提高儿童记忆力训练的方法有哪些
记忆的种类很多，从记忆的目的上划分可以分为无意记忆和有意记忆;按记忆的方法可以划分为机械识记和意义识记等。那我们该如何提高孩子的记忆力呢?以下是小编给大家带来的关于提高记忆力的方法，供大家参考，希望对大家有帮助!
提高记忆力的方法1
心理学家一致认为，一些人各种活动的最大的心理障碍就是对自己缺乏自信心。自信心是最影响人能力发挥的心理因素。
幼儿期自信心已经形成，要培养幼儿对记忆的自信心，首先家长应利用一切机会夸奖幼儿记忆力好。尤其是当幼儿有某种表现时，如记住一首歌、一个故事，家长要尽力夸奖鼓励幼儿：“你的记忆力真好，比妈妈都厉害!”使幼儿对自己的记忆能力感到喜悦，久而久之，幼儿对自己的记忆能力充满了自信心了。反之，如果家长经常训斥幼儿，说幼儿：“你真笨，这都记不住。”几次之后，幼儿一遇到记不住时，就会联想到过去失败时家长的训斥，产生畏惧心理和烦躁情绪，从而对记忆感到压抑，丧失记忆的自信，记忆能力也收到了抑制。
提高记忆力的方法2
培养幼儿记忆的欲望
如果心中有某种欲望时，大脑中就充满了记忆的动机，一旦遇到自己感兴趣的东西，就立即记忆下来。培养幼儿记忆的欲望是培养幼儿学习的兴趣和学习动机的基础，具体做法是：在某一段时间内，要求幼儿对某一类事物着重记忆.
提高记忆力的方法3
培养幼儿记忆的兴趣
对于幼儿来说，于是说记忆是一种脑力劳动，哺乳说是一种“记忆游戏”。家长想教幼儿背诵一首儿歌，可以说：“我们的来进行讲话比赛好不好，我讲一句，你讲一句，看谁讲得快。”然后家长念一句儿歌，幼儿跟着念一句。进行这样比较结果是幼儿在不知不觉中就记忆住了儿歌，而且是在快乐的情绪中。许多小学生不愿意记忆课文，就是因为幼儿期没有体验国记忆的乐趣，对记忆活动缺乏兴趣。
提高记忆力的方法4
记忆过程中要尽量调动孩子的各种感官参与进来
这是因为多种感官，如眼、耳、鼻、舌、手等参加活动，可以使大脑神经联系广泛，大脑对丰富的信息进行分析整合时，获得的印象全面、清晰，有助于加深记忆。有人曾做过实验，让4岁孩子不出声地观看10分钟画片，远没有让孩子一边看一边念的记忆效果好。
记忆能力和人的其他各种能力一样，可以经后天训练而加强。孩子如果正处于记忆训练最佳期，只要训练方法得当，就一定会收到意想不到的效果。
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