幼儿园踩高跷游戏活动方案怎么写(2)

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  幼儿园踩高跷游戏方案篇(二)

  活动目标

  1、能踩高跷往前走,保持身体平衡,提高动作的协调性和灵活性。

  2、同伴合作完成游戏,感受传统游戏的乐趣。

  活动准备

  1、高跷人手一副。

  2、积木、小椅子若干。

  活动过程

  一、相反游戏导入。

  1、教师简单介绍游戏的玩法,如我伸左手,你伸右手;我蹲下,你站起来;我向前,你向后;我往左,你往右。

  2、教师发令,幼儿集体游戏。

  3、请个别幼儿做发令人进行游戏。

  二、探索尝试踩高跷。

  1、(出示高跷)谁在表演的时候要用到它?那它是怎么玩的呢?你们愿意来试一试吗?

  2、请幼儿自由练习踩高跷。

  3、怎样才能走得又稳又快呢?请幼儿自由练习尝试怎样走得稳、走得快。

  4、请个别走得稳的幼儿示范,引导幼儿发现动作要领:用脚底中心踩在高跷上,双手要拉直绳子,眼睛向前看。

  5、幼儿再次分散练习,教师指导个别幼儿。

  三、游戏:我是小小杂技员。

  1、游戏一:幼儿分六组纵队两队两对对面站好,在每组的中间用椅子设置障碍。每位幼儿需脚踩高跷S形走,走到对面的同一队的小朋友处,然后对面的一名幼儿出发,游戏依次进行。途中若从高跷上落下,应立即在落下处站上去,继续进行。

  2、评选走得又稳又快的幼儿为合格杂技员,并鼓励个别能力稍弱的幼儿。

  3、游戏二:在游戏一的基础上,幼儿还要跨过积木障碍。

  四、放松活动。

  1、幼儿自由地在场地上捏捏腿,做放松活动。

  2、整理好高跷,回教室。

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