骑鹅旅行记(节选)补充习题答案
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骑鹅旅行记(节选)补充习题答案六年级下册
骑鹅旅行记讲述了一个顽皮的十四岁男孩尼尔斯被施了魔法，变成一个拇指大的小人儿，骑着家鹅跟随雁群历经重重艰险，最后又变回人的故事。下面是小编分享的骑鹅旅行记(节选)补充习题答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
骑鹅旅行记(节选)补充习题答案
一、根据意思,从课文中找出相应的词语写在括号里。
1.无济于事
2.乌合之众
3.跃跃欲试
4.头晕目眩
5.垂头丧气
二、选择合适的关联词语填空。
1.如果……那么……
2.只要……就……
3.因为……所以……
4.一面……一面……
5.虽然……但是……
6.之所以……是因为……
三、按要求完成练习。
1.被公鸡嘲笑 大黑猫的羞辱 牛群的控诉 随雄鹅飞上天空
2.本文写的是调皮的男孩尼尔斯被变成了小狐仙后发生的故事。他想找到小狐仙让他把自已变回原来的样子,院子里曾经被他欺负过
的鸡、鹅猫、牛都不肯帮他的忙。他不小心骑上家里的大雄鹅飞上了天空。
3.开头
四、读一读，下面的句子完成练习。
1.(1)竖、拱、伸、抓、嘶叫、瞪、冒等动词。体会到猫的愤怒情绪和准备作战的心理。
(2)示例：老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，走上了讲台。
2.(1)原因可能有：①他变成了小狐仙;②动物们都不愿意告诉他到哪里能找到小狐仙;③后悔以前对小动物做了很多荒唐事。
(2)扯鸡冠、揪猫尾巴、用木鞋打牛、把马蜂放进牛耳朵、抽走母亲挤奶时坐的小凳。
(3)调皮捣蛋、喜欢捉弄小动物、爱恶作剧等等均可。
(4)以乐景衬哀情
3.(1)心理
(2)他还是个孝顺、懂事的男孩。
五、读一读。
略
段落大意
第一部分(1—4)：尼尔斯发现自己变小以后想去找小狐仙讲和。
第二部分(5—29)：尼尔斯想寻求动物们帮助找到小狐仙，可是谁都不愿帮他。
第三部分(30—48)：男孩尼尔斯在墙头上听见家鹅和大雁的对话，为了不让父母伤心，扑上了即将飞走的雄鹅。雄鹅载着尼尔斯飞到了高空，离开了家园。
课文主题
课文主要写了喜欢虐待动物的小男孩尼尔斯被小狐仙变成大拇指般大小后受尽动物们的嘲笑、恐吓和追逐。后来，尼尔斯被雄鹅带到了天上，开始了骑鹅旅行，为我们展现了一个曾经喜欢虐待动物、喜欢搞恶作剧的男孩的形象。
《骑鹅旅行记(节选)》知识点
多音字：
冠：ɡuān (鸡冠)ɡuàn (冠军)
更：gēng(三更半夜)gèng(更加)
挣：zhèng(挣脱)zhēng(挣扎)
近义词：
估计——估量 仍然——仍旧 幸好——幸亏
障碍——阻碍 忍受——忍耐 缘故——缘由
和善——善良 后悔——懊悔 捣蛋——捣乱
示弱——认输 锋利——锐利 照样——依旧
一丝不动——纹丝不动 聚精会神——专心致志
垂头丧气——无精打采 头晕目眩——头晕眼花
反义词：
精心——粗心 弱小——强大 断定——怀疑
和善——凶恶 光滑——粗糙 舒服——难受
一模一样——截然不同 聚精会神——心不在焉
得意扬扬——垂头丧气一清二楚——模糊不得
理解词语：
头晕目眩：头脑发昏，眼睛发花。形容被事情繁琐弄得不知所措。
乌合之众：指无组织无纪律的一群人。乌合，像乌鸦那样聚集。
得意扬扬：形容非常得意的样子。
恼怒：生气，发怒。
示弱：表示比对方软弱，不敢较量(多用于否定式)。
径直：表示直接进行某件事，不在事前费周折。
混乱：没条理，没秩序。
报应：佛教用语，原指种善因得善果、种恶因得恶果，后来多指种恶因得恶果。
垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。
漫游：随意游览。
跃跃欲试：形容心里急切地想试试。
无济于事：对于事情没有什么帮助;对于解决问题没有什么帮助。比喻不能解决问题。
九牛二虎之力：形容很大的力量。
词语扩展：
描写神态的词语：
得意扬扬 垂头丧气 精神奕奕
满面春风 炯炯有神 眉开眼笑
仿写：
“他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去”是描写连续动作的句子。
例：他来到讲台，拿起一支粉笔在黑板上写了起来。