幼儿园托班小孩子玩的美术教案

　　游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛。小编为大家精心准备了幼儿园托班小孩子玩的美术方案，欢迎大家前来阅读。

　　幼儿园托班美术教案：点糖豆

　　活动目标：

　　1、感知糖豆跳跃的动态，愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。

　　2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。

　　3、积极参加玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、装有五彩糖豆透明的瓶子一个，盒子一个(把瓶子装在盒子里)。

　　2、红色，黄色，蓝色的颜料，颜料盘每组两个，抹布每组三张。

　　3、“小兔跳”的音乐，录音机1台，画有瓶子的纸与幼儿人数相等。

　　活动过程：

　　一、引入活动：听一听，猜一猜。

　　教师摇手中的盒子，让幼儿听一听，猜一猜，盒子里装的是什么?引起幼儿的兴趣。

　　二、感知欣赏：五颜六色的糖豆。

　　1、教师拿出玻璃瓶。

　　预设问题：

　　(1)这些糖豆是什么样的?

　　(2)你发现了什么颜色?(引导幼儿一起观察糖豆的颜色)他发现了红红的糖豆，你发现了什么颜色?(黄黄的)还有些什么颜色?(蓝蓝的……)你们觉得红红，黄黄，蓝蓝……这么多漂亮的颜色在一起，你们觉得怎么样呀?

　　小结：红红，黄黄，蓝蓝在一起可真漂亮。

　　三、想象创作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。

　　1、老师(随音乐)摇瓶子：你们看糖豆豆在瓶子里跳呢，跳、跳、跳。糖豆豆跳到了空瓶子里。(老师示范)跳、跳、跳，学小兔子跳。红豆豆跳进去，跳、跳、跳(擦擦手);黄豆豆跳，学青蛙跳、跳、跳、跳(擦擦手);蓝豆豆跳，跳到空空的地方，跳、跳、跳。

　　2、请幼儿跟着老师的提示模仿小动物跳的动作，从而感知糖豆跳跃的动态。

　　3、幼儿操作：请幼儿到座位上操作(随音乐)，鼓励幼儿大胆动手进行。

　　4、老师巡回观察，提醒幼儿在瓶子内点画，不要点到瓶外边了.在换颜色的时候要将手擦干净。

　　5、对个别幼儿动作的指导。

　　四、欣赏评价：比一比——谁装的糖豆颜色多。

　　老师带领幼儿一起欣赏同伴的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。看看谁的瓶子里的糖豆颜色多。

　　幼儿园托班美术教案：镜子里的我

　　活动目标：

　　1、尝试用简单的线条和喜欢的颜色给自己画像。

　　2、通过照镜子观察自己的脸，根据自己的观察画出五官的典型特征。

　　3、爱护小镜子，保持作品的整洁干净。

　　活动准备：白纸、油画棒人手一份

　　活动过程：

　　一、小朋友们找个镜子吗(出示镜子)镜子里的你是什么样子的呀，你的脸上有什么呀，和旁边的小朋友说说自己的样子。

　　1、每个人长得都不一样，你的脸上有什么特别的地方，

　　2、说说自己与众不同的地方。

　　二、教师出示范例，引导幼儿观察、了解绘画的方法

　　1、今天，老师也带来了一位小朋友画像。

　　2、这里的小朋友和自己有什么不一样的地方呢

　　3、假如你要画自己，要画些什么怎么话呢

　　三、引导幼儿自由绘画

　　请小朋友为自己画一张像，画出和别人不一样的相，要让大家一看就知道是你。

　　幼儿园托班美术教案：手印画

　　【活动目标】

　　1、尝试用手指蘸颜料，在纸上随意画。

　　2、能模仿教师和家长的动作学习点画。

　　3、愿意大胆点画，感受点画的乐趣。

　　【活动准备】

　　红、黄、绿颜料及抹布，人手一张白纸

　　【活动过程】

　　1、教师以变魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色名称。

　　师：看!你们知道这是什么吗?这是什么颜色?

　　2、教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。

　　(1)师：宝宝们，今天我们和颜色宝宝来做游戏好吗?(好)

　　(2)教师边做边示范讲解，点画出一朵小花。

　　师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲一亲。

　　(3)教师讲画好的画给幼儿看，并古作惊奇地问：颜色宝宝怎么啦?

　　(4)教师带领幼儿说一说：我点了一朵小花。

　　(5)教师提醒幼儿画完将手擦干净。

　　师：最后手指和小抹布亲一亲，干干警净净。

　　3、幼儿作画，教师巡回指导。

　　将幼儿作品贴出来，幼儿与老师一起欣赏，为自己拍拍手。教师为幼儿贴上小红花给予鼓励。