幼儿小班亲子趣味科学活动
21世纪需要更多在科学、卫生保健和技术方面受过特殊训练的人。有些学生可能将会在科学、卫生保健和技术领域工作。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
小班科学教案：什么不见了
活动目标：
1.通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象
2.愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。
3.通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。
活动准备：
1.每个幼儿一个杯子，一根搅拌器。
2.白糖、盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果(苹果片、橘子瓣等)大豆、红豆、绿豆、小石子，沙子等。
活动过程：
1.告诉幼儿今天老师带来了好多东西，引起幼儿观察与学习的兴趣。
1)观察教师实验：
教师拿出一杯清水，一些白糖，让幼儿观察白糖放进水里怎么样了?
(看不见了、溶化了)
2)教师又拿出一杯清水，一些小石子，让幼儿观察小石子放进水里怎么样了?
(还能看见、不溶化)
问：请小朋友想一想，你平时见到的什么东西放进水里也能溶化?(盐、果珍、奶粉等)
教师小结：有的东西放进水里能溶化，变得看不见了，而有的东西放进水里不能溶化。
2.让幼儿做小实验(任选一种)
1)介绍活动材料，让幼儿知道实验材料的名称。
盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、红豆、绿豆、大豆、小石子、沙子等。
2)让每个幼儿试一试，选择一种材料放进水里，观察结果如何。
3)交流实验结果：知道有的东西放进水里看不见了，溶化了，有的东西不溶化能看得见。
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3.提问个别幼儿
请个别幼儿说一说你把什么东西放在水里了?怎么样了?
鼓励幼儿把自己的发现告诉老师和小朋友。
活动延伸：
教师继续引导幼儿在日常生活中观察物质溶解于水的现象，鼓励幼儿多做小实验，通过实验掌握更多的知识。
小班科学教案：各种各样的声音
设计意图：生活中各种各样的声音无处不在，有鸟叫声，雷鸣声，树叶的沙沙声，琴儿的叮咚声……这些都有会引起孩子们的好奇和探索，为满足幼儿的探索欲望，教师采用“六个一”交互使的办法，充分调动幼儿的积极性。
活动生成：激发幼儿进一步寻找、发现更多生活中各种各样声音。
活动目标：1.使幼儿乐于倾听各种悦耳的声音，培养幼儿的倾听能力。
2.通过探索，操作活动来激发幼儿对各种声音的兴趣。
活动准备：
1.人手一件能发出声音的玩具。
2.电脑、投影仪、投影屏、激光笔《这是谁的声音》的光盘
3.录音机，有“牛、羊、下雨、洗衣机、小蜜蜂、公鸡”的图片
活动过程：
3.听一听：老师启动“会发声音”的玩具狗
2.玩一玩：请幼儿自选玩具
3.说一说：玩具发出的声音。
4.看一看：根据图片模仿各种声音。
5.唱一唱：《模仿声音》的歌表演
6.猜一猜：电脑娃娃中的《这是谁的声音》
播放课件“小孩笑声、马叫、掌声、枪声、汽车跑的声音”
小结：今天我们玩得真开心，听到了这么多好听的声音，请小朋友每人拿一件玩具，我们继续去寻找更多的声音吧!
活动延伸：请小朋友们和老师继续寻找更多的声音。
[评析]小班幼儿对声音非常感兴趣，教师抓住幼儿特点，将生活中有声的现象集中在一起，采用多种形式激发
幼儿的兴趣，在听、玩、说、看、唱、猜自由、宽松的环境中幼儿愉快地参与了本次活动。
小班科学教案：好玩的电线
活动目标：
1.任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。
2.尝试运用多种材料让电线站起来。
3.培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。
活动准备：
1.粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干
2.透明胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米土豆、泡沫、黄沙
活动过程：
一.猜一猜，激发活动兴趣
1.师：小朋友看，今天老师带来了一个口袋，你们猜猜里面装了什么呢?
2.小朋友猜了这么多，口袋里到底是什么呢?请小朋友上来摸一摸
3.请幼儿从口袋里摸出电线，提问：这是什么?像什么?电线有什么用?
二.看一看，引导观察想象
1.电线会传电，有了电线可以使灯亮起来，可是今天刘老师要用电线来变魔术呢，请小朋友闭上眼睛，我们一起数“一、二、三”
2.教师将电线弯曲成“o”形，问：看看它变成了什么形状?像什么?
3.电线真好玩，可以根据我们的想法把它弯曲成各种各样的形状。你们想不想来变魔术呢?你们想变成什么呢?
三.玩一玩，鼓励创造表现
1.师：今天老师为大家准备了许多既安全又好玩的电线，下面小朋友也可
以用电线来变魔术。
2.幼儿自由结伴弯曲电线，教师观察指导。
3.师：你把电线变成了什么?
四.做一做，启发思考探索
1.师：我们的小手真能干，把电线弯一弯、绕一绕，做出了许多有趣的东西。可电线悄悄地告诉我，它除了想躺着摆出各种姿势外，还想站起来摆出各种姿势呢!你能想出什么办法让它站起来呢?
2.幼儿自由讲述让电线站起来的方法。(如借助胶带、插入彩泥等)
3.师：今天老师也为小朋友准备了许多的材料，有橡皮泥、积木……你们可以试试这些材料，看看能不能让电线站起来。
4.幼儿尝试操作，让电线造型站立起来。
五.评一评，保持探索兴趣
师：今天小朋友真聪明，想了许多办法让电线摆出了各种造型，其实除了今天小朋友变的各种造型外，还可以变更多有趣的造型呢。小朋友回去以后还可以再试一试，变一变。
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