我的校园生活周记100字作文10篇

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我们的学校生活也是一首活泼激昂的歌。伴着清脆的下课铃声,学校立刻沸腾起来,我们开始十分钟的展翅飞翔。让我们一起谈谈我们的校园生活吧!下面是小编为大家带来的我的校园生活周记100字作文10篇,希望大家能够喜欢!

我的校园生活周记100字作文10篇

我的校园生活周记1

叮零零,“同学没上课了希望你们做好课前准备工作,安安静静等待老师来上课。”清脆悦耳的铃声响了。

上课了,我和同学们一起在明亮的教室里充满感情的读课文,真是好听极了!这时候,窗外变得十分安静,树枝不摇了。鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,仿佛都被我们都出生的可谓吸引住了。 最有趣的的是跑来了几只小狗,这几只小狗,静静地站在校院外面是那想的好奇听着我们读课文。下课了,我和同学们一起玩、讲笑话,还有的同学在玩石头、剪刀、布。

这就是我的校园生活,辛福快乐的校园生活!

我的校园生活周记2

我的校园生活丰富多彩。我也最喜欢上学了,为什么呢?因为学校有我的老师和同学们。我早晨开开心心的来上学,坐到座位上的第一件事就是拿出书来看。叮铃铃……第二遍铃声打响了,我们大家 开始晨颂。大家在两个领读员的带领下有感情的朗读起来,大家的声音又整齐又洪亮。我最喜欢上的课就是语文和美术了。语文课上,袁老师生动的讲解课文,我听得津津有味;美术课上,老师让我们 自由的画画,我很开心!

下课了,我和朋友们在操场上做游戏。我们经常玩的是“三个字”,出石头、剪刀、布来决定谁抓人。我很幸运,差不多每次都能当逃的,但有时候一不留神,就让抓的人给抓 住了。因为只有我一个女生参加,所以我的藏身之处就是女厕所,我们班有的男生敢闯进女厕所,真是可笑!

这就是我快乐的校园生活!

我的校园生活周记3

我已经在校园学习一年多了,校园的生活是那么的多姿多彩啊!

我在效用里学到了很多的知识,我每天畅游在知识的海洋,乐趣无穷。

有时候我们上体育课的时候大家一起做游戏,快乐极了;有时同学之间产生小误会,是那么的酸酸涩涩的,校园的生活回味无穷……真有意思!

我的校园生活周记4

周五的下午,第一节课的铃声打响了,形体老师带着我们到操场做带操。因为我没有彩带,所以我借同学的彩带。老师教了我们四个动作,分小组练习,让我们再想想别的动作。

唉!我们小组真是 乱套了,有的跑到别的小组练习去了。但是,我还是想到了一个动作——双手一起甩彩带。这就是我校园生活的一部分。

我的校园生活周记5

我今年上二年级了,我们的学校生活是丰富多彩的。

我们每天都要读书和写字;每周上两节美术课;下课的时候,我们会踢球,跑步;有的时候我们参加课外劳动……

我爱我们的学校生活,我爱我的老师。

我的校园生活周记6

星期四,最后一节课是活动课,大家可以自由活动。老师一说出去活动,大家就纷纷跑出教室。我一看,唉,忘了带运动工具了,正当我闷闷不乐的时候,张梓怡走过来问我:“大家都在活动 ,你为什么一个人在这儿?”我告诉他:“我忘记带运动工具了。”张梓怡说:“那我们一起跳我的跳绳吧!” “好呀,好呀!”我高兴的说。“我们比赛,谁输了谁是小狗!”张梓怡说。“ 好,好 ,好!”我开心的说。 说着就开始了,张梓怡先跳,1、2、3、4 、5、6、7 ……一直数到了101个,他可真厉害,该我了,我跳了102个,头上布满了汗水。我赢了,想告诉大家: 只要努力,就会得到 你想要的结果。

我的校园生活周记7

今天,老师给我们说了一件事情是:今天我们要发借阅证了,谁坐的好老师让谁发。我们都做坐得很好,老师没有叫到我。借阅证发下来了,我很高兴。晚上回家我骄傲地向爸爸妈妈说 了这件事,爸爸妈妈也替我高兴。

然后,我找了一张纸做成了一个精致的小包,我把借阅证放进去,纸上还写着“郭若晗的借阅证”。

我的校园生活周记8

我在学校感觉非常好,因为我在学校既能学习又能跟同学玩,感觉真好哇。

到学校里,我看到了焕然一新的操场、美丽干净的校园,有假山、喷泉、国旗台、木瓜树和美丽的鲜花。上课时,我们翻开语文课本,学了《我们的民族小学》这一课。下课了,有人写作业、有人 在跑步、有人打篮球、有的跳绳、有的在阅读——

这就是我的学校,一所美丽的学校,红红的房子、宽阔的操场、美丽的假山、高高飘扬的国旗,美丽的鲜花、结满木瓜的木瓜树——

我的校园生活周记9

我的校园生活如同一只青苹果,刚要下去又苦又涩,但愿往里咬,越有一种说不出的甜蜜味道——巧克力的味道。

酸甜苦辣,喜怒哀乐,都像我梦中飞舞的花蝴蝶、轻盈曼舞!是啊!校园中的一草一木,一砖一瓦,都让我难以忘怀,抹也抹不掉,挥也挥不去。

我的校园生活周记10

我是东方二小的学生。我们的校园生活是丰富多彩的。

每天一到校,便听见同学们清脆响亮的读书声,一天的校园生活就开始了。下课了,同学们有的看课外书:有的在操场上锻炼身体。玩得可开心了。

快到我们的学校来看一看吧。



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