关于四有好老师的评判与定义

　　编者按：《“四有”好老师是什么样的!》这篇文章讲述了对于好老师的评判标准，不妨来看下作者是如何定义的吧。

　　一、 胸中有梦

　　不要以为梦想是年轻人的专利，其实，对于天天生活相对平淡的我们而言，梦想也是不可或缺的。

　　不要一提到梦想就想到建功立业、驰骋商场、万众瞩目、享誉四方……很高大上的标签，其实，对于我们而言，梦想是生活的小点缀，让平凡的日子闪闪发光，展现不一样的精彩。

　　或者是忙里偷闲和好友的一次小聚;或者是窝在家中静享美好时光;或者是享受一次视听盛宴;或者是走出家门亲近山水;或者是穿梭商场淘淘宝贝顺便过过眼瘾……

　　带着这些小小的梦想吧，它会让我们享受不一样的风光!

　　二、 心中有爱

　　爱是世间最温暖的阳光，最和煦的春风，最灿烂的笑容。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”的确如此，看看我们身边，再回想我们的读书生涯，我们发现，那些深得学生喜欢的老师无一不是心中有爱的老师，而这些老师的教学质量也都是毋庸置疑的。

　　老师固然要学富五车满腹经纶，但最应该具备的还是“爱心”，只有心中有爱，才可能爱生如子，才可能时时处处替学生考虑;才可能以极大的耐心和宽容去面对孩子们的错误……

　　这一点，我相信我们大多数老师都做得很棒。

　　我觉得“心中有爱”除了爱学生，还应该有爱自己。

　　爱自己，看似很简单的几个字，但我们却总是难以做到。

　　从现在开始，我希望我的同仁们学会爱自己。

　　一个幸福的教师绝不能把工作当作生活的全部，更不是唯一。我们一定要善待自己，学会爱自己。

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