小班有创意的亲子游戏教案

　　亲子游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。它即可以促进幼儿身体生长，又可促进幼儿智力的发展，还可以激发幼儿的良好情绪。我们可以参考一些好玩亲子游戏来进行。小编为大家精心准备了适合小班有创意的亲子游戏，欢迎大家前来阅读。

　　小班有创意的亲子游戏：有礼貌的好娃娃

　　活动目标：

　　1、学习招待客人，知道对待客人要认清、有礼貌。

　　2、通过情境表演，迁移已有的待客经验，学习使用“您好”、“请坐”、“请喝水”、“再见，请下次再来”等礼貌用语。

　　3、乐意扮演主人和客人，感受当家庭小主人和客人的乐趣。

　　活动准备：

　　1、幼儿有待客或者看成人待客的经验。

　　2、活动室一角布置“小超市”，娃娃家用具六套。

　　3、山羊手偶一只。活动过程：

　　一、幼儿交流自己招待客人的经验。???教师：你秒家里有没有来过客人?你和你的爸爸妈妈是怎么招待客人的?

　　二、通过故事《小熊家的客人》引导幼儿学习基本礼貌用语。

　　1、教师：一天，小熊的爸爸妈妈出去了，只留下小熊一个人在家，这时山羊阿姨来做客了，小熊是怎么做的呢?请听故事《小熊家的客人》。

　　2、教师讲述故事后，提问：山羊阿姨来了之后，小熊开门说了什么??(集体学说“请坐”、“请喝水”)山羊阿姨要走了，小熊说了什么?(集体学说“再见，欢迎下次再来”)

　　三、请配班老师扮演山羊阿姨，幼儿集体练习招待客人。

　　1、教师：想不想把山羊阿姨邀请到我们班老做客?我们也要像小熊一样热情地招待她。除了请山羊阿姨喝水，我们还可以用什么来招待她呢?(请个别幼儿去“小超市”购买)

　　2、教师(打电话)：喂，山羊阿姨吗?我们X班的小朋友想请你来做客，你马上来，好吗?我们等你。

　　3、配班老师(戴着山羊手偶做敲门状)：请问是X班吗?我是山羊阿姨。

　　4、教师做开门状，引导幼儿集体用简单的礼貌用语招待客人。

　　四、幼儿分组自由进行情境表演，招待客人。

　　幼儿五人一组，两人扮演客人，三人扮演小主人，认清礼貌地招待客人。幼儿很喜欢游戏，这个活动在娃娃家游戏中延伸，引导幼儿热情礼貌地招待客人，迁移已有的知识经验。

　　小班有创意的亲子游戏：小司机

　　活动目标：

　　1、尝试按物品的某一特征进行分类。

　　2、体验扮演小司机的自豪和快乐。

　　活动准备：

　　1、喜洋洋运货公司场景，水果店、玩具店场景2、操作卡车幼儿人手一份，各种水果、玩具，黑板活动过程：

　　一、情景导入--激发幼儿兴趣。

　　1、展示喜洋洋运货公司场景导入语：喜洋洋送货公司开张啦!刚开张就有顾客需要他们送货啦，卡车上已经装好了货物。

　　提问：卡车上装了什么?你们猜猜会送到哪里去?

　　小结：一辆卡车上只能装同一类货物，货物不一样，送去的地方也是不一样的。

　　二、我是小司机--按物品特征分类1、过渡语：喜洋洋公司的电话铃响了，原来是水果店和玩具店打来电话，他们需要许多的水果和玩具，喜洋洋公司来不急送货，想请小朋友来做小司机帮助这两家商店送货。

　　提问：这家是什么店?你从哪里看出来的?

　　2、第一次送货要求：喜洋洋请小朋友先去停车场开一辆卡车，然后去后面的仓库装货，每辆卡车上装一样货物。

　　提问：你们的卡车上装了什么?

　　验证：水果和玩具都送对了吗?

　　3、第二次送货过渡语：喜洋洋公司的电话铃又响了，原来水果店和玩具店里的货物不够，还需要更多的水果和玩具，喜洋洋还想请小朋友帮帮忙，再送一次货。

　　要求：红色的卡车装水果，绿色的卡车装玩具，每辆卡车上只装两样同一类的货物。

　　提问：你开的卡车是什么颜色的?上面装了什么?

　　验证：小司机们都送完了，我们来看看都送对了吗?

　　4、结束语：今天小朋友们帮助了喜洋洋，它可真开心呀!下次如果喜洋洋公司里需要送货的话，还请你们来帮忙。

　　小班有创意的亲子游戏：阳台上的安全

　　活动目标

　　1.引导幼儿了解阳台的主要功能。

　　2.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。

　　3.使幼儿初步建立自我保护意识。

　　活动准备

　　1.录像机，录像带，电话机。

　　2.幼儿操作卡片。

　　活动过程

　　1.幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。

　　"小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?"

　　小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。

　　2.观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。

　　片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。

　　片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。

　　片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。

　　片段四：一幼儿往阳台外抛东西。

　　片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

　　片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办?

　　教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：

　　这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该怎样做?

　　讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。

　　3.幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做?

　　4.幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。

　　活动建议

　　1.此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。

　　2.建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。

　　活动区活动

　　认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。