2020幼升小前需要培养孩子的想象力

想象力是创造力的先锋，知识是死的，想象力把知识连接起来，创造出新的知识。随着年龄的增长、脑功能的发展、知识的积累，想象力也逐渐丰富起来。小编整理了2020幼升小前需要培养孩子的想象力，欢迎参考借鉴。

2020幼升小前需要培养孩子的想象力

一、保护好孩子的想象力

(1)当孩子想象自己是什么千奇百怪的事物的时候，家长不要觉得孩子是瞎胡闹。配合孩子的想象力，这对孩子而言是一种莫大的鼓励和支持。

(2)当孩子无意识中，通过自己的想象去处理现实中的事情时，家长不要觉得孩子是在说谎，或者觉得孩子在故意跟大人作对。

(3)保护孩子的想象力，允许孩子自言自语。

(4)给孩子买可以任意拆卸、任意搭配的玩具。不仅能够锻炼孩子的动手能力，维持孩子的兴趣，最重要的是可以发挥孩子的想象力。

二、可以激发孩子想象力的小游戏

(1)值填色游戏，可以根据自己的喜好涂色。

(2)续故事。给孩子讲故事时，不要都讲完，可以中途停下来，让孩子去想象故事的结尾。

能力准备

即“培养孩子适应未来学习的基本能力”，这些能力的获取既有助于提高他们的学习效果，体验学习的快乐，又可以增长知识，提高学习效率。这些能力的习得会是受益终身的，其中阅读力和专注力两种学习能力的培养，对孩子的发展来说是极为重要的：

1.阅读力

如果家长能做到如下五个坚持，一定能培养出一个爱读书的孩子。

(1)坚持定期带孩子到图书馆看书或到书店买书;

(2)坚持每晚半小时亲子共读;

(3)坚持读书，给孩子做好示范，在潜移默化中影响孩子;

(4)坚持为孩子寻找阅读伙伴并搭建分享平台;

(5)坚持无压力阅读，在阅读的早期，只和孩子“聊”书，绝不“检查”孩子阅读成果。

可以说，帮助孩子养成阅读习惯是家长在幼小衔接阶段送给孩子最重要的礼物。当然，早期阅读绝不是早期识字，家长们要分清二者区别，切不可急功近利，用识字替代阅读，这样做会严重伤害孩子的阅读兴趣与能力。

2.专注力

关于培养专注力，这里有四个建议：

(1)远离手机。频繁地玩手机会给孩子带来很大的危害，手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，从而引发记忆力衰退、头痛、睡眠不好等一系列问题。

(2)关掉电视。看电视是一种被动接受的行为，会阻碍孩子认识真实的世界，限制其想象力，经常看电视会延缓大脑发育，且这一影响是不可逆的。

(3)延迟满足。延迟满足可以培养孩子的自制力，但需要特别注意三条：一、不能将孩子规则以内应得的东西也延迟满足;二、规则以外的，可以满足的，如果不能及时满足则应说明原因;三、不合理的要求不能满足的，不能哄骗，而应温和而坚定地说明原因。

(4)创设环境。给孩子创造一个相对独立、相对安静的学习环境，不要随意打断孩子，要培养他的专注力等习惯，这对孩子的未来发展是非常重要的。

以上所述及的心理准备、习惯准备与能力准备只是幼小衔接的部分内容，但却是比较核心和关键的几点，做好这些准备，相信孩子一定能够愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活。

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