杭州仁和外国语学校有什么办学优势

　　杭州仁和外国语学校是一所全日制民办学校，在办学上是有着什么样的优势呢？快来看看小编为你准备了杭州仁和外国语学校具体的办学优势，欢迎大家阅读！

　　杭州仁和外国语学校的办学优势

　　一、牵手浙大附中，学生享重高教学资源

　　作为一个历史悠久的老牌学校，不仅有建人高复雄厚实力的绝对支撑，更是和拥有近百年历史的省一级重高浙大附中签署友好学校战略合作框架。学生可以全面享受到优秀重点高中的教学资源。

　　根据两校签署的友好学校战略合作框架，未来三年里，两校将在多个领域开展合作。

　　1、在教学管理方面，两校将互派教学管理人员或教师到对方学校挂职，开展互帮互助的教学及管理工作;

　　2、在教学实践方面，浙大附中将制定一定数量的各教研组负责人或各科优秀教师通过网络对仁和外国语学校教师的教学、备课、上课、评课等方面直接指导;

　　3、在教师培训方面，浙大附中将适时开展有利于提升仁和外国语学校教 师教学水平的培训活动，开拓教师视野，优化教师队伍;

　　4、在学生交流方面，两校每学期将开展一定量的学生互访联谊活动，促 进学生间的交流和学习，有利于学生素质的全面提升;

　　5、在共享资源方面，仁和外国语学校，可以共享浙大附中优秀的网络教 学资源。

　　二、课程体系立体、多元化，扩大学生的选课自主权，帮助学生全面发展

　　在教学上，学校构建立体、多元的课程体系：立足基础课程，夯实学生基础;发展拓展课程，挖掘学生潜能;突出研究课程，做强实践创新。

　　学校进一步扩大学生的选课自主权，充分调动学生学习兴趣和积极性，以此满足学生多元化发展的需求，实现“重基础、强潜能”的发展 目标，形成8-12门精品校本课程，综合实践活动课程有效开展。

　　三、实施在杭州高中里领先的分层分类走班教学

　　除了开设多样选修课程，学校自发探索，实行必修课程的分层分类走班教学，让教与学更加个性化。

　　分层分类走班上课，是新课改核心之一。学生按学习程度分成ABC 三层，更加精确地因材施教，让优秀生学得更快，让基础薄弱学生提升自信和兴趣，届时，每个同孝都会有一张个性化课表，学习的效率将会大大提高，学校的做法得到了同行认可。

　　四、两位名校长办学

　　校长丁筱华，54岁，数学高级教师，杭州市首届学科带头人。1983年毕业后他一直在杭州重点中学任教，担任过杭州第十四中学学生处主任、教导主任。2014年8月前，任浙大附中教学副校长 。工作至今，丁校长已带过十几届高三，2011年至2014年一直担任高三备考总指挥，负责制定高三的复习时间表和计划表，把控整个备考节奏。同时，他还带过数学成绩相对较弱的高三班级，不断激发学生的学习动力，成绩显著。

　　杭州仁和外国语学校的简介

　　杭州仁和外国语学校是一所中小学一贯制(中学含初、高中)学校，创办于1993年6月。建校20多年来，学校先后获得浙江省政府命名的“浙江省优秀民办学校”、杭州市教育局命名的“杭州市行为规范达标学校”等荣誉称号。

　　学校以对学生终身发展负责，为学生成功人生奠基为办学理念，秉承做规范办学典范、创素质教育品牌、树社会满意形象的办学宗旨，大力推行教育教学改革，坚持德育为先、育人为本、承认差异、因材施教，让学生的潜质得到发挥、个性得到发展。

　　杭州仁和外国语学校的奖项

　　现代教育特别强调教育要立足学生，促进学生健康成长。杭州仁和外国语学校以“对学生终身发展负责，为学生成功人生奠基”为办学理念，符合现代教育发展趋势，也充分体现了教育的终极理想和人文关怀。

　　在与我们浙大附中签署友好学校战略合作框架协议后，仁和外国语学校实现了与浙大附中共享优质教育教学资源：仁和外国语学校的教师会定期来浙大附中听课学习、上课锻炼，浙大附中也派出了一定数量的优秀教师，包括特级教师、教研组长、教坛新秀等对仁和外国语学校的教师进行指导，成效明显。

　　每次走进仁和外国语学校，我都能感受到教师队伍充满朝气活力。从仁和外国语学校派到浙大附中学习的教师情况看，他们专业水平高，基础扎实，责任心强，深受我校学生欢迎。有这样一支教师队伍，相信仁和外国语学校的学生一定会感到十分幸运。

　　我和丁筱华校长共事多年，他是一位有着先进办学思想、丰富办学经验、行动力强的校长，他的教育理念是培养“合格+特长”的学生，这充分体现了他对学生发展、对社会需求的了解，他更懂得用什么样的方法培养优秀学生。

　　先进的理念、浙附的合作、敬业的教师、优秀的校长，仁和外国语学校值得您期待!