人教版七年级生物下册期末试卷免费
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七年级下册的生物期末考试大家准备得如何了呢,关于生物期末考试要怎么应对才能高分呢?以下是小编准备的一些人教版七年级生物下册期末试卷免费，仅供参考。
人教版七年级生物下册期末试卷
一.选择题：(60分)
1.植物的根系可分为( )
A、直根系和须根系两大类
B、直根系、须根系和不定根三大类
C、直根系、须根系和变态根三大类
D、直根系、须根系和侧根系三大类
2.在校园植物调查中，下列做法不正确的是(
)
A、要制订周密的方案，按方案有序进行，做好调查记录
B、注意观察植物的形态结构特点以及生活环境
C、为了观察，可以随时采摘植物的茎、叶、花、果实
D、调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处
3.葫芦藓适于生活的环境是 ( )
A、池塘、溪流中 B、阴湿的地表面
C、干燥的土壤中 D、黑暗的地窖中
4.藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是(
)
A、能为鱼类提供饵料
B、海带、紫菜可食用
C、可以提取碘、褐藻胶和琼脂等
D、藻类植物呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量降低
5.有一株高大的乔木，用种子繁殖，种子裸露，这株植物是( )[来源:学&
A、裸子植物 B、苔藓植物
C、蕨类植物 D、藻类植物
6.双子叶植物中，花的共同特征是( )
A、花的各部分基数是5 B、花的各部分基数是4
C、花的各部分基数是3 D、花的各部分基数是5或4
7.裸子植物和被子植物的主要区别是( )
A、根、茎、叶发达程度的不同
B、种子外有无果皮包被
C、生活环境不同
D、是否用种子繁殖
8、下列与珍稀植物有关的叙述中，错误的是( )
A、过渡砍伐森林，大量水土流失，使植物生长的环境受到破坏，因此数量减少
B、有的珍稀植物减少是因为它自身的繁殖能力低
C、珍稀植物减少有的是过渡采挖所致
D、要保护珍稀植物应严禁砍伐，不能利用，应加以保护
9、美丽的工艺品珊瑚属于( )
A、具有优美造型的天然矿物质 B、植物的化石
C、植物 D、腔肠动物分泌的石灰质骨骼
10、对动物进行观察可在不同的环境中进行。下列观察方法中最不可取的是( )
A、对狐狸、狼等较大的动物，可以放在笼内进行观察
B、对蝗虫、蜜蜂等活动性强的动物，可以捕捉到容器中带回室内观察
C、观察动物的习性，应尽可能在这种动物的野外环境中观察
D、对蜂、蛇等危险动物，可以在不损伤外形的前提下，打死观察
11、判断蚯蚓前后端的简便方法是( )
A、观察蚯蚓的运动
B、有环带的一端是身体的前端
C、观察蚯蚓的反映，反应快的是前端
D、长有口的一端是前端
12、下列有关软体动物的描述中，错误的是( )
A、软体动物都有外套膜
B、软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护
C、软体动物有水生的，也有陆生的
D、软体动物的身体有螺旋形的，也有对称形的
13、蝗虫是一种农业害虫，我国历史上曾多次发生过蝗灾。下列哪一特点与这一危害无关( )
A、蝗虫的单眼能感知光线强弱
B、有咀嚼式口器
C、足发达，善于跳跃
D、有翅，适于飞翔
14、在鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，其中被称为“四大家鱼”的是( )
A、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼
B、鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
C、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼
D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
15、青蛙不容易被发现是因为它( )
A、躲在水草中
B、遇敌害时不动弹
C、体色与周围环境相似
D、有体表分泌的黏液保护
16、家鸽最发达的肌肉是( )
A、颈肌，因为颈灵活转动
B、胸肌，因为它牵动两翼飞行
C、尾肌，因为尾控制飞行方向
D、后肢肌，因为后肢在地上走
17、家畜一般指人们饲养的( )
A、软体动物
B、节肢动物
C、鸟类动物
D、哺乳动物
18、属于鸟类的珍稀动物的是( )
A、朱鹮 B、藏羚
C、扬子鳄 D、白鳍豚
19、使用温度计测量液体温度时，要求温度计的玻璃泡( )
A、全部浸入被测液体中 B、接触容器底
C、读取数据时可以离开容器 D、接触容器侧壁
20、遗传物质是一种叫DNA的有机物，DNA主要存在于( )
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
21、下列说法不正确的是( )
A、对生物进行分类，要注意寻找生物的相同点和不同之处
B、在生活实践中，最常用的一种分类方法是根据生物的经济价值进行分类
C、对生物进行分类，有利于识别生物，了解生物之间亲缘关系的远近
D、对生物进行分类，不利于保护物种的多样性来
22、生物分类单位由大到小的正确顺序是( )
A、种、属、科、目、纲、门、界
B、种、门、目、科、属、界、纲
C、界、门、纲、目、科、属、种
D、界、门、纲、目、种、属、科
23、制作口腔上皮细胞装片时，漱口的目的是( )
A、清除口臭
B、把口腔上皮细胞从口腔壁上冲洗下来
C、清除口腔中的食物残渣
D、防止口腔发炎
24、植物叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于( )
A、保护组织、营养组织、输导组织
B、保护组织、输导组织、分生组织
C、营养组织、保护组织、输导组织
D、保护组织、输导组织、营养组
25、把动物、植物细胞放在清水中，植物细胞不会胀破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的( )
A、细胞壁 B、细胞膜 C、液泡 D、叶绿体
26、在爬行动物中，有“活化石”之称的我国一级重点保护动物是( )
A、扬子鳄 B、大鲵 C、眼镜蛇 D、壁虎
27、葫芦藓、肾蕨靠什么繁衍后代( )
A、根 B、茎 C、种子 D、孢子
28、鱼之所以能够在水中自由自在地生活，下列特点中最关键的是( )
A、鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳
B、鱼身体分为头、躯干和尾
C、鱼的体形与水中生活相适应
D、鱼有鳞片
29、世界上现存最大的两栖动物是( )
A、蟾蜍 B、蝾螈 C、大鲵 D、青蛙
30、使用显微镜时，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降，这时应该注意观察( )
A、转换器 B、物镜 C、反光镜 D、目镜
三.判断题，对的打√，错的打×：(10分)
1.草履虫虽然结构简单，但能对外界刺激作出反应—趋利避害。( )
2.在科学探究中，探究的结果经过一次实验论证，就可得出正确的结果。( )
3.任何一个生物体，都具有不同的器官。( )
4.藻类植物的生活环境是大都生活在水中。( )
5.松的种子外面有果皮包被。( )
6.在国际上，被称为“杂交水稻之父”的是袁隆平。( )
7.“米猪肉”是指猪肉内含有血吸虫卵。( )
8.地球上的生物种类非常多，但构成它们生命活动的基本单位几乎都是系统。( )
9.癌细胞到达适宜部位后停止分裂。( )
10.显微镜的功能是帮助我们观察肉眼看不到的微小结构。( )
三、识图分析题：(14分)
1、 观察上图，回答下列问题(【 】内填写数字)
(1) 家兔的身体分为 ____ 、颈、躯干、四肢和 ______五部分。
(2) 把家兔的体腔分为胸腔和腹腔的结构是【 】______，它是哺乳动物所特有的。
(3) 家兔的胸腔所具有的结构是【 1 】______ 和【 2 】______。
(4)在家兔的消化系统中，消化道很长，【 】______特别发达，有利于粗纤维的消化。
2、 下图(在卷子的下一页)是肾蕨的示意图，请根据图作答。
(1)图②-④所指部位的名称分别是：
②______;
③______;
④______;
(2)成熟时①内具有孢子，它与肾蕨的繁殖有关，这不同于松、桃的繁殖，因此它属于______植物。
(3)④是由③上生出的，因此属于______。②③④中有了______组织。
四、实验题和简答题：(16分)
1、按下列程序设计探究“蝗虫的呼吸门户所在部位”。
取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，一只把头部浸没在水里，另一只把胸腹部完全浸没在水里只露出头部。
(1) 提出问题：________________________?
(2) 作出假设：________________________。
(3) 设计实验：取两只大小基本相同的蝗虫，一只头部放入水中，露出胸腹部;另一只把蝗虫的胸腹部放入水中，露出头部。其他条件两组相同，过一段时间观察结果。
(4) 完成实验：按照设计的实验操作步骤和操作要求进行实验，记录______。
(5) 得出结论：蝗虫的呼吸门户不在头部，而在胸腹部。
2、家燕是我们熟悉的一种候鸟，请回答下列问题：
(1)家燕的身体中最发达的肌肉是______，该肌肉的作用是______。
(2)家燕的飞行速度很快，每秒高达数十米，从外形看，适于飞翔的特点是：身体呈______型、被覆______、前肢变成______。
3、实验室的显微镜配有两个物镜A(10×)、B(40×)和两个目镜C(5×)、D(10×)，请回答下列问题：
(1)对光时，应选用的物镜是______(填字母)，此时如果光线较强，应为了控制进光量，应选用较______(填“大”或“小”)的光圈和______(填“平面”或“凹面”)反光镜。
(2)若要在显微镜视野内看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜分别是______、______(填字母)，此时物镜的放大倍数是______。
4、欧洲医学研究人员发现，来自中国的一种古代冰川孑遗植物——银杏(药用部位为其树叶)为治疗阿尔茨海默病的天然良药。西方药物学家近几年所做的大量临床对照试验证实，现有银杏叶制剂(主要成分为银杏黄酮与内酯)在缓解阿尔茨海默病、改善记忆与认知能力方面与“海德琴”(去氢麦角碱甲磺酸盐)、多奈哌齐等阿尔茨海默氏症治疗基本相似，但银杏叶制剂的价格则比后二者要便宜的多。银杏叶制剂价格仅为后者的1/10!大规模临床试验结果证实：口服银杏叶制剂比起安慰剂可以推迟疾病9个月时间。
(1)你还知道银杏叶的其他功能吗?
(2)由此你还能得到哪些启示?
初中生物题型解答
一、单项选择题
选择题在生物中考试卷中作为第一大题出现，占50分。俗话说良好的开端等于成功的一半，所以答好单项选择题尤为重要。这类题中有些小题直观就可以选出答案，但有些题干设计若明若暗，选项设置似是而非。解答这类题时，既要细致审题，又要善于抓住关键;既要全面分析，又要排除干扰。所以在答单项选择题时要注意以下事项：
1.仔细审题，看清正误。题干中有时是要求选说法“正确”的选项，有时则是要求选说法“不正确”的选项。做题前要仔细审题，看清题目要求，不要未看完题干而盲目选择。
2.找准关键词，挖掘隐含条件。试题的题干中常有一些关键词， 如“最多”“至少”“主要”“直接”“基本”“根本”等，读题时把这些关键词标注下来，有助于做题。同学们在做题时要善于从这些关键词中找出突破点，从而确定正确的选项。
二、非选择题
1.识图分析题：识图分析题主要考查识图、辨图、析图以及对相关知识的理解和运用。用于识图作答的图通常有三种类型，即结构图、过程图、比较图。结构图只考查单一图，过程图一般包含结构图，一题中包括多个连续图(如下图)，而且结构图和过程图的解题方法比较接近;比较图一般包含过程和数据或原理分析，相对复杂些。此题型答题的关键是要将每个图的基本结构熟记于心，注意图与实物的关系，图的整合，学科知识整合。如曲线图，需认识曲线图中各段曲线的变化趋势及意义，联系相应的知识点，掌握基础，以不变应万变。
2.资料分析题：即发散思维题，给出一段材料，结合材料进行分析回答。大部分同学觉得资料分析题较难，新材料不太熟悉，找不到采分点。可根据所给出的资料，找到相联系的知识点，化难为易。此题一般有以下特点：(1)与时俱进，与最新时政要闻相联系。(2)与最新生物科技进展相联系，如转基因技术、发酵技术、食品保存原理等，考查学生分析问题、解决问题与生活实际相关联的能力。解题关键：要准确提炼背景材料中的生物学信息，运用所学知识正确解答。(3)与环保热点知识相联系，如雾霾、如何保护生态环境、生物的多样性等。解题关键：从情感、态度和价值观等角度解题，树立环保意识。(4)与生物史实相联系：如达尔文的自然选择学说过程、显微镜的使用发展等。解题关键：基础知识的积累及科学探索过程。
3.实验探究题：主要通过实验、探究、分析题目来考查生物科学探究能力和思维能力。本题在答题过程中，丢分现象极为严重，找不出考查要点，不会找实验变量，分不清实验现象和实验结论是什么。我们可将实验探究题的一般步骤总结如下：①明确实验目的→②确定实验变量→③分析实验原理→④提出实验假设→⑤落实实验用品→⑥设计实验步骤→⑦预测实验结果→⑧得出实验结论。其中设计实验步骤和确定实验变量又是考查的重点和难点。此题的解题技巧是：
(1)细心研究实验器材、操作步骤、方法等。如显微镜的使用，需对显微镜各部件的名称及作用，操作步骤熟练掌握。
(2)设计实验步骤中，不可缺少的就是对照实验，分析出实验组和对照组，如“探究水对种子萌发的影响” (前提条件：两组种子各10粒，满足种子萌发的自身条件，放在室温下)，一组实验给种子适量的水，另一组不加水，则加水组为对照组，不加水为实验组。需注意的细节是实验对象个数不能太少，实验应该设置重复组，取平均值，以减少实验误差，避免偶然性，使实验结果更准确。
(3)设计对照实验中，找出变量，并遵循单一变量原则。
(4)学会观察实验现象，并得出结论。如“探究光对鼠妇生活的影响”这一实验，有不少同学认为光对鼠妇的生活有影响，就是实验的现象，其实不然。用通俗易懂的话来形容实验的现象，就是同学们能够看到的是什么。我们通过实验观察在阴暗或明亮处鼠妇的个数，若经过多次实验发现，在阴暗处的鼠妇多，则说明它喜欢阴暗的环境，从现象中得出的结论是光对鼠妇的生活有影响。
初一生物学习方法
对比记忆法在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。
生物需要总结当然每一科的学习都需要总结，但总结的方法不同。例如初中生物在七年级上册会学习一些植物的有性生殖，七年级下册会学习人类的生殖，八年级下册还会学习动物的生殖，需要对比记忆，总结区别与联系。需要承认生物与数理化相比没有那种提纲携领、一以贯之的公式，所以更需要进行对比总结。应当注意“滚雪球”的学习方法，同类知识学两个就总结两个，学到第三个就再加进来一起总结，起到加深印象的效果。
课后多做题复习充分后才写练习,并且尽量一气写成,要像考试那样去完成,中途不讨论也不查书;之后才核对答案,但不盲从答案有问题先查书,再找同学讨论,仍有疑点的最后才找老师帮忙这样能促进独立思考,提高作业效果。