初中小能人的厉害周记700字范文
周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，今天小编为大家精心挑选了小能人的厉害周记，供大家阅读和参考，希望对大家有帮助!
小能人的厉害周记1
说起我身边的小能人，那还真是不少。有有学习上的小能人，也有跳绳的小能人，还有乒乓球小能人……其中，我最敬佩的还是我们班的魔方达人——王凯。
王凯是四年级来我们班的，学习并不努力，个子又小，并不起眼，我打心里瞧不起他，甚至有些反感。可是，经历了那件事后，我改变了对他的看法，并对他肃然起敬。
那是三个星期前，班级里流行魔方，所有男生几乎人手一个，但真正能将魔方玩弄于股掌之间，玩得出神入化的唯独他王凯。
见魔方很神奇，很好玩，觉着新鲜，于是我也买了一个。可是，向来眼拙手笨的我怎么也玩不好，没几下就被我瞎捣鼓乱了。这可怎么办?望着弄乱的魔方，我真的手足无措。没办法，我只好“不耻下问”——向我瞧不起的王凯求教。那天课间，见王凯又坐在座位上玩魔方，于是我堆着笑脸走上前去。
见了我，王凯放下手中的魔方，和蔼地问：“有事吗?”
“能帮我把魔方拼好吗?”我恳切地望着他。
“没问题!”他爽快地答应着，接过了魔方。
魔方到了他的手上，仿佛有了灵性是的，只见他动作娴熟地翻弄了几下，顶多不过二十来秒钟的时间就将魔方复位了，看得我是目瞪口呆。我心中不禁赞叹道：“多么灵巧的一双手呀!”
“给!”王凯将复原了的魔方往我面前一递，微笑着，脸上露出掩饰不住的自豪的神情。
回到自己的座位，看着手中的魔方，我的心情久久不能平静，心想：他为什么能把魔方玩得那么好，而我就不行呢?思忖良久，我终于找到了答案，那是他刻苦钻研，勤奋努力的结果啊!平日里，我们经常见他魔方不离手，痴迷程度，有时都达到了忘我的境界。宝贵的课间十分钟，许多同学尽情地疯玩，他却独自坐在座位上埋头苦练。
人说“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”。我想，他若是将玩魔方的刻苦钻研的精神用在学习上，那么我可能也会甘拜下风，自叹不如的。
说真的，我非常敬佩我们班的“魔方小能手”—— 王凯，他刻苦钻研魔方的精神真的令我敬佩不已。
小能人的厉害周记2
我们班是一具阳光、快乐的大集体，74位同学，74张笑脸，74只展翅欲飞的小鸟。所以，我身边有许许多多的能人。
瞧!那边走来个女孩，高高瘦瘦的个子，乌黑的头发，不粗不细的眉毛下面，一双冒着生气的大眼睛，非常漂亮，她就是我心中的小能人——刘宸希。
刘宸希那一手漂亮的字，在我们班是“赫赫有名”的，她写习字测，如果不得个优+3颗星+好，那就不对头，那一次，我们几个人一起出黑板报，图、格子都准备差不多了，就剩下字了，我们互相看了看，最终把目光锁定在刘宸希身上，她疑惑地望着我们问：“你们看我干什么?”我们摇了摇手中的粉笔一齐涌上去，说：“你写字!”她爽快地说：“行!”可她不知我们葫芦里卖的什么药，写完一小块后，又被我们“威逼”着写了另一块，她再三推辞，可最终黑板上的字全被她承包了。从远处看黑板，上面的字大小一致，方方正正，显得黑板整洁，最后我们班得了高分。
刘宸希不光字写的好，而且管理能力也超强。
她是女生队的排头。
上体育课，体育老师让一排一排跑步，排头下来整队。我们女生队一开始跑的还行，可刚到一半，就像马蜂窝似的炸开了，叽叽喳喳，有的甚至转过身子和后面的人玩起了“忍”。刘宸希大发雷霆，说：“干什么，干什么，是跑步的吗?”跑前顾后，把队整好，像一个放羊人，生怕丢了哪只，可羊儿们总不听话，于是她灵机一动，说：“快站好，快站好，老师说了，跑不好就跑一节课，不能自由活动了，真的!”大家听了忙把队站好，整齐地跑到了老师的面前，没一个讲话的，你说她有招不?
刘宸希的成绩也很好，每次考试她都名列前茅。
我们班还有：小小书法家——刘晓涵，小小绘画家——张贝贝，小作家——赵恒毅等等。
正是有了他们这样的能人感染着我，鼓舞着我，我才更加的努力，向上!
小能人的厉害周记3
要提起他呀，鬼点子可多着哩，眼珠子一转，一个歪点子就冒出来了。别看他成绩一般，动手能力可是无人能比，三下两下，一个个精巧的小玩意儿，便在他手中产生了。他呀，就是我那顽皮的弟弟----吴沈阳。
在小区中，他可算是个名人，什么废物到了他手里，嘿嘿!立刻就会变废为宝了。你瞧，他正站在那棵参天高的枣树下打着主意呢。这次可还真是难为他了，眼前的这棵枣树少说也有3米高，想要吃到在树顶的枣子，无异于痴人说梦话，弟弟肯定也是无计可施。他一会儿挠挠板寸头，一会儿围着大树来回踱步，忽闪忽闪的小眼睛一会儿扫到这，一会儿扫到那，不知在打什么主意。突然，他的目光停住了，直勾勾地盯着王大叔家门前的长竹竿，迅速跑过去，扛起来就跑，边跑边说：“借我用用!”王大叔看着他那淘气样，也兴致勃勃地站着，等着看这位小发明家的精彩表演。弟弟的动作毫不缓慢，迅速跑进家，一会儿出来时，手里已经多了一块纱布和一根铁丝。他拿起铁丝，一扳一折，便围成了一个圆形。又把纱布一点一点地塞进铁丝之间的空隙中，然后又把空隙用铁丝箍紧。一眨眼功夫，铁丝和纱布便粘合在一起了。这时候，竹竿派上用场了，将铁丝剩余的部分绕在竹竿上，这样，一个貌似“鱼网”状的东西做成了。
弟弟早就对树上的枣子垂涎三尺了，这不，他开始行动了。他看准一个目标，小心翼翼地将竹竿靠上去，将竹竿轻轻向前伸着，枣子便套入了竹竿中，弟弟猛地一提，那颗枣子连枝带叶卡在竹竿的末尾，摇摇欲坠。这时，竹竿下的网兜就发挥作用了。枣子“扑通”一声，不偏不倚地掉入了网中。如法炮制，在别人不可思议、不敢想象的时候，小弟利用他的聪明才智创造了奇迹。
别看小弟平时喜欢耍小聪明，他可藏了一身真功夫。听!，美妙的钢琴声传来，抑扬顿挫，如高山流水，如小泉叮咚。弟弟坐在钢琴前，两只手在黑白琴键上翩翩起舞，如两只蝴蝶，时而高，时而低，时而交错，时而互相追逐，光是看，便是享受了。而一个个美妙的音符自然地从指间流淌出来，带给人无限的遐想，整个琴房中是一场听觉和视觉的盛宴。
我的小弟虽然有些古灵精怪，却也学有所长，他就是我身边的小能人。
小能人的厉害周记4
一走进我的好朋友高可的房间，就会看到玻璃橱上摆放着一排奖状和荣誉证书。其中，那张“如皋市纪念红军长征胜利70周年演讲竞赛小学组一等奖”的奖状最为显眼，那次她可是唯一代表我们学校参赛并勇摘桂冠的呀。
高可和我一样，也读五年级，我在一班，她在三班。高可的确是一个“多面手”。她是“小作家”、“小画家”，更是一个出色的“小小演讲家”。上学期期中考试前夕，经过层层选拔，高可将代表我们学校参加全市演讲比赛。每天放学之后，她都会留下来练。有一次我值日打扫教室，当我出校门时，天色已经黑了。这时，我看到一个熟悉的身影，是高可!“我们一起走吧!”高可笑着说。咦，高可清脆的声音怎么变得沙哑了?我急忙问：“高可，你的嗓子怎么了?”“练演讲稿练的呗。”高可告诉我，“没关系，好好休息一夜就行了。”“你这样累吗?”我问她。高可轻轻摇了摇头，回答：“不累!再说能为学校争光，就算累一点也值呀!”望着她那自信的眼神和疲惫的面容，我从心里默默地祝福她能夺冠……
一个普普通通的早晨，校园广播电台播出一则新闻：“我校五(3)班的高可同学不负众望，在2006年如皋市纪念红军长征胜利70周年演讲竞赛中获小学组一等奖!”下午第二堂课，校园电视台转播了比赛录像，全校几十个班级几千名同学的眼睛都盯着教室的电视机，欣赏着高可的“演讲家”风采。啊，高可出场了!她身穿鹅黄亮片衣，足蹬白皮靴，有力的步伐，甩动的马尾辫洋溢着活力。“这只手臂正挥舞着党旗呐喊，发出强劲节奏的召唤，那是革命必胜的信念，那是死而无憾的宣言!……”她的演讲吐字清晰，感情充沛，仿佛把我带入了70年前那波澜壮阔的长征岁月……她完全地投入了，不大的眼睛放射着飞扬的神采，胖胖的身子此时也显得挺直而灵活。现场的评委老师不住地点头，电视机前的同学们也用羡慕的目光望着荧屏上的她接过了那张闪着金光的奖状……
高可，好样的，让我们为你喝彩!
小能人的厉害周记5
提起身边的小能人，我一下子就想到的肯定是他----叶安哲。你瞧他那微胖的体态，显得很敦实;圆圆的脸上架着一副蓝框眼镜，显得很斯文;还有那张嘴，吧嗒吧嗒地，总有说不完的话。特别是他的那双手，既勤快又灵巧。
这学期开始，我们的信息老师布置了一项作业----自建三人小组，在电脑上利用软件合作完成制作一个小游戏。我立马就决定和叶安哲一组。
经过讨论，我们制定了一个游戏方案，各自回家去做。可是我回家却把这事忘到了脑后。等到要上信息课时，我才想起来。见到叶安哲我真有一点不好意思。叶安哲可能看出了我没有做，他表现得很大方，满脸嘻笑地对我说：“王成吉，按照我们的既定方案，我制作了一个小游戏。你先看看怎么样?”
我也顾不得道歉，就顺杆子下了：“太好啦，给我学习学习。”
我拿过叶安哲制作的小游戏一看，啊，没有一定的编成基本功和制作经验的人，是不可能在这么短的时间里，做出这么几乎完美的游戏。我惊叫着说：“叶安哲，你太厉害啦!”
“这没什么。我们一起送给老师看看。”
我只好跟着叶安哲后面屁颠屁颠地来到老师的办公室。
老师看了，很高兴，对此做出了充分的肯定，还特地提出了几点建议，叶安哲很认真，立马做了修正。看着手指在键盘上上下跳动的叶安哲，他不就是一个操作电脑的小能人吗?
记得还有一次，我们两个一起参加无人机比赛，学校为我们购置了统一的无人机。训练时，叶安哲发现他的无人机不大好控制，老是会偏离方向。怎么办?叶安哲不气馁，细心的研读比赛规则，他发现规则上说，可以对无人机进行改动。他非常高兴。他打开电脑查阅无人机专用程序，发现可以改进。他就买来了大马达和叶片，对无人机的核心部分和机翼进行改装微调。经过多次的试飞，叶安哲的无人机真的很听他的指挥。在赛场上，叶安哲镇定自若，飞出了特别好的成绩。
叶安哲就是我们班上厉害的小能人!
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