小班亲子美术课堂
艺术教育是指对于孩子艺术修养的锤炼——孩子如何使用自己所学的艺术知识去发现自我,表达自我。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!
小班美术教案:网鱼喽
活动目标:
1、结合游戏学画横竖交叉的线,体验美术活动的乐趣。
2、培养幼儿大胆作画及动手能力;初步培养幼儿的合作意识。
活动准备:
儿歌;《小鱼游》音乐磁带;印画鱼群的大小画纸;油画棒;大鱼网一张。
活动过程:
1、通过游戏体验快乐,激发兴趣。
师:“小朋友们,来,跟着老师学小鱼游。”幼儿学小鱼游伴着音乐进活动室。
师:“今天老师和小朋友们玩一个非常好玩的游戏——网鱼!小朋友们你们是可爱的小鱼,在水里快乐的游来游去。我是捕鱼人,我有一张大鱼网,准备捕很多的鱼。当鱼网撒来,鱼儿就要赶快游走;没有来得及游走的鱼儿被会鱼网网住,就不能再游动了。我们一起来玩好吗?”
幼:“好!”
幼儿随音乐做游戏——网“鱼”。
2、观察鱼网的线条,学习画鱼网的基本方法。
师:“小朋友们累了,我们一起坐下来休息一会儿好吗?(幼儿坐好)小朋友们,刚才的游戏好玩吗?(幼儿答好玩)刚才我网到了好几条鱼,谁来说说,鱼儿为什么不能从网中逃出来?”提示:鱼网是什么样的?有些什么线?
幼儿答:鱼网大,孔孔小;网有格格;鱼网洞洞小鱼钻不出来;网有横的线、竖的线;线和线在一起,洞洞是线编的。
一起边念《网鱼歌》边画鱼网,师生共同空手画直线和竖线。
3、在游戏情景中作画。
出示活动教具:“那边池塘里有很多鱼,请你们帮帮忙,画上密密实实的鱼网,做个捕鱼小能手。”幼儿边说儿歌,边在纸上画鱼网。
提供不同大小的画纸,孩子按需求选择。有的鱼儿多,需要的鱼网大,应引导幼儿合作作画,初步培养幼儿的合作意识。
4、作品评价,活动结束。
师:“小朋友们今天都很棒,网到这么多鱼!真是‘网鱼小能手’!你们高不高兴呀?”幼:“高兴!”师:“那让我们一起到外面跳舞庆祝好吗?”
幼儿在欢快的音乐声中出活动室。活动结束。
小班美术教案:印染手帕
活动目标:
1、让幼儿通过印染活动掌握印染的方法,引导幼儿感受印染作品的美。
2、培养幼儿认真做事的习惯。
3、帮助幼儿体验成功的快乐。活动准备: 每桌两盒颜料,一块湿毛巾,旧报纸若干(铺在桌子上),大泡沫板( 陈列幼儿作品)。
范例若干,餐巾纸幼儿人数的两倍多,坐垫人手一个。
活动过程:
1、出示范例,引起兴趣。
今天教师带来了几块漂亮的手帕,你们想看吗?
你们看这些手帕漂亮吗? 那你知道这种手帕怎么装饰出来的呢? 你们想来装饰手帕吗?
2、老师简单示范,讲解印染方法,示范后请幼儿讲讲是怎么做出来的?教师最后一次故意蘸得多一点,请幼儿想一想颜料为什么会滴下来。和幼儿一起讨论要注意的问题。(1)蘸颜料的时间不能太长。(2)打开时小心慢一点,不弄坏作业纸。
3、幼儿染手帕,教师指导(1)鼓励幼儿大胆印染。(2)帮助能力较弱的幼儿完成作业。(3)提醒幼儿不弄脏衣服。(4)鼓励幼儿在打开时不怕困难,坚持做完一件事。
4、讲评(将幼儿作品平放在泡沫板上,幼儿围坐在周围) 今天,我们每人都印染了手帕,你们觉得你们印染的手帕美吗?
老师也觉得你们的手帕很美,你们印出了这么美丽的手帕,心理怎么样? 你们想把这么美丽的手帕送给谁呢? 这么漂亮的手帕你想用来做什么呢?
小班美术教案:孵小鸡
活动目标:
1、学习正确的撕纸方法。
2、通过操作,提高幼儿的动手能力和手指的灵活性。
3、增强幼儿对美术撕纸活动的兴趣。
活动准备:
1、学具“鸡蛋”人手一份(内画有小鸡基本形状,小鸡轮廓线用针扎成一个一个小园孔??
2、背景图一张。
3、录音机及有关磁带,母鸡图片1个。活动过程:
一、导入活动
1、师:春天来了,花开了,柳树发芽,我们一起在草地上跳个舞吧。
2、幼儿跟随音乐《春天》一起跳舞。
二、引导幼儿学孵小鸡
1、(出示母鸡图片)师:这是谁呀?幼:母鸡妈妈。
师:我们一起和母鸡妈妈打个招呼,母鸡妈妈你好!(幼儿跟着打招呼)
师:母鸡妈妈丢了东西,我们问问它丢了什么?母:我在草地上生了很多鸡蛋,现在找不着了,你们能帮帮我吗?幼儿帮母鸡妈妈找鸡蛋。
师:母鸡妈妈你还有什么要帮忙吗?母:马上就要开家庭演唱会了,我的小鸡还没孵出来呢?你们能帮我孵一下吗?师:我们学一学母鸡妈妈怎样孵鸡蛋。
教师示范孵小鸡。
2、提出要求撕的时候要捏住纸沿着小园孔撕,不要撕到小鸡的身上;把“蛋壳”放入箩筐里,不要随地乱丢。
3、幼儿动手操作
教师重点指导幼儿学习正确的撕纸方法,帮助能力差的幼儿完成任务。将幼儿作品贴在背景图上。三、结束活动母:谢谢你们,一起来参加家庭演唱会吧。
(幼儿跟随音乐《小小蛋儿把门开》唱歌跳舞)师:我们回家了,跟母鸡妈妈说“再见”。(幼儿跟随音乐离开草地)
相关文章: