有关老师的爱日记800字-老师给我的爱

大吉 1172分享

  老师的爱,如天空般的辽阔;老师的爱,如大海般的深广;老师的爱,如火焰般的炙热;老师的爱,如钻石般的透亮;老师的爱,如一束光线,照亮了我的心。亲爱的小伙伴们,在学习生活中,老师给了我们多少关爱呢?下面小编给大家分享有关老师的爱日记800字,我们一起来看一下吧~

老师

  老师给我的爱

  亲爱的老师是什么?她关爱学生,无微不至,她默默无闻,帮助学生攀登知识的高峰。

  我认为,老师是渡船。

  那一个寒冷的冬天,数学王老师拖着步子走进教室,教室里一片沉默。“上课。”王老师强打起精神说,话语中带着浓厚的鼻音,“同学们好!”“老师好!”我们以极其响亮的声音向老师问好。老师请我们坐下,转身在黑板上写上今天我们要学的内容。上课时,我觉得很奇怪,平常那些上课爱做小动作的同学回答问题竟是那样积极,质量是那样的高!一节课还结束,我们就把其他班需要上两节课的知识全学完了。老师欣慰的笑了笑。

  是啊!老师就像渡船乘风破浪,把学生载向知识的彼岸。

  我认为,老师也是蜜蜂。

  我常常看到现象:老师的办公桌上堆满了作业,老师正在批改作业时,拿起水杯往里面瞧了瞧——里面没有一滴水,老师蠕动了一下嘴唇,又将杯子放了回去。

  接下来就是吃东西的问题。每次吃午饭,老师都得自己下去拿,边吃午饭还要给我们批改作业,老师每次都是吃两口就扔掉,因为边吃饭边做其他事影响消化,在吃饭和我们的作业中,老师还是选择了给我们批改作业。

  是啊!老师就像蜜蜂一样忙忙碌碌,采花酿蜜,培育下一代。

  开学过了不到一个星期,每次我们的听课效率渐渐超越了其他班。一个“比喻”的修辞手法,其他班半节课就学完了,而我们一直上了两节课居然还有一大半人不明白,这种学习进度使我们班成为四年级的倒数第一名。现在,自从有了那个冬天,一个“有序思考”其他班学了三节课,而我们呢,一节课就学完了。

  随着学习进度的越来越快,我们就稳定在年级第一第二名了。而且,以后的每一天,老师的水杯就从来没有空过。以后的每一天早上,同学们都会在老师的办公桌上摆上小点心,有时候是小蛋糕,有时候是小樱桃,有时候是红苹果。以前,我们总认为给老师送小点心就能缓解老师的饥饿,后来,我们想出了一个更好的办法:我们尽量作业一次就做全对,这样就省得老师再来催促我们订正和再一次给我们批改。

  随着老师的指引,我们的思想将越来越成熟,我们学到的知识面将越来越广泛,老师!点亮下一代的火把!

  老师给我们的爱

  感动很多时候只为那一声问候,那一个眼神。

  ——题记

  感动陪着我度过了又一个春夏秋冬。

  感动陪着我走过了懵懵懂懂的三年级,纯真无暇的四年级,收获如金银般的五年级——蓦然回首,那真的是简单的童年三部曲。

  当暖风吹过大海之滨,那春风如细雨般又让我的泪水从两颊流过。不知不觉,时间仿佛又定格在了那一刻。

  D老师,您还记得吗?那次为了比赛的需要,我的电子琴拿出拿进的,对于一个女孩子来说,确实很不容易,你刚从办公室内走出,看见我背着它,豆大的汗珠从鼻尖冒出,您向我绽放出了舒心的笑容,那个粗糙的声音又从耳畔想起“妮妮,给我,我来帮你”也许对你来说那只是一句普通的话语,但是对我而言那是发自肺腑的真诚感应。那次,泪水多想从眼眶夺出,一句谢谢又多想从嘴里吐出。

  到了下午,我的琴套拉链头不甚坏了,天气又是如此的糟糕,正在我无奈之时修着不知从何修起的拉链头,你拍着我的肩膀,了解此时我的心情,亲切地说了声“我来吧,实在不行,我拿着它到外面去修。”“老师……我。我”我红着脸低着头支支吾吾道。我哭了,那不是伤心,而是感动。“怎么啦?”“没…。。我只是想说声谢谢”说完,我擦拭这泪水向班级跑去……

  一言一语都代表着你对我的爱您每次都会在我有困难时,帮助我一臂之力。在我成功是更少不了你对我的鼓励,你所做的一点一滴都深深地烙在我的心中。

  D老师,您还记得吗?就在前不久,我的《品读》丢失了,我对你说,,你第一个反应就是在办公桌上翻来覆去地寻找,你没有一句说我疏忽大意,责备我的话,“没关系的,你先别着急。”您皱紧着眉头,从你的眼神中露出了红红的血丝,尽管你如此的疲惫,但是在学校里的你依然精神抖擞。“你在这等我,我帮你去复印今天晚上你要做的习题”感动滋润着我的心田,陪着我走向人生的道路。

  心中的激昂不停地回荡——

  忘不了您在上课时那专注地讲课;忘不了您一直在身边帮助我的身影;更忘不了您每当我们默写错误时严厉的目光和惩罚。

  俗话说“一日为师,终生为父”,老师您让我真正地理解了它的深层含义。老师您教会了我如何面对人生与挫折。就让师生之间像那摩天轮一样永远绽放出绚烂的光芒!

  老师给我的关爱

  一个人的成长过程中,会得到许许多多人的关爱,其中有父母的关爱,亲人的关爱,朋友的关爱,老师的关爱。对于学生来说,得到老师的关爱,是特别值得庆幸的。我,就得到了好几个老师的关爱。我们的班主任加语文老师周老师,对我们更是关爱有加。

  周老师特别关心我们的学习。我们五年级她才接我们班的。好教我们语文十分认真,我们也认为她教语文“很有一套”!一年来,她除了要求我们利用工具书、联系上下理解掌握所学的字词句外,还狠抓紧作文教学。她常向我们推荐优秀的书刊,要我们广泛阅读,并要我们坚持写好周记。在周老师的严格训练下,我们班的语文成绩都不错;在周老师的“千方百计”教育下,我班同学都对作文产生了兴趣,好多同学还能写出质量较高的作文,我本人写作文的兴趣也大大提高了。

  周老师除了精心教我们学习知识外,还常鼓励我们积极参加体育活动,教育我们要德、智、体、美、劳全面发展。只要周老师忙空了——有时候也忙里偷闲,她就会跟我们一起打打羽毛球、乒乓球 什么的。有了老师的参与,同学们参加体育活动的积极性大大提高,连有时平时不大爱好体育运动的同学也参加进来了。

  周老师也很关心我们的生活。上学期我在学校吃午饭,老师几乎天天到教室跟我们一起用餐,给我们添饭加汤,还经常询问我们学校的伙食吃不吃得习惯,有什么意见或要求。她不定期督促喜欢帮忙打饭菜的同学,对班上的女同学要多照顾点儿,饭菜既别打太多,也要吃饱吃好。

  不仅如此,周老师对同学的思想状况也十分关注。一旦发现问题,她不是动辄批评教育,而是进行个别谈话,有时候也找家长共同协商解决。一提到找家长,有的同学就害怕了,是吧?我们周老师找家长可是件让人高兴的事儿。班上的同学都很希望老师找自己的家长呢。周老师就曾经找过我的家长。她首先肯定我们的优点、长处,把我们取得的哪怕一丁点儿进步欣喜地告诉家长,然后委婉地但却明白无误地告知家长我们存在的问题或不足,仿佛我们也是她的儿女一般,言语之诚恳,让家长非常乐意并平心静气地与她一道商量解决问题的办法。

  ……

  周老师是我最尊敬的老师。她对同学的关爱,体现在平时教学和思想工作中。这样的关爱,好比阳光雨露滋润着我们茁壮成长。

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