神奇的魔术周记优秀作文600字
魔术师的手只bai是抖动了一下，那条丝du就消zhi失得无影无踪了。同学们见过神奇的魔术吗?你对神奇的魔术有什么特别的感受呢? 这里给大家分享一些关于神奇的魔术周记，方便大家学习。
神奇的魔术周记1
你们看过现场魔术表演吗?告诉你，我就刚刚看过，可神奇，可刺激了!我们的心情到现在还没有平复。那是在一堂作文课上，教作文的苏老师忽然变成了“魔术师”的模样，瞬间给课堂蒙上了神秘的面纱。
瞧，魔术开始了!只见苏老师拿了一个大盒子在我们面前比划着让我们观察。我们定睛看着，不放过每一个细节。接着，苏老师打开大盒子，我们猜想里面一定有什么神秘的东西。不想里面只是一个普通的小盒子。他再打开小盒子，我们发现里面还有个骰子。我们不知苏老师葫芦里卖的的什么药，你看看我，我看看你。这时，苏老师自信满满且神秘兮兮地说：“一切准备就绪。现在，我已经拥有了一双‘千里眼’，你们当中可派一人将骰子放在小盒子里，然后再套上大盒子，我能猜出骰子朝上的那一面是什么。”说着说着，他竟然把小盒子和骰子递给了我，让我把骰子放在里面，并要我记住朝上的那一面。我的心情可激动了!我可不能随便让你苏老师过关，得想个难一点的。我思索许久，把“五”放到了上面，再把盖子盖上，递给老师。
见证奇迹的一刻就要到了!我们大家都瞪大眼睛，一眨也不眨，生怕错过了精彩的一瞬间。只见老师把小盒子放在大盒子里面，再盖上盖子。只见老师“一本正经”地从大盒子外面往里看，接着就响亮地报出了我朝上放的数字：“五!”，顿时,我们都惊讶得张大嘴巴，半天也合不拢。骤然间，教室里传出了震耳欲聋的掌声。这就是传说中的“千里眼”啊!
接着，苏老师还为我们表演了第二个魔术“神奇的穿透”。他可以把硬币穿透到碟子里，真是太不可思议了!
今天，我终于在现场亲眼见到了魔术，还亲身参与了魔术表演，魔术真是太神奇了!
神奇的魔术周记2
老师今天给我们上了一节公开作文课，老师先让我们看一段视频。看完视频之后，老师问我们：“你们知道这是什么吗?”
“魔术。”同学们异口同声回答道。
老师面带着微笑又问我们：“那你们知道这是谁吗?”
“刘谦。”同学回答道。
“那你们知道吗?”老师非常卖关子地说，“其实刘谦是我的师傅呢!”
“什么?刘谦是老师的师傅，这怎么可能?”同学有的怀疑，有的期待，有的兴奋，还有的半信半疑。
然后老师说：“你们想不想看老师给你们表演一下呀?”
“想!”同学们满怀期望地回答道。
“那就让魔术走进我们的课堂里吧!”
首先老师拿出一个盒子，里面有一条充满魔力的链子，再拿出一个充满魔力的铁环，后来老师拿出自己的左手给同学们检查，没有东西，然后用左手的大拇指和食指把链子挂在上面，接着老师又拿出右手给同学们检查，没问题，然后用右手轻轻拿着铁环，在链子上不断摩擦，说：“接下来就是见证奇迹的时刻。”
同学们都充满期待的目光。突然老师一松手，铁环就掉了下来，链子就扣住了铁环，非常神奇。同学们都目瞪口呆，然后来了一场雷鸣般的掌声。
接着第二节课，老师给我们魔术大揭秘。老师先给两个人发一个道具，然后对我们说：“每个人先做一下实验，给你们三分钟，预备开始。”
这时，紧张而又激动的气氛来了，每个人都做了一次又一次。过了一会儿，黄粱他们却成功了，他们兴奋地尖叫起来，简直像疯狂了一样，后来老师给我们揭秘，说：“先用右手把铁环扣住，然后用中指托住铁环，让铁环倾斜，下来的速度相当快，链子就会翘起，然后链子就会套进去，紧扣住铁环，就百发百中了。”接着我又试了一次又一次，但结哎，果还是失败了，我垂头丧气的低下头，长长的叹了口气，说：“哎，真没办法呀。”
虽然我没有成功，但我们的魔术还在继续进行到底······
神奇的魔术周记3
我平时喜欢看电视，看得最多的是中央电视台的少儿频道。除此之外，我最爱看的就是魔术。
今天，我非常的激动，因为我在现场观看了真正的杂技和魔术表演，观看表演的地点在余姚的四明湖内。
观看演出的人还真不少。我们找到了空余的位子坐了下来。演出开始了。第一个表演的是杂技——接球，表演的叔叔可以接住五个高低不同的球，实在是太棒了。第二个表演的是一个阿姨骑着只有一个轮胎的自行车，用脚把十个碗和杯子一个一个地踢到自己的头上。可我却看得紧张极了，生怕那碗踢上去时，到不了头上。但那碗好像有吸引力似的，居然一个也没掉下来。观众们都纷纷为她鼓掌，可见平常的她是付出了多么多的汗水啊!接下来的杂技也非常精彩，我们都情不自禁地为他们拍手叫好。
杂技之后，魔术师上场了。但让我难忘的是最后表演的一个魔术节目——大变活人。就是在一个高约100厘米、宽约50厘米的小箱子里关进一个活生生的人，箱子离地面是空的，大约也有50厘米。我们的双眼都紧紧地盯着那个箱子，不想让关在箱子里的人溜掉。魔术师却把箱子切成了两个更小的箱子，这时，我想：关进去的人一定是躲到了其中的一个箱子里。接着，魔术师在两个小箱子里都插上了一个约25厘米直径的滚筒，这个滚筒的两头是空的，我们一眼可以望穿。这让我感到奇怪极了!刚才在箱子里的人到哪里去了呢?难道人被切成了好几份了吗?就在我沉思的时候，魔术师抽出了两个滚筒，又把两个分开的箱子合拢了。魔术师从容地打开了箱子的门，刚才被关进箱子里的人笑嘻嘻地走了出来，还向我们挥挥手，场上立刻响起了一片掌声。
我以前只在电视里看见过这种表演，还以为有什么机关，箱子里的人躲到地下去了呢!但是，今天却发现没有什么机关，地下也没有秘密通道。魔术真是太神奇了!我喜欢看魔术表演。
神奇的魔术周记4
魔术是一种制造奇迹的表演艺术，抓住人们好奇的特点，制造出种种让人不可思议的假想，从而达到以假乱真的效果。今天的作文课，谢老师就来给我们表演了两个魔术。
魔术一：神奇的记忆。
老师拿出一副扑克牌，让检查有没有问题，我们争着要来检查，因为我们想查出破绽，破了这个魔术，老师说可以得到五张优胜卡。
我们确定没有问题后，老师请同学们来洗牌，同学们的洗牌方式各种各样，有的老式洗牌法，有的交叉式的，还有搓麻将式的······
接着，老师说自己在十秒钟内把整副牌按顺序记住，只要我们报个数字，他就能说出这张牌是什么。谢老师让第一个同学报一个数字，他说“第30张!”
谢老师与我们一起数到30张，同学们都瞪大了眼镜，一眨也不眨，生怕漏掉一个细小的地方。数到第30张了，谢老师脱口而出：“是J，对不对?”也太牛了吧，一下子就被猜出来了。
第二次，老师又请一位同学报一个数字，他说：“第35张”!谢老师又与我们一并数到第35张，我心想：“这里面到底藏着什么秘密?绝对不是5，难道是5的弟弟?”老师表演成功后，同学们眼镜都直了，嘴巴也张得大大的，足够可以塞个大苹果了!有个同学说：“老师说不定您记住了两张呢，还说你全部牌都记住了?”老师接着不上话来，只要又表演了一次。“第25张”，谢老师又跟我们一起数到25。这次您猜不准了吧!我在心里暗暗自喜，可是这次又被猜出来了，我不得不佩服老师。
就在我们努力地想其中的奥妙时候，第二个魔术开始了!
魔术二：神奇的穿透
老师拿出一支笔和一张百元钞票，说自己的笔可以穿过人民币，而且将笔拿出来后笔完好无损。
呵，骗谁呢?
但是，事情不是我想的那样，老师将笔小心翼翼地穿过去又拔出来后，钱真的是完好无损。同学们惊讶地张大了嘴巴，半天合不拢。接着，教室里传来了震耳欲聋的掌声。我们绞尽脑汁，也想不魔术的奥秘在哪儿，老师也卖起了关子，让我们回去再想想。
魔术展示了它特殊的艺术趣味，能够激发人的想象力，启迪人的智慧，增长科学知识。
神奇的魔术周记5
在8月7日的下午，我满心欢喜地来到了北京展览馆。它的外形像个城堡，有高高的，米黄色的尖塔，它有个剧场，是一个大大的圆形的大包，上面有着蓝色花朵的图案。这就是我们要来的地方，一起来看“至尊魔幻”——第二十四届世界魔术大会舞台魔术大师展演。
开始检票了，心里有些迫不及待的我，兴奋地冲进大厅，一进去，我就被迷住了。大厅上方有一盏十分漂亮的水晶灯，剧场顶部的灯也像一朵大花盛开着。我们就坐大约半小时后，演出开始了。上台的两位主持人是中国口技表演艺术家罗秉松和中国魔术表演艺术家徐凤美，虽然年纪不小，但还是红光满面，下面的魔术表演更是引人注目。
那时，我的心情非常激动!第一个上演的是黑色魔术。看的时候老是以为人是假的，魔术师深受一变，就变出了一张桌子，再一变，桌子就与变成了绿色的绳子。其中一段最神奇，他拿了一块布，把他的女助理包起来，一变女助理就没有了。再拿一块布，把他的男助理也包起来，一变男助理也变没了。然后他把自己的长袍往自己身体前一卷，自己也消失了。这个神奇的魔术师谁创造的呢?是他奥玛·帕夏。我也喜欢皮特·马韦的隐形女孩。他把一个身穿运动服的女孩子关在一个柜子里，然后从上面一提，那个女孩子的身体扁着出来了。打开柜子一看，女孩子没有身体，但是衣服却好像身体仍在衣裤里一样，衣裤的位置还在原来的地方，然后把她的扁身体放在衣服那儿，然后，女孩又重新出来了。怎么样，神奇吧!也许对你来说不神奇，可是对我来说真是太神奇了。
像这样神奇、妙趣横生的魔术还有伊戈尔的《魔幻纸箱》、乔哥斯的《电影魔术》、约克的《刺纸箱》《熨女孩》、李永军的《变鸽子》等等。这次，在真正的现场去看魔术，我亲身体会到身边的观众是那么热情，演出时那么精彩，我喜欢魔术，更喜欢现场感受魔术的神奇魅力!
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