小班亲子益智健康教案大全
维果斯基的最近发展区告诉我们，教师在实施学前儿童健康教育活动中既要充分考虑到幼儿的已有发展水平，又要考虑到幼儿将要达到的水平，要善于在两者之间形成最近发展区，让每一个幼儿都在已有水平上得到充分发展。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
小班健康教案:抱枕真好玩
设计意图：
中午午睡的时候，我无意间看到几个幼儿拿着抱枕玩，有时放在头上顶着，有时放在自己的身上，还有的幼儿拿着抱枕向空中抛等等。看到孩子们玩的这样高兴，为了让幼儿更好的了解抱枕的各种玩法，我设计了这节课，利用抱枕带孩子进行一节健康运动，通过尝试抱枕的各种玩法，鼓励孩子一物多玩，发展孩子的基本动作，增强孩子肢体的协调性、培养孩子对健康活动的兴趣。
活动目标：
1、乐意尝试用抱枕玩各种游戏。
2、用抱枕玩爬、跑、跳等游戏，体验健康活动的乐趣。
重点：
用抱枕玩爬、跑、跳等游戏，体验健康活动的乐趣。
难点：
引导幼儿探索抱枕的多种玩法。
活动准备：
各种颜色鲜艳的抱枕，课件，音乐活动过程：
一、幼儿进活动室。
1、带领幼儿开汽车进活动室。(用抱枕做汽车方向盘)2、认识抱枕，感触抱枕。
二、鼓励幼儿探索抱枕的多种玩法1、幼儿自由探索，引导幼儿顶抱枕、夹着抱枕跳…2、躲猫猫用抱枕遮住身体的不同部位三、根据情境创造性地玩抱枕。
(1)到小乌龟家做客小乌龟邀请我们到它家去做客，你们想去吗?可是小乌龟家住在河的那边，我们要渡过河才能到小乌龟家，我们没有船怎么办啊?"鼓励幼儿想办法，用抱枕做船。
(2)教师："快看，小乌龟家到了，我们敲敲门吧。"小乌龟打开门和大家打招呼。
小乌龟："欢迎小朋友们来我家做客，我们一起做游戏好吗?我们来玩乌龟爬的游戏吧。" 鼓励幼儿想办法，用抱枕做壳。
四、结束部分轰隆隆，打雷了，宝宝们要下雨了，赶快撑起小伞回家了。
小班健康教案:运柚子
制作意图：发展幼儿基本动作，培养幼儿手脚协调能力，培养幼儿机智勇敢、遵守记录的优良品德。
教育价值：激发幼儿活动兴趣，培养幼儿竞争合作意识，提高幼儿对自然环境的适应能力。
选用材料：pu管、各种材料的球类、即时贴、小筐等
制作方法：
(1)pu管劈开成等分两半，成半圆柱形，长约1尺、边口用砂布打磨平。
(2)用即时贴剪成各类图案，粘贴到pu管壁上，进行装饰。
(3)各种不同材质的球，如：纸球、乒乓球、小皮球等。
适应年龄：4.5――6岁
教具功能：
(1)幼儿分成人数相等的两组，每人手持一段pu管。
(2)两队在起点各投放一筐球，两队在终点处投放一个空筐两队的筐内球数一样多。
(3)两队排头听口令，从筐中取球，将球放入到pu管中，在依次向下传，直到将球滚入到终点的小筐中。
(4)谁先将球移送完谁为胜。
(5)刚开始进行游戏时，可两名、两名幼儿传递，熟练后逐步增加人数。
小班健康教案:毛毛虫的快乐行动
活动目标：
1.在“毛毛虫快乐行动”的体验活动中，进一步掌握滚、爬、跳、绕着走、平衡等动作。
2.运用感官体验大自然中花草树木的芬芳美丽，知道它与人们的关系。
活动准备：
1.创设相应的体验场地。
2.毛毛虫胸饰，垫子人手一个。
3.体验音乐数段。
活动过程：
(一)扮演毛毛虫，感受小草的美，练习滚、爬动作。
1.幼儿自由地和小草玩。
2.谈体验后的感受。
3.小结小草的特性，导出行动主题。
(二)运用各感官，复习跳、练习绕着走的动作，感受大自然的美，。
1.跳过小沟来到花丛中。
2.体验花的美丽芬芳，练习绕着走的动作。
3.小结大自然的美，教育幼儿爱护大自然。
(三)“帮蚂蚁搬豆”，练习弯腰弓着走，体验帮助别人的快乐。
1. 想办法帮助小蚂蚁。
2. 练习弯腰搬豆动作3. 搬豆走障碍。
(四)扮大毛毛虫，结蛹变成蝴蝶，感受化蝶的快乐。
1.体验变成大毛毛虫的快乐。
2.感受毛毛虫化蝶的喜悦。
活动延伸：
继续探索大自然的美，做大自然的好朋友。
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