幼儿园小班小朋友可以玩的亲子游戏教案
在儿童游戏的发生、发展过程中，亲子游戏先于伙伴游戏的发生，同时对实物游戏的发展也有重要的影响与作用。你知道都有哪些游戏适合小朋友玩吗?小编为大家精心准备了适合幼儿园小班小朋友可以玩的亲子游戏，欢迎大家前来阅读。
幼儿园小班的亲子游戏：好饿的小蛇
一、活动目标
1.激发幼儿喜欢阅读的兴趣。
2.乐意和老师一起讲故事，有初步的想象力。
3.学说短句：“我吃了***水果，我变成了***蛇。”活动准备PPT课件水果实物活动过程一、引出小蛇，引导幼儿猜测，激发幼儿的兴趣。
教师：今天老师带来了一位朋友，看，它是谁?这条小蛇长什么样?看看，它在什么地方?(引导宝宝观察小蛇背后的小树林)猜猜，它会干什么呢
二、教师逐页讲述故事，引导幼儿初步想象。
1.出示图书(有一条小蛇)，讲述：一天，一条好饿的小蛇扭来扭去，在树林里散步。以小蛇的口吻说：“我好饿好饿啊!我可以吃点什么东西呢?”师学小蛇扭啊扭找东西吃。
2.翻书：讲述：好饿的小蛇扭来扭曲在散步。小蛇发现了什么?什么样的苹果?(帮助幼儿归纳：苹果是红红的、圆圆的、吃起来甜甜的、脆脆的。)你猜好饿的小蛇会怎样呢?
3.翻开吃下苹果的小蛇的图片：啊呜，咕嘟，啊-真好吃。苹果哪儿去了呢?谁来指一指(请幼儿来指一指画面)小蛇的肚子变成什么样了?(教师语言指导：小蛇“啊…呜”一口，“咕嘟”一下，把苹果吞(念这个字的时候，略慢、强调一下，并理解吞的意思)到肚子里去了。通过提问、模仿，幼儿集体学说短句：啊呜--咕嘟，啊，真好吃。教师动作指导：鼓励幼儿张开大嘴巴，把嘴巴张得圆圆、大大的，模仿小蛇“吞”苹果的动作。)
4.翻书讲述：第二天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了什么?什么颜色的香蕉?好饿的小蛇会怎么样?(帮助幼儿归纳：香蕉是黄黄的、弯弯的、吃起来甜甜的、软软的。)
5.翻开吃下香蕉的小蛇图片：啊呜，咕嘟，啊-真好吃。香蕉到哪儿去了?小蛇的肚子像什么?(请幼儿模仿小蛇吃香蕉的体态动作。教师语言指导：小蛇“啊…呜”一口，“咕嘟”一下，把香蕉吞下去了)
6.翻书讲述：第三天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，你们看它又发现了什么?什么颜色的葡萄?(教师帮助幼儿归纳：是圆圆的。有些葡萄是紫紫的，圆圆的葡萄酸酸的、甜甜的，真好吃。)
7.翻开吃下葡萄的小蛇图片：啊呜，咕嘟，啊-真好吃。葡萄到哪儿去了?小蛇的肚子像什么?
8.翻书讲述：第四天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，你们看它发现了什么?
讲述：好饿的小蛇惊喜地找到了一个带刺的菠萝……你们猜猜好饿的小蛇会怎样?(教师帮助幼儿归纳：菠萝的头上是绿绿的，长着许多长长的叶子;菠萝的身上是黄黄的、摸上去刺刺的，菠萝吃起来酸酸甜甜的，很好吃。)9.翻书：啊呜，咕嘟，啊-真好吃。好饿的小蛇果然吃下了菠萝，身体变成什么样?
幼儿园小班的亲子游戏：小猫的生日
活动目标：
1.让幼儿体会有东西大家一起分享的快乐。
2.认识故事中的动物，能简单表达动物的特征。
活动准备：
生日快乐音乐、绘本课件、活动过程：
一、用生日快乐音乐引出故事
1.“今天老师带来了一首好听的歌曲，我们一起来分享一下好吗?”(播放音乐，幼儿欣赏)
2.提问：刚才我们听到的是什么歌曲?(《生日快乐歌》)你们知道今天是谁过生日吗?瞧!它来了。
二、完整播放课件第一遍提问：故事里谁过生日了呀?(请幼儿回答，引出故事的名称)
三、播放课件到第十二张
1.师：这次我们看故事书的时候要更仔细一点，看完以后想一想，哪些小动物悄悄地来了?你是从哪里看出来的?(多请几位幼儿回答)
2.小结：刚才小朋友们都说了很多小动物，你们看得很仔细，有长尾巴的，很多刺的、尖耳朵的，长脖子的，现在让我们来看看有哪些小动物?
四、按小动物先后出场顺序，逐幅欣赏1.播放课件到出现小猴。
谁来了?它的尾巴是怎样的?
2.播放课件到出现小刺猬。问：这次谁来了?它的背上都是什么?
3.播放课件到出现小猫，问：又是谁来了?它是什么样子的?
4.播放课件到长颈鹿等，问：这次来了几个小动物?它们长什么样子?
5.提问：小动物们都来做什么?
6.教师小结：真的来了这么多小动物，他们都来给小猫过生日。有长尾巴猴子、小刺猬、小猫、长颈鹿、小鹿和胖乎乎的小熊猫，他们多么开心啊!
五、你们看完了故事，觉得故事里的小猫开心吗?为什么?
1.请幼儿回答。
2.小结：快乐的事情要大家一起分享。
延伸活动：
游戏：手影猜猜猜
幼儿园小班的亲子游戏：最好吃的蛋糕
活动目标：
1.在观察体验中，了解三只小老师为帮妈妈过生日做蛋糕的整个情节，体验“妈妈爱我，我爱妈妈”的情感。
2.能自主翻阅图书，理解图书意思，并学用完整的句子表达。
活动准备：
1.大图书一本、小图书人手一本。
2.商店货架的图片，上面印有：围巾、鲜花、蛋糕、糖果等。
活动过程：
一、小老鼠的全家福。
1.出示一张小老鼠全家福的图片，引导幼儿认识鼠妈妈、鼠老大、鼠老二和鼠老三。
2.教师讲述：“今天是鼠妈妈的生日，小老鼠要送妈妈一份礼物，我们和小老鼠一起去为鼠妈妈挑选礼物吧。
3.出示商店货架的图片，引导幼儿观察商店里有哪些物品，并猜测小老鼠会送什么给妈妈，同时结合自己的生活经验说说自己的理由。
二、阅读大图书。
1.阅读第一幅，教师讲述：“鼠老大说：‘今天是妈妈的生日，我们给她买个蛋糕，让她高兴高兴。’‘好呀，好呀!’鼠老二和鼠老三齐声说。
2.连续阅读第二幅至第三幅。
三、幼儿自主阅读小图书。
1.幼儿交流自己看到的内容，说说小老鼠们在干什么。
2.说说鼠老大想了一个什么办法。
3.仔细观察鼠老大、鼠老二和鼠老三的表情和动作，说说小老鼠们是怎么样做蛋糕的。
四、快乐的生日party
1.播放敲门的声音，阅读大图书第七幅，猜猜谁来了。引导幼儿猜想鼠妈妈看到蛋糕后会怎么想、怎么说。
2.播放生日歌，教师和幼儿一起和着音乐体验为妈妈庆祝生日的快乐。
