幼儿园早教数学教案

嘉伦 1172分享

  有些孩子可能在学习数学上有困难,帮助他们解决这个问题是老师的职责。有些儿童存在数学焦虑,这对儿童的学习成绩有负面影响。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  幼儿园早教数学教案:送小鸭回家

  目标:

  1、能发现物体的排列规律,并进行复制与补充;

  2、发展幼儿的观察能力和逻辑推理能力。

  准备:课件幼儿操作材料:花环地板灯笼贴纸小鸭图片

  重难点:按规律接着排或补充规律

  过程:

  一、“解救小鸭”,感知规律。

  二、“送小鸭回家”,观察规律并进行复制与补充。

  (一)补路

  (二)架桥

  三、“迎接小鸭回家”,幼儿有规律地进行操作。

  师:为了迎接小鸭回家,更为了感谢乐于助人的小狗,小鸭家族的成员们要举行一个欢迎仪式。有的为小狗制作花环,有的挂起了灯笼,有的在门口列队欢迎,真是太热闹了。我们一起来帮忙好吗?

  1、交代要求:制作花环时要根据提示有规律地排列;灯笼上的图案少了许多,小朋友们要找出规律把图案补充完整;每只小鸭手上都举着一面小旗,我们要按照小旗的排列规律给小鸭排好队。

  2、幼儿分组操作,教师指导

  第一组:为小狗制作花环;第二组:挂灯笼第三组:给小鸭子排好队

  3、请幼儿讲述自己的操作结果。

  四、分享快乐,结束活动。

  师:小鸭能够回到家里第一要感谢小狗,第二感谢小朋友,小狗觉得自己帮助了小鸭,心里很高兴,你们高兴吗?让我们一起跳起来吧!

  延伸:将幼儿的操作材料布置到主题墙上,进一步感受物体的排列规律。

  幼儿园早教数学教案:送小鸭回家

  目标:

  1、能发现物体的排列规律,并进行复制与补充;

  2、发展幼儿的观察能力和逻辑推理能力。

  准备:课件幼儿操作材料:花环地板灯笼贴纸小鸭图片

  重难点:按规律接着排或补充规律

  过程:

  一、“解救小鸭”,感知规律。

  二、“送小鸭回家”,观察规律并进行复制与补充。

  (一)补路

  (二)架桥

  三、“迎接小鸭回家”,幼儿有规律地进行操作。

  师:为了迎接小鸭回家,更为了感谢乐于助人的小狗,小鸭家族的成员们要举行一个欢迎仪式。有的为小狗制作花环,有的挂起了灯笼,有的在门口列队欢迎,真是太热闹了。我们一起来帮忙好吗?

  1、交代要求:制作花环时要根据提示有规律地排列;灯笼上的图案少了许多,小朋友们要找出规律把图案补充完整;每只小鸭手上都举着一面小旗,我们要按照小旗的排列规律给小鸭排好队。

  2、幼儿分组操作,教师指导

  第一组:为小狗制作花环;第二组:挂灯笼第三组:给小鸭子排好队

  3、请幼儿讲述自己的操作结果。

  四、分享快乐,结束活动。

  师:小鸭能够回到家里第一要感谢小狗,第二感谢小朋友,小狗觉得自己帮助了小鸭,心里很高兴,你们高兴吗?让我们一起跳起来吧!

  延伸:将幼儿的操作材料布置到主题墙上,进一步感受物体的排列规律。

  幼儿园早教数学教案:7的形成和数数

  活动目标:

  1、体验在玩中学的快乐。

  2、能正确点数7以内的物体,提高点数能力。

  3、学习7的形成,认读数字7。

  活动重点:知道7的形成,正确点数7以内的物体。

  活动难点:理解7的实际意义。

  活动准备:白雪公主及七个小矮人的图片、圆点卡片、苹果卡片、数字7卡片、环境布置七个的物品、幼儿操作学具:小花,苹果卡片

  活动过程:

  一、导入

  1、老师带幼儿跟音乐《十个小矮人》进入活动室,引起幼儿学习兴趣。

  2、复习6的形成和数数

  师:瞧!小矮人真的来了!

  出示5个小矮人卡片,问:来了几个小矮人?(5个)

  又来了一个小矮人,现在是几个小矮人?(6个)

  问:5添1是几?一起数一数。

  二、新授7的形成和数数

  1、师:一个小矮人用一个小圆点来表示,六个小矮人用几个小圆点来表示?

  出示相应的圆点。

  又来了一个小矮人,现在是几个小矮人?

  6个小矮人添上1个小矮人是几个小矮人?数一数(7个),后来的一个小矮人用几个圆点表示?出示一个圆点。

  6个圆点添上1个圆点是几个圆点?6添1是几?

  小结:6添1是7。

  2、师:小矮人去摘苹果了,依次出示6个苹果

  问:摘了几个苹果(6个)齐数,又摘了一个苹果,现在是几个苹果?

  6添1是几?

  3、师:小矮人把苹果送给白雪公主了,我们小朋友也给白雪公主送礼物吧!

  每桌都有一盆花,请小朋友先送6朵花,幼儿取出6朵花摆好。

  可白雪公主有7个小矮人呀,怎么办呀?请小朋友再送一朵花,现在是几朵花?6朵花添上一朵花是几朵花?6添1是几?

  小结:现在好了,7个小矮人7朵花,每个小矮人都有一朵花了。师依次给小矮人戴上花。

  4、师:白雪公主也有礼物送给小朋友

  请小朋友取出苹果卡片,有几个红苹果?

  6个红苹果添上1个绿苹果是几个苹果?6添1是几?

  三、理解7的实际意义,认读数字7

  1、师:7个小矮人、7个苹果、7朵花、都可以用数字几来表示?出示数字卡片7,7象什么?

  2、还有什么东西可以用数字7来表示?

  小结:凡是数量是7的东西都可以用数字7表示。

  3、请小朋友和白雪公主一起找一找教室里那些东西可以用数字7来表示,集体验证。

  四、活动延伸

  和白雪公主一起到院子里找找可以用数字7来表示的物体,结束活动。


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