有理数的加减混合运算北师大版数学初一上册教案
有理数混合运算的方法从高级到低级，先算乘方，再算乘除，最后算加减;.从内向外，如果有括号，就先算小括号里的，再算中括号里的，最后算大括号里的。以下是小编整理的有理数的加减混合运算北师大版数学初一上册教案 ，欢迎大家借鉴与参考!
《有理数的加减混合运算》学案
学习目标：1、会进行包括小数或分数的有理数的加减混合运算。
2、熟练地进行有理数加减混合运算，并利用运算律简化运算。
3、会比较“加减法统一为加法”与“省略加号的代数和”两种计算形式。
学习重难点：
1、准确迅速地进行有理数的加减混合运算，加减运算法则和加法运算律。
2、减法直接转化为加法及混合运算的准确性，省略加号与括号的代数和计算。
学习过程：
任务一：温故知新
1、 完成课本44页习题2.7的第1、2题，写在作业本上。
2.6有理数的加减混合运算》课时练习
一、选择题(共10题)
1.下列关于有理数的加法说法错误的是( )
A. 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加
B. 异号两数相加，绝对值相等时和为0
C. 互为相反数的两数相加得0
D. 绝对值不等时，取绝对值较小的数的符号作为和的符号
答案：D
解析：解答：D选项应该是有理数相加时，如果绝对值不等时，取绝对值较小的数的符号作为和的符号
分析：考查有理数的的加法法则
《2.6有理数的加减混合运算》同步练习
2.有一架直升飞机从海拔1000米的高原上起飞，第一次上升了1500米，第二次上升上-1200米，第三次上升了1100米，第四次上升了-1700米，求此时这架飞机离海平面多少米?
3.10名学生体检测体重，以50千克为基准，超过的数记为正，不足的数记为负，称得结果如下(单位：千克)：2,3,-7.5,-3,5,-8,3.5,4.5,8,-1.5
这10名学生的总体重为多少?10名学生的平均体重为多少?
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