高一生物第一学期期末试卷免费
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第一学期期末高一生物试卷
命题人：臧奇 答卷时间：90分钟 试卷分值：90分
一、 选择题(每题1分，共40分)
1.熊猫是我国的国宝，在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是 ( )
A.精子和卵细胞 B.胚胎 C.血细胞 D.骨髓细胞
2.下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是 ( )
①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病
毒随飞沫散布于空气中
②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回
③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张
④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3.在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物。为便于观察，此时应 ( )
A.改用凹面反光镜、放大光圈 B.改用凹面反光镜、缩小光圈
C.改用平面反光镜、放大光圈 D.改用平面反光镜、缩小光圈
4.在实验室里，用显微镜观察蚕豆叶片的临时装片时，小丽同学进行了下列四种具体操作，其中错误的是 ( )
A.用显微镜观察装片时，两眼睁开，左眼观察，右手画出气孔结构图
B.高倍镜观察：转动转换器，移走低倍物镜，移来高倍物镜
C.取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜壁，并且要轻拿轻放
D.对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好
5.地球上约90%的氧气来自藻类植物，这些植物中有的属于原核生物有的属于真核生物。下列几种藻类植物中属于真核生物的是 ( )
A.念珠藻 B.颤藻 C.蓝球藻 D.衣藻
6.细菌是在生物圈中广泛生存的单细胞原核生物。下列各种菌中属于细菌的是( )
①结核杆菌 ②肺炎双球菌 ③霍乱弧菌 ④酵母菌 ⑤炭疽杆菌 ⑥青霉菌
⑦金黄色葡萄球菌
A.①②④⑤ B.①②③⑤⑦
C.②③⑤⑥⑦ D.③④⑥⑦
7.下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是( )
A.淀粉：碘液，蓝紫色 B.还原糖：斐林试剂，砖红色
C.脂肪：苏丹Ⅲ染液，橘黄色 D.蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色
8.下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是( )
A.微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症
B.每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的
C.组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类
D.组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的
9.下列关于水的说法正确的是( )
A.当生物体新陈代谢旺盛时，生物体的结合水与自由水的比值会增加
B.干种子具有活性但不能萌发的原因是细胞内的结合水少
C.水在细胞内的存在形式有自由水和结合水
D.同一物种不同年龄的不同个体含水量大致相同
10.下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是( )
A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同
B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能
C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合
D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合
11.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成.该蛋白质至少有氧原子的个数是( )
A.n﹣m B.n﹣2m C.n+m D.n+2m
12.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是( )
A.脂质不参与生命活动的调节
B.蛋白质是生物体主要的能源物质
C.核酸是生物体储存遗传信息的物质
D.糖类不参与细胞识别和免疫调节
13.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是( )
A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红
B.盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
C.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNA
D.盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离，不利于DNA与染色剂结合
14.细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的( )
A.磷脂含量 B.蛋白质的种类和数量
C.糖的种类 D.水含量
15.下列选项中，不属于细胞膜功能的是( )
A.控制物质进出细胞
B.将细胞与周围环境区分开
C.进行细胞间的信息交流
D.控制细胞的代谢
16.下列有关细胞结构与功能的叙述中，正确的是( )
A.高尔基体是细胞内的“脂质合成车间”
B.溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器
C.中心体在动物细胞有丝分裂的间期完成倍增
D.细胞液浓度大于外界浓度时，植物细胞发生质壁分离
17.人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞，在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为( )
A.核糖体 B.溶酶体 C.液泡 D.中心体
18.下列与细胞相关的叙述，正确的是( )
A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器
B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸
C.多细胞生物体的单个细胞能完成各种生命活动
D.蓝藻细胞内含有叶绿体，是能进行光合作用的自养生物
19.真核细胞内有双层膜结构的一组细胞器是( )
A.叶绿体和核糖体 B.线粒体和高尔基体
C.叶绿体和线粒体 D.核糖体和高尔基体
20.下列不含有脂质的结构是( )
A.叶绿体 B.细胞膜 C.线粒体 D.中心体
21.经测定，豌豆种子在发芽的早期，CO2释放量比O2吸收量大3--4倍，这说明此时的豌豆是( )
A.只进行有氧呼吸 B.只进行无氧呼吸 C.有氧呼吸占优势 D.无氧呼吸占优势
22.将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内ATP、三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖的生成量在短时间内的变化依次是( )
A.增加、减少、增加、减少 B.增加、增加、减少、减少
C.减少、增加、减少、减少 D.减少、减少、增加、增加
23.光合作用产生的[H]和呼吸作用产生的[H]分别用于( )
A.都是还原CO2 B.都是还原O2
C.前者还原O2 后者还原CO2
D.前者还原CO2后者还原O2
24.在提取菠菜叶片的色素时，在研钵中应加入( )
A.无水乙醇、碳酸钙、层析液 B.二氧化硅、无水乙醇、层析液
C.二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇 D.无水乙醇、碳酸钙
25.右图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是( )
A.无光合作用，有呼吸作用
B.光合作用与呼吸作用达到动态平衡
C.无呼吸作用，有光合作用
D.光合作用与呼吸作用都不进行
26.下列关于酶的叙述中，不恰当的一项 ( )
A.不应将加酶洗衣粉溶于沸水中使用
B.与无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更明显
C.麦芽糖酶水解后产生许多氨基酸分子
D.酶能催化原来不能进行的反应
27.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是( )
A.无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源
B.有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
28.下列结构中不能产生CO2的是：( )
A.小麦细胞的细胞质基质 B.人体细胞的线粒体
C.酵母菌的细胞质基质 D.乳酸菌的细胞质基质
29.用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像，全部清晰可见的结构是( )
A.染色体、纺锤体、细胞壁
B.染色体、赤道板、细胞膜
C.纺锤体、细胞膜、细胞核
D.纺锤体、细胞壁、核仁
30.蛙的红细胞无丝分裂过程和其他细胞的有丝分裂相比，下列叙述正确的是( )
A.没有 DNA 和染色体的复制
B.分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化
C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半
D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物
31.细胞分化的根本原因是( )
A.细胞核中基因发生突变
B.体细胞都有细胞周期
C.细胞核中基因选择性表达
D.细胞中细胞器的种类和合成的蛋白质发生改变
32.关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是( )
A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
B.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传
C.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动
D.个体衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程
33.细胞的全能性是指( )
A.细胞的增殖
B.细胞的有丝分裂，细胞数量越来越多
C.已分化的细胞，仍具有发育成完整生物体的潜能 w!w!w.!x!k!b!1.com
D.细胞分化后形成不同的细胞和组织
34.细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动。下列关于细胞凋亡的叙述中，正确的是( )
A.细胞凋亡就是组织、器官坏死
B.细胞凋亡导致细胞死亡，因而对生物体有害
C.细胞凋亡在生物个体发育过程中起着重要作用
D.细胞凋亡受环境影响大，不受基因的调控
35.下列是细胞衰老的特征的是( )
A.细胞内水分增多 B.细胞代谢缓慢
C.细胞还能进行分化 D.细胞内酶的活性上升
36.以下关于癌细胞叙述错误的是( )
A.致癌因子大致分为三类：物理、化学、病毒致癌因子
B.癌变的内因是原癌基因突变成抑癌基因
C.在适宜条件下癌细胞能够无限增殖
D.癌细胞的形态结构发生显著变化
37.将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是( )
A.红细胞具有水溶性 B.红细胞的液泡体积增大
C.蒸馏水大量进入红细胞 D.低温时红细胞膜流动性增大
38.若如图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是( )
A.植物细胞的原生质层相当于一层半透膜
B.一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水
C.当溶液甲的浓度>细胞液乙的浓度时，细胞发生渗透失水，当细胞液乙的浓度>溶液甲的浓度时，细胞发生渗透吸水
D.当溶液甲的浓度=细胞液乙的浓度时，细胞处于平衡状态，水分子不再通过原生质层
39.某同学在做植物细胞质壁分离实验时，观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小，这说明( ) A.洋葱表皮细胞是活细胞
B.细胞液的溶质透出细胞
C.蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度
D.细胞壁收缩导致中央液泡失水
40.细胞膜在结构、功能上的特性依次是( )
①选择透过性②流动性③主要由脂质、蛋白质组成④信息交流⑤控制物质出入.
A.②① B.③① C.③④ D.②⑤
二、非选择题(无特殊标记，每空1分，共50分)
41.(8分)下列为几种细胞结构的模式简图，请分析回答：
(1)如果在电子显微镜下能观察到上图所示全部结构，这样的细胞属于___________细胞， 图B结构能进行光合作用的原因是____________________(2分)。
(2)图D中的1是_____________，该结构含有DNA，从而使D成为细胞的_____________的控制中心。
(3)图C是_____________，其可以与D的外膜直接相连，C也可以与细胞膜直接相连。
(4)对胰岛细胞而言，上图所示结构中，与胰岛素合成有关的是_______________。
(5)图A、B、D所示在结构上的主要共同点是_____________。
42.(10分)下图表示动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答问题：(在[]中填标号，在______上填文字，标号与文字全对才给分)
(1)为获得纯净的细胞膜，应选取人体或其他哺乳动物的______做实验材料。将其放在 中。细胞膜从功能上来说，它是一层______膜，细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的______。
(2)氨基酸在[ ]______上被利用合成胰岛素，合成的胰岛素再经过[ ]______ 的运输和[ ]______的加工再分泌出细胞.此过程的顺利进行还需要[ ]______来提供能量。要分离得到这些细胞器常用的方法是______。
(3)细胞核是控制细胞代谢的中心，它不断与细胞质进行着物质和信息的交流，携带遗传信息的物质RNA从细胞核进入细胞质的通道是[ ]______。
43.(9分)如图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图.请根据甲、乙、丙三图冋答下列问题.(甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后达到平衡的状态)
(1)典型的渗透 装置必须具条两个条件：① ②
(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小：
(3)丙图中⑦为 ，甲图中的③相当于丙图中的
(4)若把根毛细胞放在30%的蔗糖溶液中，它会出现 .再放入淸水中，它又出现 .
(5)若把根毛细胞放在90%的蔗糖溶液中，过一段时间再放入淸水中，此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化一样吗? .(2分，说明原因)
44.(共5分)右下图为光合作用暗反应图解，请据图回答：(在[]中填标号，在______上填文字，标号与文字全对才给分)
(1)乙图中B在甲图中[ ] 产生的。
(2)乙图中①、②两个生理过程分别是 和 。
(3)(CH2O)中的氧来自于 。
(4)除光反应的影响外，还有 等外界因素会影响暗反应的进行。
45.(共12分)以下几种符号代表不同种类的氨基酸，请完成有关问题.
(1)写出它们的结构通式 它们结构的差别在于 的不同.
(2)7种氨基酸在细胞质的核糖体中通过 的方式形成一条肽链，此过程可形成 个肽键，得到 个水分子，该化合物称为 .
(3)如果上述肽链原长度不变，改变其中 ，就可改变该肽链的性质.
(4)健康人的尿液中，含极微量的由上述不同氨基酸构成的蛋白质，若尿液中的蛋白质过多，则称蛋白尿.健康的人在剧烈运动后，也会出现暂时性的蛋白尿.请你完成下面的实验，验证剧烈活动后出现了蛋白尿.
材料用具：试管、量筒、剧烈运动前后的尿液、双缩脲试剂A、双缩脲试剂B.
实验原理：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，且颜色深浅与蛋白质的量成正比.
实验步骤：
①取两支试管编号A和B，各加入 .
②先向A、B两试管各加入 ，振荡均匀，再向两支试管分别加入 ，振荡均匀.
③观察对比两试管的颜色变化.
预测实验结果：A试管溶液为 ;B试管溶液为 .
46.(6分)如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答：
⑴写出图中字母ABC分别代表的名称：A________;B________;C________。
(2)有氧呼吸的主要场所是________，从细胞质基质中进入该场所的呼吸底物有____、____ 。
高一生物答题模板及技巧
1.直接判断法。直接判断法顾名思义就是指在准确掌握生物知识的前提下，通过观察思考，直接从题目所给出的条件中作出判断，确定符合题干的选项。这种方法不需要拐弯抹角，适用于基础知识类试题。基础知识类试题主要是考查考生对生物知识的理解和记忆程度，可以说是送分题，但仍需要考生对基础知识有准确无误的掌握。
2.淘汰排除法。 淘汰排除法是指从排除谬误人手，逐步缩小范围，去伪存真，最后确定正确答案的解题方法。具体操作方法有以下几种。
(1)排除知识、表述、逻辑错误的选项，选项的描述本身错误或包含部分错误的要排除，但逆向选择题除外，选项描述有逻辑错误的也要排除。
(2)排除无关选项，选项的叙述本身是正确的，但是与题干无关，应排除。这种方法适用于解决一些较难的、不能凭借掌握的知识就能选出答案的试题。
3.对比推理法。对比推理法是通过比较选项所涉及的生物学的相似、相近、易混的概念、原理、方法、结构、功能等，以达到摒弃似是而非的选项，从而作出正确评判的方法。这类方法适用于选项相近或者类似的选择题，此外，当排除两个选项后，在剩下的两个选项中犹豫不决，不知道究竟应该选哪个时也常常采用这类方法。
4.图文转化法。对某些选择题，由于情境比较陌生，或内容比较生僻，或试题呈现形式发生变化等，可通过将题中信息转化为比较熟悉的、便于理解的形式，从而变陌生为熟悉，化难为易，迅速求解。常用的转化法有将图表转化为文字、将文字转化为图表、图与图之间的转化、文字之间的转化等。
5.逆向思维法。逆向思维法是指跳出常规思维模式，以另类角度从不同侧面思考问题，这样有时会很容易找到解决问题的方法。逆向思维法有时类似于数学中的“反证法”，适用于按照正常的思维方式解答行不通或很复杂的试题。