怎样增强儿童记忆力有什么方法
记忆是一种比较复杂的心理过程，是过去经验在人脑中的反映，在智力发展最重要的幼儿时期，记忆具有更重大的意义。怎样提高幼儿记忆力呢?
怎样增强儿童记忆力
1、数字传真
家长读一段数字，孩子凭借记忆力把听到的数字默写下来。数字可先从数量少到数量多循序渐进。
2、听字训练
家长读一篇文章，给孩子固定一个文字，孩子听到这个字时在书里打个勾，一直到孩子打勾记录的个数和文章里这个字应有个数一致为止。
3、听写训练题-词语思维
家长念两种不同类别的词语，例如电器和学习用品，孩子听到电器时举起左手，孩子听到学习用品时举起右手。
4、找差异训练
孩子在两组文字或者图中找不同。
5、注意力训练题
做十道算术题，每次都计算时间，渐渐注意提高注意力减少做题时间。
6、玩扑克游戏
三张扑克牌翻到背面，让孩子记住中间那张牌，家长随机调转三张牌，让孩子找到那张牌。
7、买书，每天坚持做练习
每天坚持做一些拼图、找不同的游戏当作记忆力训练。
8、玩“萝卜蹲”游戏
这个游戏比较适合全家(至少三个人)一起参与，比喻说爸爸做“紫萝卜”，妈妈做“红萝卜”，孩子做“粉萝卜”，然后其中一个开头“紫萝卜蹲，紫萝卜蹲，紫萝卜蹲完粉萝卜蹲”。孩子听到后接着重复口号，轮流听口号蹲。这样的游戏不仅能够增强孩子的记忆力，还要做到口耳心的高度集中提高注意力，还能增强亲子间的感情。
提高儿童的记忆力的方法
1、积极暗示法
许多人之所以记忆力不佳，是由于对自己的记忆力缺乏自信。在面对一个要记的材料时，这些人常常想："多难记啊!"，"这么多，我能记住吗?"这种想法是提高记忆力的最大障碍。
2、精细回忆法
我们在平时的学习和生活中，识记了很多东西，却很少去回忆。识记和回忆之间的不平衡，使我们的记忆变得十分模糊。
3、奇特联想法
联想是促进记忆的一种方式。比如，我们遇到一个生字：咩。该字由口和羊组成，口即嘴，羊的嘴，除了吃草，还会叫。羊怎么叫"咩……"字义出来了，字音也知道。咩，羊叫之声。
4、限时强记法
在规定的时间里去背诵一些数字、人名、单词等等，可以锻炼博闻强记的能力。比如：
在3分钟内，背诵圆周率()小数点后30位数字
5、记忆保健操
在头颈后部找到"天柱"、"风池"二穴，将两手交凡于脑后，用拇指的指腹腔按压这两个穴位，每次按压5秒钟，突然加压，然后将拇指移开，按压5至10次后，会感到头脑清醒。
工作记忆 三步让记忆更快、更牢、更久
6、工作记忆训练 三步让记忆更快、更牢、更久
工作记忆是一种复杂的心理过程，它是人脑对客观事物的识记、保持、回忆的心理过程。小学生入学后，要学习各种文化课，发展读、写、算等各种技能，因此记忆的敏捷性(刷新速度)、保持的牢固性(容量)、再现的正确性(抑制能力)至关重要。
增强宝宝记忆力的小游戏
玩法一(适合小婴儿)：
给孩子看一件玩具，然后把他转身，背对着玩具。
如果他回头找玩具，便搂他一下，给他玩具。
玩法二(适合较大婴儿)：
把孩子的玩具藏在口袋，只露出一部份。
问他知不知道玩具在哪儿?
如果他主动找玩具出来，称赞他。
下次把玩具放在身后或隐蔽处，再让他找出来。
玩法三(适合较大婴儿)：
找个大纸箱，在顶端开一小孔，侧面开一大洞。
请孩子把玩具丢进小孔，再找出来。
玩法四(适合学行儿)：
在孩子把玩多件玩具时，趁他没看见时，用大毛巾盖着其中两件玩具，祗露出一小部份(例如，小汽车的轮子、洋娃娃的脚)。
问他洋娃娃在哪里，叫他找出来。
如他一时找不到，把毛巾稍稍拉开，再叫他找。
藏起些他没玩过但见过的玩具，给他提示让他找。
玩法五(适合幼儿)：
把糖果藏在各个能让孩子接近的隐蔽地方。
当孩子吵着要吃糖时，可让他猜糖果藏在哪里。
用暗示方法一步步地引他猜想：不在厨房，不在睡房，也不在客厅，在……?“在饭厅!”猜得好。
再仔细听：不在饭桌上，不在椅子下，也不在壁画后，在……?“在碗橱里!”又猜对了。
听清楚：就在正中间的抽屉里。“哇!找到了!”
好不容易才得到想要的糖果，孩子生气吗?不，他喜欢我们这样调皮。如果他生气，表示这孩子缺乏耐性，就更要逗弄他、训练他了。
逗弄孩子，其实是同时训练其体能和脑筋，更可助他养成思考的习惯。
