学习高中历史的几个关键方法

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任何一门科目都离不开对学习方法的总结,同学们在学习历史时,更要总结各个学习方法,这样也方便同学们日后的复习。下面是小编推荐的学习高中历史的几个关键方法,希望大家能够喜欢。

学习高中历史的几个关键方法1

①培养学习历史的兴趣可以说是非常重要的,现在有些同学历史没学好,主要是在平时对历史没有兴趣,多数的人都认为学历史就得死记硬背,需要在平时大量地背时间、人物、地点、事件等。我们要知道这些都是误解,历史中的重要人物、地点、时间等当然要背了,不过得要看怎么背,有的人理解地去背,有的人就是死记硬背,背的效果截然相反。对于历史比较感兴趣的人就会主动地去背,理解着去背,就能把握历史学习的要求。在学生的生活中,人们谈论的许多事情经常和历史有关,有的是古代的,也可能是近代史或现代史,不过我们要留心把它和书本的东西结合起来,就能对学习历史产生兴趣。

②想要学好历史课,我们应该要选对发放,大家要知道历史的学习是有规律的,我们应该要知道每个历史事件都有其发生的地点、时间、人物、情节和作用。掌握了这些基本点,就掌握了一个历史事件的主要内容,也就掌握了事件的来龙去脉。

③生活中大家应该要建立历史网络体系,学生们学历史是一课一课地学的,在学习的时候都是学习一些单独的历史事件,学完一个单元或一本教材之后,就成了一个很完成的历史,这时就可以根据教材的内容去进行归纳整理,形成历史知识的网络体系,学生还应该要达到历史知识的融会贯通,这不仅对加强记忆很重要,对加强理解也是很重要的。

④学生在学习的时候要有自我分析的能力,主要的目的不仅是掌握历史知识、开阔视野,并且也要知道历史的分析方法,这样就能系统地从历史事件出发,学生们应该用历史的观点分析问题、解决问题,这样就可以从复杂的历史变化中看到历史发展的规律,看到历史发展的必要性。

⑤学会的知识点要运用社会在发展,历史在前进,我们现在生活在21世纪初期,历史不会重演,但是,历史发展中也会出现很多相似的事件。在人们的生活中总是会听到这样或那样的'社会发展的信息。人们现在已经有一定的历史知识去分析、评价这些新的历史时间,做到学以致用,这样做做能够帮助学生强化自己的基础知识,提高自己解决问题的能力,同时也会不断提高自己学习历史的兴趣。

⑥做好笔记,学生在学习的过程自,应该要做好课堂笔记,笔记要记得简明扼要、重点突出,最好要把整个历史时间有关的因素都勾画出来,看起来简洁清晰,这样方便我们理解,消化知识。

⑦科学地应对历史考试在中学学习期间,无论是期中考试还是期末考试,都不要孤立地去背知识点,而要用发展的观点、联系的观点,把学过的知识串联起来,融会贯通,既要记住重要历史事件的相关重要知识点,也要在头脑中形成一个完整的历史发展的脉络。

学习高中历史的几个关键方法2

1.培养学习历史的兴趣。

有些学生没有学好历史是因为我对历史不感兴趣,错误地认为学习历史需要死记硬背,你得记住很多时间、性格、地方、事件等。事实上,这个是误解,历史上的重要人物、地方、当然是时间,但这要看你怎么背了,有些人能理解地背诵,有些人死记硬背,背部的效果正好相反。对学习历史感兴趣的人会主动背历史,理解背诵,我们能抓住它历史学十一的要求。在我们的生活中,人们谈论的许多事情往往与历史有关,可能是古代的,也许 吧是现代史还是现代史,只要我们注意把它和书结合起来,有兴趣学习历史吗。

2.学会把握历史课的主要内容。

学习史是常规,每一个重要的历史事件都有它的位置、时间、性格、情节与功能。掌握了这些基本点,就可以掌握一个历史事件的主要内容,这是事件的背景。

3.建立历史知识网络体系。

学生学习历史是地理课,经常学习是一些独立的历史事件,完成一个单元或一本课本之后,只是是非常完整的历史,这个时候,我们可以根据教材的内容进行总结和整理,形成历史知识网络体系,才能逐步实现历史知识的整合,加强记忆不只是重要的,加强了解是这很重要。

4.学习历史的分析方法。

我们学习历史,目的不仅仅是是掌握历史知识、开阔视野,我们应该学习历史分析方法,这样,我们就可以系统地从历史事件出发,从历史的角度分析问题、解决问题,从错综复杂的历史变迁中,我们可以看到历史发展的规律,看历史发展的必然性。

5.知识应该经常使用

社会在发展,历史在前进,我们已经在21世纪之初,历史不会重演,但是是,在历史的发展过程中,还会有许多类似的事件发生。在我们的生活中,我们总是听到这样或那样的关于社会发展的信息。我们应该利用现有的历史知识进行分析、评价这些新的历史时期,学以致用,这样不仅可以加强他们的基础知识,提高解决问题的能力,同时,我会不断提高我学习历史的兴趣。

学习高中历史的几个关键方法3

一、学习兴趣

无论任何一门学科,学习兴趣是关键,如果连兴趣都没有,及时再努力,也只能停留在中等水平。

二、学习主动性

学习是一个自我主动发现问题,解决问题的过程,只有明确的学习目的,认清学习的重要性,才能充分发挥学习的主观能动性,自觉地、坚持不懈地学习。当然还有就是要采取积极的学习态度,有计划地学习每门课程,要注意做到课前认真预习,对老师要讲内容做到心中有数,对于疑难问题做出记号,等到老师讲解时集中精神听。

三、学习思路

俗话说:“思路决定出路”,对于历史的学习,同样也如此。高中知识重在梳理,在平时不断探求新知识的同时,也不能忘记对旧知识的巩固复习,历史知识网络系统化的学习思路,一定要贯彻其中,从而成为实实在在转化的能力。

四、学习理解

学历史其实是不用死记硬背的,只要带着心去看课本,认真多看几次课本,记清事件的背景、过程和意义,理清历史线索就可以了。

五、三多原则

对于文科类的学科,三多学习原则是必不可少的。多听、多记、多背,这三样主要是为了更好的帮助你对历史的事件背景、详细的知识有个更为系统化的深入了解。坚持不懈的长期积累,自然而然会看到非常不一样的效果。

六、总结反思

历史是一个长线的学习积累过程,除了平时全面深入了解学习的同时,还要善于对平时的学习过的内容进行反思总结,找出自己的薄弱之处,对症下药,做针对性的调整。

七、目标分解

牢记历史教学的目标掌握分析、归纳、综合、比较、概括、推理等逻辑思维方法,学会运用历史唯物主义基本观点观察问题、分析问题,这是进行历史复习时的指导方针,要一步一个脚印落实到每个细节上,切不可盲目制定,也不能保质保量的完成。

八、整合与拓展

历史是一门综合性能力相对较强的学科,所以单纯的死记硬背肯定是远远不够的,所以在平时的学习过程中,要多加在理解的基础之上,进一步的多加灵活运用,多将知识做分类与整合,从各个方面拓展自己的能力,做到全方位的提升。


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