关于学会感恩个人作文
世界上最不可以缺少的是爱，感恩是一种学习态度，从别人所做的一切当中去体验和学习做人之道，处事之道，从而不断地使自己变得越来越完美。下面是小编精心推荐的关于学会感恩个人作文，仅供参考，欢迎阅读！
关于学会感恩个人作文篇1
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”一首《感恩的心》唱出了多少人的心声。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是花儿的感恩。
“乌鸟私情，愿乞终养。”这是鸟儿的感恩。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是孟郊的感恩。
因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心;因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇;因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”一首周华健的《朋友》唱出了我的心声。
兰是我的同学兼最好的朋友。我们从初二起就一直是同班同学。你相信吗?两个来自不同地方的陌生女孩，竟然会一见如故，相见恨晚，并且都默默在心里发誓要与对方做一辈子的朋友。我们是同一天转入那所学校的。虽然转学的原因不一样，但是转入的目的和处境却十分相似。在我们面前有重重的困难有待克服：生活上不能独立，学习上不能自主，人际交往不善表达……于是我们自然而然地走到了一起。吃饭、睡觉、上课我们都待在一起。可以说是形影不离。其他同学见了都问我们：“你们不是一个学校转来的吧?你们感情好好哦!我们都有点吃醋了。”我们总是笑笑，然后异口同声地回答：“当然不是了，我们两个来自截然不同的地方，不久前还是两个完全陌生的人呢!”同学们更加疑惑了，都说不可能。后来老师也开始问我们了，我们也同样异口同声地回答他们：“不是!”可是他们也不相信，而且还说我们有心电感应。我们就像一个人跟自己的影子在一起一样。当初我们经常为了谁当人谁当影子而争吵。在其他很多事情上我们也总是争吵。比如：李俊基和ring 谁更帅，王心凌和刘亦菲谁更漂亮，《命运》和《挥着翅膀的女孩》哪一首更好听……总之，我们是一天三小吵，三天一大吵，从不间断。很多时候我们总是吵得面红耳赤，最后一拍两散。不过，我们之间的“恩怨”从来都不会保留到第二天。
现在，兰依然是我最好的朋友，可是我们已经不是同班同学了。我们“敌对”的处境有所好转，毕竟不是每时每刻都待在一起，所以我们会格外珍惜在一起的时间，也就没时间老吵架了。上个星期，兰给我写了一封信，问我跟她在一起会觉得丢脸吗?毕竟她又矮又丑成绩又差家里又穷。还说我现在的成绩下降是她拖累的，都是因为她占用了我太多的时间。其实，这些都与她无关，是我自己没有用功而已。还有，我从来都没有觉得她丑。我倒认为她虽然矮但是很可爱，就像我们大家的小妹妹一样。至于她的成绩和家境，我不在意。成绩差可以努力，家境差又不是她的错。其实我真的挺感激她的。是她从初二开始就坚持每天帮我梳头，一直到初三毕业，整整两年的时间。是她每天坚持等我一起去吃饭，是她在我洗衣服或被子时帮我拧干，是她帮我把脱了线的'衣服裤子缝好……总之一句话，是她陪我度过了人生中最重要最美好的时光。
滴水之恩，当涌泉相报。兰对我无怨无悔的付出我该怎样回报?我想我只有用一辈子的时间来回报了，一辈子做她的朋友，一辈子陪着她。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”一首《感恩的心》不仅唱出了他人的心声，也唱出了我的心声。
“一饭千金”是韩信的感恩。
“士为知己者死，女为悦己者容”是人类的感恩。
“兰，真的谢谢你”是我的感恩。
让感恩之风盛行，让感恩之花撒满人间。
关于学会感恩个人作文篇2
人人都知道感恩，但真正做到的有几个。
我听过这样一个故事。故事的内容是：
从前，有一个富有的面包师，把村里的20个最贫困的小朋友请来让他们吃面包。每次吃面包的时候，孩子们都蜂拥而上，围着篮子你推我抢，唯独那个小女孩—格林琴没有和他们一起争抢，虽然她每次拿到的都是最小的面包。而且也只有她向面包师深深地鞠了3个躬，并诚恳地说了一声谢谢!格林琴这样的表现难道我们不应该学习她那种歉让和感恩的高尚品德吗?
感恩是一乐观。感恩对手，使你积极向上，这不是乐观吗?感恩朋友，是他们让我懂得我有多么离不开友谊，这难道不是感恩吗?
感恩是一种礼貌。别人帮助你，你对他们说一声谢谢，他们的心里不知蕴藏着多少温暖啊!这难道不是感恩吗?
感恩是一种对待学习的态度。认真对待作业，让老师少操一份心，这难道不是感恩吗?
总而言之，人世间要感恩的数不胜数，希望我们认真去体会，让感恩伴随我们的成长。
关于学会感恩个人作文篇3
每个人都会有怦然心动的感觉，同样我也不例外，当我爷爷死去的时候，我觉的我似乎长大了。我明白了什么是感恩，我们要学会感恩。
爷爷是在我上初一之前的暑假去世的。爷爷的一生是坎坷的，爷爷以前得病从来不去医院，在家忍者慢慢就好了。谁料到08年得了一场大病胃癌，彻底的夺去了爷爷的生命。因为叔叔在苏州工作在苏州定的家，爷爷临死前虽然见到了叔叔，但他唯一一个孙子都没见到。
爷爷的一生也许是不幸的，但他无怨无悔。记得，小时候我那时只上4年级，我正在看电视，爷爷与奶奶从集上回来把我叫出去，我到奶奶那屋问;干什么?爷爷说;给你个好东西吃。爷爷从包里拿出了一个用毛巾抱着的东西，扒开毛巾一看，是一块烤地瓜。那时我不太懂事，我拿着东西转头就走。爷爷一直笑这看我离开了。
那次当爷爷去世时，爷爷是凌晨1点钟去世的。一晚上都有只有我和妹妹在屋里，爸爸妈妈一直在爷爷那屋，妹妹睡了，我一夜没睡就这样在沙发上坐了一夜。我得知爷爷去世了，我的眼泪不知不觉的掉了下来，我愣住了。在那一直在想爷爷多么疼我，可我不知道珍惜，有的时候，亲人没有离你而去时你不知道珍惜，不懂得感恩。当你失去的一瞬间，仿佛你明白了感恩。
我正因如此，以前爷爷在的时候没有给爷爷多说话，多谈谈心。对爷爷以前有多么疼我，是否疼我我毫不在乎。当爷爷去世，离开人世的那一刻我才知道我应该感恩他。
希望大家不要像我一样，失去了一个亲人才知道感恩，人死去再学会感恩那时就晚了。我想对爷爷说一声：虽然您走了，但您永远活在我的心中。
关于学会感恩个人作文篇4
一道疤痕曾将我击败;一次心灵的释放又将我拯救;一颗感恩的心让我迎来了生命的春天。原来爱是如此简单，我却活得如此沉重，十四岁的夏天我才真正感受到生命是如此美丽!
我有一个完整的家，有爸爸、妈妈和可爱的妹妹。这个家可以说很完整，很温暖。可是，我从来都不这么看。看到妹妹在妈妈的怀里撒娇，我也有过心动，只是从来不曾接近过妈妈的怀抱，不是从来不曾，只是从什么时候起，我都不记得了……
也许是从那个伤疤开始的吧……在我的右手上有一块很大的伤疤，它的样子很可怕，第一次见到的人都会被它的样子吓一跳。于是，很多时候我总是避开同学，一个人独来独往。因为，我怕看到别人惊异的目光，更怕看到别人怜悯的神情。我从小就知道自己是一个不完整的人，一个怪人，一个丑陋的人……当同学们上台演出时，我总是只能坐在下面看，当同学们手拉手游戏时，我总是躲在一边。我多想上台跳一次舞，多想和同学们玩拍手游戏，可是我不能，一次都不能。我一直以来都认为所有的一切都是因为妈妈，是妈妈毁了我的手，是她让我成为一个不完整的人，让我拥有一个充满阴霾的人生。我一直都在怨恨妈妈，而且，妈妈也对我充满了愧疚。
我和妈妈之间有一道看不见的鸿沟。
上中学以后的一天，班主任老师把我叫到她的办公室，和我谈话，她问了许多事情。开始，我并不知道她想和我谈什么，以为她只是想了解了解，对她并不反感，我们聊得很愉快。可是，后来老师提到了我的疤痕以及我与妈妈的关系，突然之间就像是有一只手触及我的伤口，更何况她是我尊敬的老师。我刚刚打开的一丝小小的心门轰然关闭了。老师也觉察了，结束与我的谈话时老师对我说道：“每个人的一生不可能一帆风顺，都会遇到不少的挫折，同样的挫折，对于不同的人会有不同的结果。有的人会被挫折击败，成为生活的弱者;可有的人勇敢的面对挫折，做了生活的勇者。老师希望你能成为生活中的勇者!”我没有说话，离开了老师的办公室。
很快到了“五四”，学校里举办晚会。我们班表演了一个舞蹈，文艺委员编排了一个不露出手的舞，邀请我参加表演，我终于实现了我多年的梦想。虽然，只是四分钟的时间，可是我却哭了。晚会以后同学们都说我变了，话多了、爱笑了、和同学也相处的融洽了。我也感觉自己变了，看到妈妈不再那么讨厌了，也常常带妹妹玩了。我知道这都是因为哪一个舞蹈啊!
过来很长时间，我听到了一个令我吃惊的消息。那一次的舞蹈是老师设计的，目的就是为了让我能够上台表演。我跑到老师的办公室时已经泪流满面，老师看到我下了一跳，知道缘由后，老师笑了。那天，我们聊了很长时间。老师的话对我影响很大，他说：“老师只关心了你一次，你就感谢我，你知不知道，有一个人可是时时都在关心你呀，你感谢过她吗?你的梦想也是你的妈妈告诉老师的。”我呆住了……
离开老师办公室的时候，我觉得自己是很一个幸福的人，有一个很爱我的妈妈。我真想飞回家，回到妈妈温暖的怀抱!
关于学会感恩个人作文篇5
学会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子大都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。只有这样，才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才会少了许多怨天尤人的不平。
首先，感恩教育需要我们有意识地去做。如果我们只知道奉献，而不知道把自己的劳动和付出呈现给孩子从而教育孩子，孩子也就无从感受到社会和人们对他的恩爱。近日有一则新闻说：来自张家口的67岁的赵老先生在北京某大学东门口拉小提琴，为在内蒙古读书的女儿筹集学费。老父亲在街头卖艺三年，他21岁的女儿竞毫不知情。赵老先生这种"默默的爱"虽然珍贵，但不足取;爱要让孩子知道，才能激发起他们的爱心，引起他们发自内心更深刻的感恩情怀。
其次，感恩教育应以活动为载体，让青少年从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。它要求教师在教育过程中，应做到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵"，让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。
让孩子学会感恩，要培育感恩意识。 每天的晨间谈话是很好的集中思想教育时间。三年级的孩子还小，给他们讲大道理是听不进去的，我就利用他们喜欢听故事这个特点，给他们声情并茂地讲(感恩父母)中的故事。讲到感动之处，我与孩子一起眼含泪花，说话声音哽咽。慢慢地，孩子明白了父母生养他们并不容易，行为上也发生了变化：知道在父亲节和母亲节的时候，打个电话回家，祝他们节日快乐;回家的时候，会帮助父母做一些力所能及的家务事……不过孩子毕竟是孩子，他们做这些事可能只是一时兴起，或者是为了得到老师的一声表扬，要让感恩成为他们良好的品质，还需要老师做进一步的引导。如背诵感恩的诗歌“感激生育你的人，因为他们使你体验生命;感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧……” 教育学生对帮助过自己的人心怀感恩之情。
这样把感恩教育贯穿于德育工作始终，使学生常怀感恩之心，感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。对别人对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。学生拥有了感恩之心就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心。也就拥有了做一位高尚的人的思想基础
我不想说老师有多高尚，教师这个职业有好伟大!但我想说：一个人如果没有老师，他将会活得很无知;一个社会如果没有了教师这个职业，各项事业的发展与进步将成为空谈。我还想说：老师也是人，是很普通很平凡的人。他们偶尔也会犯些错，请不要因为 “灵魂工程师”的这一称号，就把他们神化，就对他们的错进行无休止的口诛笔伐，甚至恶言相向，口水淹死人。你可知道这唯一可以让老师们抬头的光环，已成了他们头上的紧箍咒!教师是一份特殊的职业，是知识文明的象征。要为人师表，身正为范没错，社会要求他们少犯错甚至不犯错也完全可以理解。但如果他们不小心犯了错，我们一定要正确评价，理智对待。
可以说绝大多数老师从事教育这个行业，对得起天地良心，可他们得到的远远不足付出的几分之一。我所说的得到，不光是指物质，还有做人的尊严与为人师最起码的尊重。古人云：一日为师，终身为父!可到今天逐步演化成了“一日为师，终生受辱”。教学严格的老师会让年幼不懂事的学生“恨之入骨”，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。面对如今的学生，祖国的未来，老师的自我定位真不知是选择当孙子，还是选择当奴才。据说罚站一个学生，老师就侵犯了他的五十多种权利，而学生顶撞教师，则说明老师教育不得法，只能说明教师自身威严不够。老师真可谓是在夹缝里生存，左也不是，右也不是。因为你是老师，所以不是都是你的。
老前辈告诉我们，滴水之恩当涌泉相报!与我们朝夕相处的老师，不可能没给过我们一点关心与帮助。懂得知恩图报，是一个人的美德，是一个人的境界。
关于学会感恩个人作文篇6
没有让人羡慕的考试成绩，没有让惊叹美丽外表，也没有优越的物质生活条件，但我却始终认为自己生活在幸福的阳光下，因为心存感恩，所以我的生活时时绽放出炫目的光彩。
我要感恩承载万物的大地，是她这滋养了生机勃勃的绿树，孕育了艳丽多彩的花朵，当我漫步于春意盎然之上，请别忘了自己的感恩，让大自然的一切，陪你走过这短暂却充满爱的路程，不让心田荒芜。
我要感谢辛勤劳作的农民，是他们让原野充满醉人的绿色，是他们让果园飘香四溢，是他们让不毛之地长出庄稼，他们用自己满是老师的双手，让干涸的土地重新生机勃勃，他们用自己苦涩的汗水，灌溉着我们脚下的每一寸土地，他们用自己博大的胸怀，构建一个温馨和谐的社会。
我要感谢传道惑的老师，我会永远记得，遇到困难时老师那慈祥的眼神，我会永远记得，考试成绩退步时老师那鼓励的笑脸，我会永远记得，站在领奖台上时老师那由衷的欢喜，每一个教师节，我都会献上一束鲜艳的玫瑰，一句深情的问候，一份发自内心的祝福。
我要感谢赋予我生命的父母，让我来到这个世界，是他们给了我一个停泊的港湾，是他们给了我生活的信心，是他们给了我对未来的憧憬，在每一个大雨滂沱的日子里，他们为我撑起一把大伞，给了我一片爱的睛空，在我伤心彷徨的日子里，他们为我擦去眼角的泪，给了我一个爱的怀抱，他们为我无私奉献，我好想大声对他们说：我爱你们。
因为有这么多要感谢的人，有这么多感动的事，我们的生活精彩而欢愉，幸福也永驻我的心头，在感恩中成长，我收获了无数的喜悦，沐浴着充满世界的爱，我也无尽地欢乐。
关于学会感恩个人作文篇7
感恩是乐观的心态。感谢困难，感谢挫折，是乐观。对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，所以感恩是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有了别人的帮助，我们随口说声“谢谢”可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更尽力地帮助我们。所以感恩是一种有礼貌的品质。感恩是感谢。感谢父母，他们给予我们生命，抚养我们成人;感谢老师，他们教给我们知识，引领我们怎样做人。感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖，感谢对手，他们令你不断进取;感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水，感谢大地，它让你有生存的空间。
感恩是爱，父母对子女的爱，那是无私的，朋友之间的爱，那是纯洁的，我们对穷苦的爱，那是真诚的……感恩是爱。
父母的爱如涓涓细流滋润着我这棵小树茁壮成长，我时时刻刻感谢我的父母，我总想为他们做些什么，表达我的爱。一个星期天，我早早起床想为他们做顿早餐，我从冰箱里拿出牛奶倒进杯子然后放到微波炉里加热，拿出两个鸡蛋放进油锅里煎，不久爸爸妈妈起床后看到桌子上的早餐欣慰地笑了，我这时心里像吃了蜜糖似的，甜滋滋的。
公交车上看到步履蹒跚的爷爷、奶奶，我总怕他们跌倒，因此我总是抢先把我的座位让给他们，看到盲人过马路，我总要过去扶着他们;看到垃圾扔到路上，我总感到不雅，我要弯腰捡起扔到垃圾桶;见到老师我总想说：老师，您好!啊!感恩，是你让我学会了如何去爱，是你无时无刻给予我温暖，给予我希望、鼓舞，是你让我感到快乐，让我感到幸福。
感恩，让我们懂得了爱，懂得了生活。