上海市闸北区小升初的中学排名情况

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  近年来闸北区不仅城市基础设施建设取得重大进展,而且科普基础设施建设进一步加强,那么该区域有哪些比较优质的中学呢?小编为大家准备了相关的资料,接下来就让小编带大家一睹为快!

  上海市闸北区中学排名

  上海市新中初级中学的简介

  上海市新中初级中学是上海市科技教育先进学校,是国家教育部重点课题实验学校,是全国家庭教育指导研究实验基地。三十年办学的风雨历程,学校积淀了丰富的人文内涵,形成了优良的校园文化。学校师资力量雄厚,年龄结构优良,其中,具有中高级以上职称的占79,完成研究生课程学习、获得硕士学位以及出国进修的教师占28。近年来,有数十位教师获市区教学大奖赛一、二等奖,多名学生在全国、市、区级学科竞赛和各类活动中获奖,众多学生以优异的成绩考入华师大二附中、交大附中、新中高级中学等一流市重点中学。新中初级中学教学环境优美、文化氛围浓郁。学校占地面积27亩,拥有齐全的各类现代化教育实施,所有的教学班都配备了最新的现代化多媒体教学设备,充分满足了日常教育教学和学生多彩个性发展的需要。2007年闸北区人民政府、闸北区教育局为优化区内教育资源配置,做大做强闸北优质教育品牌,实施新中初级中学与新中高级中学联合办学的发展战略。两校在师资队伍、管理理念、课程建设、学生发展以及联合招生等方面开展全方位的合作,着力探索“联动培养、合力育人”的新机制、新方法和新途径,这不仅为新中初级中学教育教学质量再上新高注入了新的动力,更是一项惠及百姓的民心工程。新中初级中学作为闸北教育发展的新亮点,我们将始终以“积淀智慧 预备人生”为办学理念,引领师生开拓奋进、勇攀高峰、再创辉煌!

  上海市民办风范中学的简介

  上海市民办风范中学是一所完全中学,采用和上海市风华中学、风华初级中学合作办学的形式,实行共同发展的办学机制。现有教学班44个(初中28个班,高中16个班)。学生2000余人,教职工130余人。

  学校坚持“以学生发展为本”的理念,立足于教会学生“做人”,以积极开展爱国主义、集体主义教育为核心,培养学生良好的思想道德素质,以严格执行“一日常规”为抓手,营建优良的校风、班风和学风。学校的教学工作,立足于教会学生“求知”,既重视学生的智力发展,又重视教会学生认知的本领,以适应社会的需求。

  上海市市北初级中学的简介

  上海市市北初级中学创建于1996年,是上海市首批素质教育实验校,上海市第二期课程改革实验校,上海市行为规范示范校,上海市艺术教育特色学校,上海市科技教育特色学校,上海市高水平运动(二线女排)学校,上海市民族精神教育示范校。“张扬个性、创建品牌、播撒快乐、和谐发展”是市北初级中学的办学宗旨,也是全体教师们为之奋斗的理想。

  市北初级中学现有32个班级,1309名学生。拥有一支学历层次较高、年龄结构合理的师资队伍。有教职员工120名,其中高级教师23人,一级教师79人,中级以上职称占学校全体教师人数的96.2%;市区学科骨干教师27人,占学校全体教师人数的20.8%。

  上海市市北初级中学坐落在西藏北路803号。占地面积12979平方米,建筑面积12431平方米,拥有教学中心、运动中心、图书中心、各类专用教室和馆所。校园环境优美,绿化覆盖率达22%,是上海市花园单位。

  1998年起,学校在徐阿根校长的带领下,开展了“拓展教育时空,强化自我教育,培养学生创新精神和实践能力的研究”。旨在增强学生的主体意识,让学生拥有更加自由、自主的学习时空。以数学、英语学科为试点,实施“分类指导,因学定教”走班式教学改革。学生根据自己的学习技能、学习需求自主选择适合自己层次班级进行学习。10年来,取得了引人注目的成绩和良好的社会效益:各类学生都在原有基础上有明显提高和发展。我校已连续六年获得全国、上海市初中数学竞赛团体第一,为高一级学校输送了一大批数学学科类特长的学生。2001年、2002年毕业于我校的林运成、施烨明、苏勇、刁晗生等同学,现均在美国哈佛大学、斯坦福大学就读硕士;学校每年有近100人次学生获学科类、体育类、艺术类、科技类等比赛奖项;全校有三分之一学生参加学科小组、学生艺术团,体育运动队,文学社团等活动;开设有《趣味物理实验》、《化学小实验》、《诗歌朗诵》、《硬笔书法》、《生活中的数学》、《英语写作指导》、《身边的博物馆》、《史海探秘》、《布衣设计制作》、《木刻、版画技法》、《有趣的地图》、《排球》、《民乐欣赏》、《管乐》、《合唱》、《网页制作》、《游泳》等课程。一年一度“体育节”、“艺术节”、“科技节”为各类学生展示个性特长搭建了舞台。

  2007年4月起,获上海市园丁奖、上海市数学会会员、首批《双名工程》顾鸿达数学名师基地班学员何强同志担任市北初级中学校长。他多年从事初中学段学生数学思维训练,拥有丰富的教学经验,参与编写了《奥林匹克竞赛指南》、《奥数教程》等书籍,并领衔了上海市科研课题《数学资优生的发现和培养》的研究。

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