学习过程中如何提高孩子的阅读能力水平

　　工作和学习的过程中，我们常常需要尽可能快速地输入知识。但往往眼睛在读，注意力却集中不起来，那些文字明明都认识，但就是进不到脑子里去。那我们该如何提高阅读速度和水平呢?以下是小编给大家带来的提高阅读能力的速度和方法，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!

　　1.第一步，快速浏览

　　这里的浏览，要遵从于你的阅读目的。

　　如果我们对自己想读的内容在书中的哪个章节非常明确，那就可以浏览目录，直奔主题。

　　比如我这次看《沟通圣经——听说读写全方位沟通技巧》的目标十分明确，就想看土豆太太一直安利的这两章，想学怎么快速阅读，所以可以直接通过目录“空降”了。

　　更多情况下，我们会选择快速通读或略读全文。

　　这么做的目的是，使我们对文章的架构有所了解，找到我们本次阅读目标的相关内容在书中的位置，便于我们在此之后的精读能够分清主次。

　　至于如何快速通读，请详见我后面写到的“一练二避免”。

　　2.第二步，提出问题

　　这里其实就是为了让我们阅读的过程更集中。所谓提出问题，即带着批判+自问自答的意识，不断反问自己，这部分作者的主题是什么?论点是什么?

　　当然，具体在阅读的时候，我们没有必要去这么死板，有这个意识就好了。重点在于，阅读的过程中时刻反思，可以帮助我们更投入。

　　3.第三步，阅读

　　在我们第一遍略读的时候，大约已经对这本书的知识点分布有粗略的了解，心中已经有了阅读的“优先级别”。

　　这一步，请带着你在第二步反问自己的问题、及你读这本书的根本目的，再反过来精读那些你认为能够解决你疑惑的内容。

　　这里同样是有技巧的。比如每一自然段的开头和结尾句很可能概括了这一段的主旨;每一章的开头段和结尾段也往往如此，所以阅读时不妨先扫一眼它们。

　　4.第四步，回忆

　　这里才是开始记笔记的part!

　　但是记笔记不意味着摘抄原文，而是需要我们回忆刚才看完的内容，凭自己的理解来做笔记。

　　建议用《这样读书就够了》中提到的方法，先用自己的话复述一遍，然后思考在自己工作和学习的过程中是否有可以借鉴之处，最后尝试用它来解决我们工作或学习中对应的问题。(我的这篇文章《看不进书但又不得不读?不妨试试这个方法》有对《这样读书就够了》中的“拆书法”进行详解，感兴趣的可以去看一下。)

　　5.第五步，检查

　　这里主要是再检查一下，我们的阅读目标、我们在阅读过程中提出的问题，是否都有得到解决?比如第四步复述不下来的话，就重新去再看一遍吧。