，然后把卷面整理的干净些，这样有利于集中注意力。
化学怎么学比较好
化学学习要联系生活。
其实，化学跟我们的生活的方方面面有密切的联系，我们同学要积极寻找、发现和获取生活中的化学知识。如：钢铁为什么久置会生锈?为什么钢铁漆上油漆就不容易生锈?
燃料燃烧是为什么鼓入空气，火焰会更旺?潮湿的煤炭为什么会比干燥的煤炭燃烧的更旺?在面粉中加入发酵粉(小苏达)，蒸出来的馒头为什么会有那么多的小孔?如果我们同学在学习化学的过程中就注意结合这些实际现象，那么学化学就变得生动而有趣。兴趣是最好的老师。趣味的东西能提高我们的学习效果。
高考化学必考知识点有哪些
一、有色气体：F2(淡黄绿色)、Cl2(黄绿色)、Br2(g)(红棕色)、I2(g)(紫红色)、NO2(红棕色)、O3(淡蓝色)，其余均为无色气体。其它物质的颜色见会考手册的颜色表。
二、有刺激性气味的气体：HF、HCl、HBr、HI、NH3、SO2、NO2、F2、Cl2、Br2(g);有臭鸡蛋气味的'气体：H2S。
三、熔沸点、状态：
同族金属从上到下熔沸点减小，同族非金属从上到下熔沸点增大。
同族非金属元素的氢化物熔沸点从上到下增大，含氢键的NH3、H2O、HF反常。
常温下呈气态的有机物：碳原子数小于等于4的烃、一氯甲烷、甲醛。
熔沸点比较规律：原子晶体>离子晶体>分子晶体，金属晶体不一定。
原子晶体熔化只破坏共价键，离子晶体熔化只破坏离子键，分子晶体熔化只破坏分子间作用力。
常温下呈液态的单质有Br2、Hg;呈气态的单质有H2、O2、O3、N2、F2、Cl2;常温呈液态的无机化合物主要有H2O、H2O2、硫酸、硝酸。
同类有机物一般碳原子数越大，熔沸点越高，支链越多，熔沸点越低。
同分异构体之间：正>异>新，邻>间>对。
比较熔沸点注意常温下状态，固态>液态>气态。如：白磷>二硫化碳>干冰。
易升华的物质：碘的单质、干冰，还有红磷也能升华(隔绝空气情况下)，但冷却后变成白磷，氯化铝也可;三氯化铁在100度左右即可升华。
易液化的气体：NH3、Cl2 ，NH3可用作致冷剂。
高考化学必备方程式整理
1、碳酸钙与醋酸反应：CaCO3+CH3COOH=Ca++CH3COO- +CO↑+HO
2、澄清石灰水与稀盐酸反应：H++OH–=HO
3、磷酸溶液与少量澄清石灰水：H3PO4+OH–=HO+HPO4 –
4、磷酸溶液与过量澄清石灰水：H3PO4+3Ca++6OH –=Ca3 (PO4) ↓+6HO
5、碳酸镁溶于强酸：MgCO3+H+=Mg++CO ↑+HO
6、硫酸镁溶液跟氢氧化钡溶液反应：Ba++OH –+Mg++SO4 –=BaSO4↓+Mg(OH)↓
7、硫酸溶液跟氢氧化钡溶液反应：Ba++OH –+H++SO4 –=BaSO4↓+HO
8、硫酸氢钠溶液与氢氧化钡反应至中性：H++SO4 –+OH–+Ba+=HO+BaSO4↓
9、硫酸氢钠溶液与氢氧化钡反应至硫酸根完全沉淀：H++SO4 –+OH–+Ba+=BaSO4↓+HO
10、硫酸铝溶液中加入过量氢氧化钡溶液：Al3++3SO4 –+8OH–+3Ba+=3BaSO4↓+AlO– +4HO
高考化学大题答题技巧有哪些
1、化学元素或物质推断类试题
解答的关键是迅速找到突破口，一般从物质特殊的颜色、特殊性质或结构、特殊反应、特殊转化关系、特殊反应条件等角度思考。突破口不易寻找时，也可从常见的物质中进行大胆猜测，然后代入验证即可，尽量避免从不太熟悉的物质或教材上没有出现过的物质角度考虑，盲目验证。
2、高考化学反应原理类试题
该类题主要把热化学、电化学、化学反应速率及三大平衡知识融合在一起命题，有时有图像或图表形式，重点考查热化学(或离子、电极)方程式的书写、离子浓度大小比较、反应速率大小、平衡常数及转化率的计算、电化学装置、平衡曲线的识别与绘制等。
设问较多，高考考查的内容也就较多，导致思维转换角度较大。试题的难度较大，对思维能力的要求较高。
【答题策略】该类题尽管设问较多，考查内容较多，但都是《考试大纲》要求的内容，不会出现偏、怪、难的问题，因此要充满信心，分析时要冷静，不能急于求成。
3、实验类试题
该类高考题主要以化工流程或实验装置图为载体，以考查实验设计、探究与实验分析能力为主
【答题策略】首先要搞清楚实验目的，明确实验的一系列操作或提供的装置都是围绕实验目的展开的。要把实验目的与装置和操作相联系，找出涉及的化学原理、化学反应或物质的性质等，然后根据问题依次解答即可。