幼儿小班亲子艺术活动方案
学习艺术的孩子，可以把生活过得更细致，他们在平时会观察、发现生活中的很多小细节，观察能力得到很大的提升，哪怕是一些大人们不在意的东西，他们也能从中发现美好。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
小班艺术教案：颜料宝宝做游戏
活动目标：
1.用水印的方法表现美丽的画面，体验玩色活动的乐趣。
2.了解水的特性，体会玩水的快乐。
活动准备：
1.吸水的纸、不易吸水的纸、各种颜料。
2.幼儿有玩水的经历。
活动要点：
一.谈话导入
1.夏天到了，小朋友最喜欢玩水了，你是怎么样玩水的?
2.哪次玩水最开心?(幼儿回忆并讲述玩水的经历)
二.师生共同玩水
1.我们请颜料宝宝和我们一起玩水。
2.颜色宝宝先来了。(用厚厚的颜料在不吸水的画纸上，随意的画上自己喜欢的东西，并且鼓励孩子不断换色)
3.水宝宝也来了，它要和颜料宝宝一起玩。(用毛笔沾上水，把颜料拖出来)
4.水宝宝和颜料宝宝玩的真高兴，我们帮他们拍照。(用吸水的纸，轻轻的覆盖在不吸水的纸上，稍等片刻，等颜料渗上来一副画就完成了。)
三.交流分享
1.说说颜色宝宝和水宝宝在玩什么游戏?
2.互相参观作品，你喜欢谁拍的照片?为什么?
活动提示：
1.此活动的纸张要求比较高。吸水纸要吸水快，又不容易破。
2.颜料要厚点，拖的毛笔要大一点。
小班艺术教案：给柳树妹妹梳头
活动目标：
1.用棉签画直线和小点，表现柳树的特征。
2.喜爱春天，知道春天是万物生长的季节。
活动准备：
1.观察柳树发出的嫩芽，看空中飘扬的柳絮。
2.棉签、绿色水粉色每组两份、纸剪柳树人手一份
活动要点：
一.观察讨论
春天到了，柳树的树枝越来越长，还长出了嫩芽，春风吹呀吹，把柳树妹妹的头发吹乱了，我们来帮她梳梳头吧!
二.引导操作
1.请棉签来当梳子，给柳树妹妹梳头发。
2.老师、幼儿轮流尝试给柳树梳头(用棉签画由上往下直线)
3.头发梳好了，树叶发芽了，快乐地跳起舞来。(在直线两旁点小点)
三.幼儿创作
好多柳树妹妹的头发都乱了，请大家来帮柳树妹妹梳头。
1.提醒幼儿直着从上到下把线条画直，画到底，不碰头。
2.柳条上长出了好多的叶子。(鼓励幼儿多画柳树的叶子)
四.交流评价
1.谁把柳树妹妹的头发梳得最好看?
2.幼儿扮演柳树，随着音乐，舞动手臂玩春风吹，柳树飘的游戏。
活动提示：
可以用皱纸做成柳树装扮教室。
小班艺术教案：花儿朵朵
一.设计意图：
小班幼儿对鲜艳的色彩特别感兴趣，且他们已初步具备了一些简单的添画、粘贴技能，他们愿意用自己的小手做一些简单的事情，体验成功的喜悦。因此，我选择设计了粘贴、添画这个活动，旨在让幼儿通过团色彩鲜艳的皱纹纸，添画简单的叶、茎、草等，来培养幼儿耐心做事的好习惯，发展手部肌肉的灵活性。
二.教学模式：
在本次活动中，我主要采用了“趣味教学”活动模式，即通过选择有趣味的活动内容，创设一定的情境，使幼儿树立活动的自信心。通过师生之间的趣味体验活动，运用开放点评作品的形式，激发幼儿参与美术活动的兴趣。趣味教学法的实践过程：生活激趣——活动引趣——点评唤趣
三.活动目标：
1.学习团圆、粘贴等纸工制作方法。
2.掌握运用直线、斜线进行简单添画的技能。3、发展手的协调能力，培养耐心做事的好习惯。
四.活动准备：
多种彩色方形皱纹纸、胶水、抹布、粗头彩笔、范画。提前带幼儿参观小花园。
五.活动组织：
1.观察感知，激发兴趣。教师直接出示范画，吸引幼儿集中注意力欣赏、观察、启发幼儿思考：花园里的小花是用什么制作的?
2.实践感受，活动引趣。教师示范皱纹纸团花、粘贴以及用彩笔添画的制作方法。重点帮幼儿掌握团圆、添画的技能。
3.幼儿分组操作，教师指导帮助。鼓励、指示。在幼儿动手操作之前，将难点直接提出来(如：这些皱纹纸软软的，不太好团，只要小朋友能把纸捏紧，就一定能做出好看的花。)鼓励幼儿不怕困难。提示粘贴时要用拇指、食指、和中指捏住纸团的上半部，将底部在胶水中蘸一下，然后按在图画纸上，稍按一会儿，使它粘得更牢固一些，能集中地粘在纸的中部。注意引导幼儿在学习过程中发现问题，解决问题。如纸团而松开了，说明团得不够紧，应再重新团一下。
4.善待评价，点评唤趣。引导幼儿讨论：谁的花园里的花最多?谁的花最美?谁添画的最好看?谁的画面最整洁?
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