有什么好玩又可以提高孩子智力的游戏

　　从小到大被父母跟“别人家的孩子”一路比过来的，所以我们都知道对下一代的教育多么重要，也希望自己的宝宝能够优秀到被当做“别人家的孩子”。让自家的宝宝不输在起跑线上。那我们该如何提高孩子的智力呢?以下是小编给大家带来的智力开发的游戏，供大家参考借鉴!希望对大家有帮助!

　　智力开发的游戏1

　　游戏名称：帮动物找身体

　　适合年龄：3-4岁

　　游戏目标：发展观察和分析判断能力。

　　游戏准备：头和身体错位的动物挂图一幅，相同内容的幼儿用纸若干，彩笔若干。

　　游戏方法：

　　出示图片。问幼儿：“这里画的是什么啊?”，如果幼儿不能回答，可提示：“这是谁的头啊?”“这身子是谁的啊?”，然后再让幼儿仔细观察，并在每一种动物的头和身体之间用彩色线条连起来。

　　智力开发的游戏2

　　游戏名称：占“棋盘”

　　适合年龄：4---5岁

　　游戏目标：感知数和量的关系。

　　游戏准备：棋盘，筛子1颗，棋子若干。

　　游戏方法：

　　两人一组，每人拿一盘“棋子”(可用扣子、盖子、小塑料物品等替代)和一张画有若干正方形格子的大正方形棋盘。幼儿轮流掷骰子，并按每次的点子数量在相应的空格子上摆上相应数量的“棋子”。先把棋盘占满者为胜。

　　指导建议：

　　棋子可用扣子、盖子、小塑料物品等替代。

　　智力开发的游戏3

　　游戏名称：谁的宝宝不见了?

　　适合年龄：4—5岁

　　游戏目标：

　　(1)认识各种动物小时候和长大的样子。

　　(2)体验帮助别人的快乐。

　　游戏准备：各种动物不同时期的图片(蝌蚪、青蛙;鸡、鸡蛋;毛毛虫、蝴蝶)

　　游戏方法：

　　为动物妈妈找宝宝，把相应的“母子”用线连起来。想想还有什么小动物小时和长大以后不一样。

　　指导建议：

　　认识各种动物的宝宝是游戏的基础前提。

　　智力开发的游戏4

　　游戏名称：谁是带头人

　　适合年龄：4-5岁

　　游戏目标：发展观察力和判断力

　　游戏方法：

　　幼儿围坐成圆圈，请一名幼儿当侦探，暂时离开教室或反趴在教室的墙上，不看教师和别的幼儿。教师悄悄指定一幼儿当带头人，侦探入场，带头人趁侦探不注意时变换各种动作，侦探要通过仔细观察，猜出谁是带头人。猜对了由带头人作侦探;侦探三次猜不中带头人，则表演一个节目。

　　指导建议：

　　活动开始由教师或能干的幼儿先做。

　　智力开发的游戏5

　　游戏名称：找水果

　　适合年龄：4-5岁

　　游戏目标：发展嗅觉、味觉和判断力

　　游戏准备：

　　将苹果、桔子、梨、香蕉等水果切成小块分别放在盘中，每盘放一种水果。画有上述水果的卡片若干张，眼罩一个。

　　游戏方法： 请幼儿抽一张卡片，看清并记住自己要找的是什么水果。教师指定幼儿用闻或尝的方法找出这种水果。如果幼儿抽出的是画有苹果的卡片，教师指定是用闻的方法，就给幼儿蒙上眼睛，教师把装有各种水果的盘子一一递给幼儿闻，幼儿边闻边作出判断。如果猜对了，全体幼儿拍手祝贺。如果教师指定是用尝的方法，就在幼儿蒙上眼睛后把各种水果让幼儿尝一点，幼儿边尝边作出判断。

　　指导建议：

　　注意卫生，尝水果时勺子要分开。在不同季节可选用其他应时水果。