七年级上册政治教案范文2020
政治，它指对社会治理的行为，亦指维护统治的行为。政治是各种团体进行集体决策的一个过程，尤指对于某一政治实体的统治，例如统治一个国家，亦指对于一国内外事务之监督与管制。下面小编为大家整理分享的是关于七年级上册政治教案范文2020，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
七年级政治教案篇一
一学习目标
1. 认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。
2. 发展对青春、生命的可贵与美好的感受、体验的能力。
3. 知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。
二问题导学
1.什么是青春呢?
2.怎样卖好青春第一步，自己准备怎样珍惜美好的青春时光?
三教材分析
本课时同样是进行生命价值升华教育，与上一课时不同的是，本课时是针对青少年的实际进行的。通过学习与探究让学生进一步明确生命的意义、青春的可贵，引导他们迈好青春第一步，从小事做起，提升自己的生命价值。
四1教学难点：提高学生岁青春的美好认识，明确青春在人生发展中的重要地位，懂得青春时期对实现人生价值的影响，从而激发奋发图强的紧迫感。
2教学重点：引导学生如何珍惜青春年华，创造有意义的人生，让青春更加美丽。
五学法指导：本框主要以学生的探究活动、课堂讨论、教学点拨指导为主。根据教材和老师提供的情景，老师引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中呈现认识上的模糊，适时进行引导、点拨。
六教学准备
课前阅读有关青春期的文章，以提高教师自身对青春的理解和把握;调查了解学生在实际生活中对青春的理解或存在的某些疑问;还可以上网查找相关资料，并制作多媒体课件。
七学习过程
(一)自主学习我最棒!
自学课本18-22页，完成下列问题：
1、你的理想和追求是什么?
2、你觉得确立远大的理想对实现人生价值有何重要价值?
3、你觉得应该怎样迈好青春第一步?
(二)合作探究，享受快乐
活动一 阅读感悟 阅读下列诗歌，一起感悟青春的美好，一起为青春喝彩。
青春是一场炽热的火焰，映红了我的脸和我的心;
青春是一场艰险的山海关，抉择着一个人的成败存亡;
青春是一场清爽的沐浴，焕发着迷人的香甜;
青春是一场美丽的邂逅，问候着彼此的温暖。
心灵是一潭风平浪静的湖泊，
千山万树、夕阳红霞留在心间;
心灵是一道苦思冥想的难题，
满腔热血、激qing澎湃不会永远;
心灵是一棵高耸入云的神木，
雄鹰鸷鸟、金龙玉凤不能攀缘;
心灵是一幅山清水秀的图画，
浊水残沙、枯枝败叶无法污淀。
我的青春，是一轮明月，凄凄又亮亮。
我的心灵，是一颗流星，火热而即没。
我爱我的青春，
因为它既给了我勇气，又时刻为我警告;
我爱我的心灵，
因为它虽然冲动，却能悬崖勒马。
世界上还有几个人，能有这样的青春和心灵?
如果有，那时苍天和大地的回音。
我的青春曾经金碧辉煌，
我的心灵经常狂奔尘野;
我的青春曾经舞龙戏凤，
我的心灵经常风暴不断;
我的青春曾经经过火海刀山，
我的心灵一度汪洋一片;
我的青春曾经烂漫一时，
我的心灵经常傲对人间。
我的青春，我的心灵，是多么伟大的伴侣，
是多么另人啧服的配合!
我用我的青春和心灵，来装饰我的生活，
来回答我的人生题海，
来作为我人生旅途中的驿站。
活动二感悟名言
伟大的科学家爱因斯坦，在12岁那年便选择了探索世界奥秘的人生之路。马克思17岁时就提出：“我们选择职业所应遵循的重要方针是人类的幸福…… " 周恩来少年立志"为中华之崛起而读书".讨论下列问题.1 从小确立远大的理想对实现人生价值有何重要意义?
2 自己的理想和追求是什么?
活动三搜集关于青春的箴言.
1、 要爱惜自己的青春!世界上没有比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!
2、白日莫空过，青春不再来。
3、 莫负青春取自惭。
4、 青春是不耐久藏的东西。
5、 乐观的人永葆青春。
6、 青年是娇嫩的花枝，需要各方面的真善美和扶植，阳光给以温暖，水分给以滋润，竹架给以支持……
7、 今天所做之事，勿候明天;自己所做之事，勿候他人。要做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。
8、 青春，是人生中最美好的时光。
9、 青春像一轮滚烫的太阳。
10、青春的目标就像一面红旗。
11、青春能使人放发出的能量。
12、 青春是贵过黄金的，不要轻轻掷抛过去。
13、一年之计在于春，一日之计在于晨，青春之计在于今。
14、若等闲，白了少年头，空悲切。
15、青春须早为，岂能长少年。
16、 白首相逢征战后，青春已过乱离中。
17、青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。
18、 青春有限不可浪费。
19、 要珍惜自己的青春时间。
20、 青春短暂，时间宝贵。
21、 世界上没有比青春更可贵的东西。
22、 莫等闲白了少年头，空悲切。
23、 放弃时间的人，时间也放弃他。
24、 人生最美好的东西是青春。
25、 青春就像一朵绽放着的美丽花儿。
活动三 各抒己见
你觉得在日常生活中,应该怎样珍惜好青春,创造生命的价值?
活动四 才艺展示
热爱文学的学生创作关于青春的诗歌,在课上发表朗诵.
(三)课外作业
参加一次当地的公益活动，体会奉献的意义。
七年级政治教案篇二
一学习目标
1.认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义
2.知道生命的价值在于创造和奉献
3.懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起
二问题导学
1.为什么说人生的价值在于创造和奉献?
2.如何实现生命的价值?
三教材分析
本课主要对学生继续进行生命价值的教育，让学生通过学习与探究懂得生命的意义，明确实现生命价值的途径，激发他们迈好青春第一步，从小事做起，提升自己的生命价值。
四1教学重点：探询怎样实现生命价值。
2教学难点：认识感悟生命的价值在于奉献和创造。
五学法指导：本框主要以学生的探究活动、课堂讨论、教学点拨指导为主。根据教材和老师提供的情景，老师引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中呈现认识上的模糊，适时进行引导、点拨。
六学习准备
1、教师准备：学习了解有关人生价值方面的理论，了解学生中存在的各种有关人生价值的不同观点。
2、学生准备：认真思考人生的真正价值在于什么，如何实现人生的真正价值。
七学习过程
(一)自主学习我最棒!
自学课本13-17页，完成下列问题：
1、我们应该怎样度过自己的一生，让自己的生命更有更有价值呢?
2、为使自己的生命更有价值，你在家中、学校、社会上应该怎么办?
3、有人说，干轰轰烈烈的大事业才能体现自己的人生价值;也有人说，在平凡的工作岗位上也能创造人生的价值，你是怎么想的?现在作为一个初一学生，你该怎么做?
(二)合作探究，享受快乐
活动一 阅读感悟
王选(1937年2月5日-2006年2月13日)男，汉族，籍贯江苏无锡，生长于上海，九三学社成员，1958年9月参加工作，北京大学数学力学系计算数学专业毕业，大学学历，教授，中国科学院院士，中国工程院院士。全国政协副主席。
他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人。他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。1992年，王选又研制成功世界首套中文彩色照排系统。先后获日内瓦国际发明展览金牌，中国专利发明金奖，联合国教科文组织科学奖，国家重大技术装备研制特等奖等众多奖项，1987年和1995年两次获得国家科技进步一等奖;1985年和1995年两度列入国家十大科技成就，是国内四度获奖励的项目。他本人被授予有突出贡献的专家称号，并多次获全国及北京市劳模、先进工作者、首都楷模等称号，1987年获得中国印刷业荣誉奖——毕升奖及森泽信夫奖，1995年获何梁何利基金奖，2001年获国家科学技术奖。
王选在计算机应用研究和科学教育领域里的重大成就，1991年获国务院特殊津贴，1995年获联合国教科文组织科学奖、何梁何利科学与技术进步奖，获2001年度国家科学技术奖。还先后获全国教育系统先进工作者、有突出贡献的中青年专家、全国高等学校先进科技工作者、全国教育劳动模范、全国先进工作者、北京市劳动模范、“首都楷模”等称号，并被授予人民教师奖章。
1975年，王选对国家正要开展的汉字激光照排项目发生了兴趣。当时国外已经在研制激光照排四代机，而我国仍停留在铅印时代，我国政府打算研制自己的二代机、三代机。王选大胆地选择技术上的跨越，直接研制西方还没有产品的第四代激光照排系统。针对汉字的特点和难点，他发明了高分辨率字形的高倍率信息压缩技术和高速复原方法，率先设计出相应的专用芯片，在世界上首次使用“参数描述方法”描述笔画特性，并取得欧洲和中国的发明专利。这些成果开创了汉字印刷的一个崭新时代，引发了我国报业和印刷出版业“告别铅与火，迈入光与电”的技术革命，彻底改造了我国沿用上百年的铅字印刷技术。国产激光照排系统使我国传统出版印刷行业仅用了短短数年时间，从铅字排版直接跨越到激光照排，走完了西方几十年才完成的技术改造道路，被公认为毕升发明活字印刷术后中国印刷技术的第二次革命。王选两度获中国十大科技成就奖和国家技术进步一等奖，并获1987年我国首次设立的印刷界个人荣誉奖——毕升奖，被誉为“当代毕升”。王选是中国新一代科学工作者的杰出代表，具有强烈的市场判断力和前瞻意识，被人们誉为具有市场头脑的科学家。从1981年开始，他便致力于研究成果的商品化工作，使中文激光照排系统从1985年起成为商品。占领国内报业99%和书刊(黑白)出版业90%的市场，以及80%的海外华文报业市场，创造了巨大的经济和社会效益。1988年后，他作为北大方正集团的主要开创者和技术决策人，提出“顶天立地”的高新技术企业发展模式，积极倡导技术与市场的结合，闯出了一条产学研一体化的成功道路。
请同学们阅读材料，然后思考并回答： “王选的生命的价值是怎么体现的?”
活动二 感悟名言
雷锋说：“我觉得自己累一点算不了什么，只要大家多得些方便，就是我的快乐。”
孔繁森：“能为他人解决困难和痛苦，我认为这是人生的幸福。”
说一说他们在奉献的过程中收获了什么?
活动三 共同思考
思考为使自己的生命更有价值，你在家中、学校、社会上应该怎么办?
活动四 各抒己见
从19岁成为一名售票员那天起，李素丽在公交战线已经工作了将近30年，几十年来，无论是过去当售票员还是如今作为北京公交集团服务部副部长兼“北京交通服务热线”公交分中心主任，李素丽始终努力践行“一心为乘客，服务最光荣”的工作理念，真心实意以服务工作为荣，任劳任怨，恪尽职守，用自己一点一滴的积累和全心的投入，在平凡的岗位上做出了一番不平凡的事业。她先后当选为中共x大、x大代表，被授予全国优秀共产党员、全国劳动模范、全国三八红旗手、全国职业道德标兵、全国杰出青年岗位能手等荣誉称号。李素丽还是一个售票时，她视乘客如亲人，始终坚持微笑服务，以真诚的爱心创造让乘客有宾至如归的感觉。她服务周到，体贴入微，始终坚持“四多六到”：多说一句，多看一眼，多帮一把，多走几步;话到，眼到，手到，腿到，情到，神到。
1999年，公交服务热线成立后，李素丽调入北京公交“李素丽服务热线”任负责人。2008年7月31日，“李素丽服务热线”升级为“北京交通服务热线”，工作人员也由最初的几十人发展到100多人，这条服务热线整合了地铁、公路、省际长途等多家交通行业的热线，覆盖了北京市的大交通，成为北京最“热”的一条服务热线，平均每天接电话17000余个。
工作之余，李素丽也是一个闲不住的热心肠：带徒弟、搞调研、捐助白血病儿童和孤残失学儿童、慰问福利院的老人、调解家庭矛盾……
如今的李素丽，工作依旧繁忙，肩上的担子更重了，但她表示，无论工作岗位如何变化，她为人民服务的思想不会变。正如她自己所说：“每一条公共汽车的线路都有终点站，但为人民服务没有终点站。我永远属于我的乘客，属于我的岗位。”
阅读李素丽的感人事迹，思考问题。有人说，干轰轰烈烈的大事业才能体现人生的价值; 也有人说，在平凡的工作岗位上也能创造人生的价值。谈一谈自己是怎么想的。活动五 合理续写
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?
如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?
如果你是-------------，你是否--------------?
(三)课外作业
参加一次当地的公益活动，体会奉献的意义。
七年级政治教案篇三
一、学习目标
1、情感、态度、价值观目标
树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。
2、能力目标
学会运用法律武器维护自己受教育的权利
3、知识目标
了解学习才能适应社会发展的要求及学习的意义
二、学习重难点
学习才能适应社会发展的要求是这节课学习的重点和难点
学习过程
三、学习过程
(一)自主学习我最棒
结合自学提纲自主学习 解决以下问题：
1、学习——成才的阶梯
想一想：哪位同学能说说，你对这个标题是怎么理解的?或说这个标题告诉我们了什么?
2、想一想，说一说：
学习对一个人生存和发展有什么重要意义?
3、说一说：你读过哪些好书?对自己有什么帮助?
4、结合自己的体会与同学们交流
通过学习，我获得了 方面的知识。
通过学习，我掌握了 方面的技能。
通过学习，我学会了处理和解决 方面的问题。
通过学习，我——————————————————————————————————
5、为什么说学习才能适应社会发展的要求?
6、哪四种学习是人一生中的知识支柱?
(二)合作交流
活动一：(见教材p38页)(学生阅读材料后讨论回答思考题)
材料展示的是一篇《居里夫人传》的读后感。
想一想：读后感中的“我”，为什么“内心总是涌动着报国的热情。”?
为什么“无论再多风雨，我也能选择坚强。”
为什么“我终于知道，怎样才能避免在生活中迷失方向。”?
活动二：“人类知识更新的速度” (学生阅读材料思考讨论问题)
想一想：在今天的信息时背景下，我们怎样 才能适应社会的发展要求?
相关链接：(教材p41页)
(三)能力提升
教材40页相关链接：知识的价值
你能体会到知识的真正价值吗?谈谈你的认识。
(四)走进生活
在一次关于“金钱和知识哪个重要”的主题班会上，很多同学都谈了自己的看法。
王进：当今社会是市场经济社会，钱比什么都重要，不少人也说，缺少什么都没事，就是别缺少钱。可见，金钱一比知识重要。
李晓：金钱是很重要，但是也有很多东西是钱买不到的，如知识、健康、爱情等。可见，金钱也不是万能的。但是，知识却可以创造财富。因此，知识比金钱更重要。你赞成谁的观点?请说出你的理由。
(五)反馈矫正
(六)谈收获
(七)课堂检测我最棒
1、学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康的人格，培养高尚的品德。
2、学习是丰富知识，增长才干的主要途径。
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