中班益智科学亲子教案
儿童对环境的认识和情绪体验是形成道德观念的情感基础，周围环境是促进儿童健康成长的源泉。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
中班科学教案：聪明豆的礼物
活动目标
1.用科学小实验的办法发展幼儿的探索精神，激发他们对科学活动浓厚的兴趣。
2.通过幼儿亲自的操作活动，使幼儿初步感知淀粉、石灰水和碘三者之间简单变化。
活动准备
1.幼儿人手一份试管、烧杯、滴管和喷雾器。
2.桌上准备淀粉、碘水和石灰水，试管架和抹布等，幼儿已经有做各种小实验的简单经验。
3.贴在墙上的白纸两条，上面已经有淀粉画。
活动过程
一、教师简单交代，引出主题：做小实验。
1.出示聪明豆玩具，激发幼儿兴趣。
2.师：聪明豆知道许多科学知识，最喜欢和大家一起做科学实验。看，今天又为大家准备了什么?我们可以用这些器具干什么?
3.创造条件，让幼儿多讲、互讲，小声议论。
二、通过淀粉和碘水混合的试验，引导幼儿发现变化。
1.师：聪明豆给小朋友带来两瓶神奇的水，它是什么颜色?猜猜它可能什么?
2.请小朋友讨论，如果将这两种液体混合在一起会发生什么现象。
3.教师提操作前要求：玻璃制品轻拿轻放;按标签放滴管。
4.幼儿操作，在活动过程中发现神奇变化。
5.教师提问：实验有没有变化?是什么样的变化?怎样变的?
教师小结：原来的黄色液体(碘)和白色液体(淀粉)通过混合后，颜色变成了蓝紫色。这两种神奇的液体分别是碘和淀粉。
三、通过提供的第三种液体，使幼儿继续感知神奇的化学反应。
1.师：刚才的实验有趣吗?你们还想做实验吗?聪明豆又带来一瓶更加神奇的水，它有颜色吗?和前两瓶一样吗?猜猜它可能是什么呢?
2.请幼儿继续讨论，如果将第三瓶液体滴入刚才的试管中会怎样。
3.幼儿亲自试一试，在操作中发现变化。
4.教师提问：发生变化了吗?是什么样的变化?怎样变化的?
教师小结：这瓶液体是透明的，叫石灰水，倒入刚才的蓝紫色液体中，却将颜色一下子变没啦!这是产生了化学反应。
四、做游戏：寻找聪明豆的礼物。
1.出示周围墙上的淀粉画，教师介绍，礼物是用淀粉画在纸上，所以小朋友看不见。
2.启发幼儿：纸上有什么?看得见吗?聪明豆将礼物藏哪啦?怎么办?
3.引导幼儿用灌有碘水的喷雾器向周围墙上的淀粉画喷射，使幼儿惊奇的发现纸上出现了各种各样画的礼物。
4.可以请幼儿再想一想消除画面的办法。用有石灰水的喷雾器喷射。
师：今天的游戏有趣吗?我们发现了许多秘密，在我们生活的周围，还有好多有趣的变化，以后我们一起再玩。
中班科学教案：糖放到水里会怎样
活动目标：
1、让幼儿观察溶解现象，并能用语言表达其发现。
2、激发幼儿对溶解现象的好奇心。
活动准备：
1、教学实验材料：每人一小杯水、一块方糖。盐、奶粉、果珍等若干。
2、实验记录：记录单、绘画方式记录
3、时间安排：30——40分钟
活动过程：
1、“你们的桌上有什么?如果糖放到水里去会怎样呢?”
2、幼儿猜想：糖放到水里去会怎样?
3、实验。幼儿观察糖的溶解过程，激发幼儿兴趣。
“今天请你们自己试一试，仔细看看糖放到水里会怎样?”
幼儿实验、观察、表达、交流。(方糖的形状慢慢被破坏，最后完全消失，溶解时还会冒出小小的气泡，溶解后的水变甜了。)
4、幼儿记录。
5、引导幼儿讨论溶解现象。
“你们刚才看到糖放在水里怎么不见了?它真的没有了吗?它到哪里去了呢?它现在变成什么样子了呢?”(溶解在水里了，使水变甜了，溶解就是化了。)幼儿讨论、交流、思考、讲述。
6、引导幼儿联系其他溶解现象，扩展幼儿的经验。
“你还知道有什么东西像糖一样在水里就会溶解的呢?”幼儿表达。
(盐、奶粉、果珍等物质都能溶解于水，果珍溶解时能使水变颜色，幼儿边说教师可边做实验。)
6、幼儿再次操作记录。(打√或×)
材料盐(图)沙(图)果珍(图)…………
是否溶解
7、小结
“我们发现糖、盐、果珍放在水里面会化掉，这叫做溶解。还有那些东西放在水里会溶解?请你们回家后可以试一试，以后再来告诉大家。”
中班科学教案：叮叮当
活动目标
1、知道不同的东西发出的声音是不一样的。
2、体验探索的乐趣。
活动准备
1、教学实验材料：有盖的罐子若干、黄豆报纸米粒碗勺等
2、实验记录：记录单、绘画方式记录
3、时间安排：20——30分钟
活动过程
1、教师出示装有东西的罐子，摇一摇。
T、咦，怎么回事?猜猜这个罐子怎么会发出声音?
C、有东西。
T、有什么东西呢?
2幼儿猜想，大胆表述
3、介绍制作材料：黄豆、报纸、米粒
T、选择一种材料装入罐子，盖上盖子，听听是什么声音?要求装时小心，不把材料洒出来。
4、交流记录：
T、你用什么材料装进去，发出什么声音?
5、游戏：我们一起摇一摇。
请幼儿摇动罐子，听听声音一样吗?为什么?
幼儿了解装的东西不一样，发出的声音不一样。
6、幼儿再次操作，再次记录，
做个和第一次不一样的罐子，装不一样的材料。
再次提醒幼儿操作时不把材料洒出来。
7、活动交流：
展示幼儿记录，鼓励幼儿大胆交流。
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