幼儿健康亲子活动方案大全

嘉伦 1172分享

  《纲要》中明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  小班健康教案:我喜欢的玩圈游戏

  设计意图:

  爱玩、好动是幼儿的天性,通过观察,我小班幼儿对玩圈很感兴趣,为了让孩子们玩出新花样,让孩子们通过一物多玩,培养幼儿的创造力和探索精神,发展幼儿身体的协调能力以及合作精神,我设计了本次活动。

  活动目标:

  1、体验玩圈活动的乐趣。

  2、能够大胆的探索、创造玩圈的方法。

  3、练习跳圈、钻圈的动作。

  活动准备:

  塑料圈每人一个、课件

  活动重难点分析:

  重点:练习跳、钻的动作。

  难点:创造圈的不同玩法。

  活动过程

  一、情境导入

  小朋友们,跟着老师一起去郊游好不好?(在郊游过程中让幼儿通过学习各种小动物的飞、跳、走等动作做好活动前的准备)

  二、展开

  1、幼儿每人一个塑料圈,自由探索玩法。

  小动物们可喜欢我们小朋友了,他们还给我们带来了礼物,请小朋友们每人拿一个圈玩一玩,一定要注意安全,不要碰到其他的小朋友。

  (1)幼儿自由玩圈,教师观察并随时提醒幼儿注意安全。

  (2)请个别幼儿展示自己的玩法(例如:滚圈、套圈、转圈、跳圈等),其他幼儿一起模仿。

  指导语:“你是怎样玩圈的?请来展示一下”

  2、学习钻圈,锻炼幼儿钻的基本技能。

  (1)幼儿探索钻圈游戏,教师鼓励幼儿大胆创造玩法。

  指导语:我想和小朋友们一起玩钻圈的游戏,请你们想想我们可以怎样玩?

  (2)幼儿展示钻圈的各种玩法,练习钻的技能。(例如:从头到脚套圈、教师扶圈幼儿依次钻过等)。

  3、学习跳圈,锻炼幼儿跳的基本技能。

  (1)幼儿探索跳圈游戏,教师随时鼓励幼儿大胆创造。

  指导语:和小朋友学会了钻圈的游戏,我非常高兴,我还想和小朋友一起玩跳圈的游戏,谁来想想可以怎么玩?

  (2)幼儿展示跳圈游戏。例如:以圆圈为中心跳进跳出、圈摆成一列幼儿依次跳过、拼搭各种图形跳圈等。

  三、结束

  与小朋友一起听音乐跳圈舞进行放松练习。

  指导语:小朋友们,让我们跟着音乐来跳个圈舞放松一下吧!

  小班健康教案:大型玩具真好玩

  活动目标:

  1.了解大型玩具的种类及玩法。

  2.在玩大型玩具时获得愉快的情感体验。

  活动准备:

  各种大型玩具的图片

  活动过程:

  玩滑滑梯

  1.与哥哥姐姐一起玩滑滑梯,消除恐惧心理,了解游戏规则

  2.上楼梯及下滑时,要保持距离,不推撞。向上登梯时要抓紧扶手,向下滑时身体坐正,两手轻扶滑梯两侧

  熟练后可换花样滑,如滑落时骤停(双手放松)

  荡秋千

  1.教师请胆小的幼儿坐在秋千上,轻轻地荡,使幼儿逐渐消除恐惧感

  2.尝试用坐、蹲等姿势荡秋千

  3.将绳转成麻花状,然后松开,随之转圈。

  4.提醒荡秋千的幼儿应两手抓紧绳索,观看的幼儿要与秋千保持一定距离。

  跷跷板

  幼儿自由结伴玩跷跷板

  双方有节奏的改变速度、高度,互相跷着玩。

  双方配合,设法使跷跷板保持水平。

  提醒幼儿注意双脚落地的位置,以防压伤。

  小班健康教案:干净的水果真好吃

  活动目标:

  1.巩固认识秋天的水果,知道水果有营养,对身体有好处。

  2.通过故事,知道吃水果前要注意卫生。

  材料提供:

  1、玩具小猴、神秘袋一个(里面放石榴、苹果、香蕉、桃子、橘子各一个)2、课件、电脑活动过程:

  一、谈话导入活动,。

  1、师:秋天到了,水果都成熟了,宝宝们爱吃水果吗?你们都吃过哪些水果啊?

  宝宝:石榴、苹果、香蕉、桃子、橘子……2、教师小结:你们吃过这么多水果,水果香香甜甜真好吃啊!

  二、摸水果游戏,知道水果有营养。

  1、(出示小猴和神秘袋)师:百果园里有许多果树,那里的水果都成熟了,可多啦!小猴尼尼最爱吃水果了,这不,他采了些水果,都藏在袋子里了,我们来猜猜它都采了哪些好吃的水果呢?

  (1)请一个小朋友上来摸一摸,并猜是什么水果.

  师:请你来摸一摸,这个水果是什么形状的?摸上去是软软的还是硬硬的?你猜猜是什么水果?(拿出来看看)这个水果你吃过吗?该怎么吃?是什么味道的?

  (2)再请一个小朋友上来摸,说出形状、颜色让其他人猜。

  师:请你来偷偷看一看,这个是什么水果?但不能直接说出来哦。我们让其他宝宝来猜猜,你把看到的水果的形状、颜色都告诉他们。(引导幼儿说说,让其他宝宝猜。)猜出后的同时并说说各种水果的味道、吃法和营养价值。

  (3)再请幼儿来摸摸猜猜2、教师小结:每一种水果都有不同的吃法,有的水果是剥皮吃的,有的是连皮吃的有的子也可以吃的。吃水果对我们身体有好处,它能够帮助我们补充各种营养,让我们的身体更健康!

  三、讲述故事,了解吃水果要讲卫生。

  1、引出故事:小猴尼尼也和小朋友一样很喜欢吃水果,可是今天不知道怎么了,他去了哪里?我们一起来看看。

  2、教师边放课件边讲故事《干净的水果真好吃》。

  (1)老师:小猴尼尼去了哪里?怎么会去医院?

  宝宝:生病了,去看病。

  老师:它肚子疼,为什么会肚子疼呢?

  宝宝:感冒、吃坏了、不舒服了……(2)师:尼尼刚才告诉我说它刚才吃了水果就肚子疼起来了。可是吃水果怎么会肚子疼呢?

  (观看小猴吃桃子手脏的图片)你有没有发现哪里不对啊?看看它吃水果的手上有什么?

  宝宝:手还没洗就吃了,也不卫生。

  小结:手上有很多的细菌,不洗手吃东西,会把细菌吃到肚子里,引起肠胃炎。就得去医院了。

  (3)(观看水果脏就吃的图片)再看看小猴尼尼吃的水果有什么问题?

  老师:水果上有什么?

  宝宝:水果上有脏东西。水果也没洗就吃了,不卫生。

  小结:水果外面有很多农药,需要洗掉。(没有农药就会有很多的小虫把水果吃掉)特别是连皮吃的水果还可以用盐水来泡一泡,这样会更干净。

  四、师生总结1、小猴尼尼因为吃水果不讲卫生,所以就肚子疼生病了。我们一起来告诉它以后吃水果时应该注意什么吧。(师生一起总结)2、小朋友以后也要注意,可不能像尼尼一样不讲卫生罗!马上我们就要来吃水果了,阿姨已经帮我们的水果洗干净了,宝宝记得要把小手洗得干干净净哦!


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