初二以我的班主任为题经典作文600字5篇
班主任是一种神奇的生物，生气的时候像一只暴龙，开心的时候像一个傻子，沉默的时候像一个忧郁的王子......以下是小编收集整理的几篇关于班主任的文章，希望帮到需要的朋友。
篇一，初二以我的班主任为题经典作文600字
提起我的班主任老师，真是无人不知，无人不晓。谁都赞叹不已，她关心同学就像关心自己的儿女一样，无微不至地照顾我们，上课幽默风趣的的事例直是数不胜数。清晨，她不管刮风下雨，严寒酷暑总是按时到校，写着词语，写着练习，为上课做准备;中午，她为我们在办公室打印作文，办公室不断传出“啪啪啪”地按键声;晚上，她批改作业直到了深夜，眼圈都发黑了，连灯都累了，别人都进入了甜甜地梦乡，只有月亮和星星对她微笑。每当有人问她：“为什么对工作这么尽心尽责?”她总是淡淡一笑，虽然她不说出来，但是心里却想着：孩子们是祖国的花朵，我一定要尽我最大的努力来培养他们，让他们茁壮成长。
记得有一次，马上要开运动会了，张老师带着我们八名运动员，来到操场上训练，同学们各练各的，想不到我在练铅球的时候，不小心把手扭了，马俊杰连忙报告老师，老师听了，连忙三步并作两步地走过来，问我怎么样，叫我把手转来转去，又着急地问我：“怎么样，痛不痛?”我说有点痛，她又拿出给自己看病的医保卡，把它给了我说：“你拿着这张医保卡，到医务室里去买瓶”好得快“吧!”我拿着卡到医务室买了瓶“好得快”，喷在手上，顿时，心里酸甜苦辣什么滋味都有，过了一个晚上，我的手康复了。
张老师不但关心我们，也是我们的“好朋友”。秋游时，她会和我们一起玩游戏。她和我们一起度过了快乐的时光，她让我们知道了学习的时候要认认真真，踏踏实实地学习，那么玩的时候就可愉快轻松，无忧无虑地玩了。
张老师不但是我们的“好朋友”，而且上课幽默风趣，教学方法灵活多变，三十六计，计计精通。记得我们上《桂林山水》这堂课时，老师问：“谁来读这篇课文?”但同学们都鸦雀无声，没有一个人举手，老师灵机一动，说：“可以得到朗读星啊!”话音刚落，同学们就高高地举起了手，老师的激将法成功了。但同学们都读不好，老师叫我们闭着眼睛，她读给我们听，听着，听着，我好像身临其境，好像在平静的湖上坐着船，看着小鱼儿在水里自由的游来游去，又好像来到了危峰兀立的山顶上，观看着四周的美景。张老师饱含感情的范读让同学们爱上语文，感到了语文的乐趣。
每当同学们受伤时，她都会亲切而又着急地关心他们;每当课文很难搞懂时，她就会让我们来演戏，体会到了中间的奥秘;每当同学们打架时，她都会给他们讲道理，让他们知道自己错了;每当同学们参加某种比赛时，老师都会尽自己最大所能，让他们提高水平。
张老师，你虽然没有科学家那样著名，没有作家那么闻名，但你有着像红烛一样燃烧自己照亮别人的精神，我敬爱您——老师，我为你感到自豪。
篇二，初二以我的班主任为题经典作文600字
周五的早上，班长宣布了一个振奋人心的消息：班级的顶梁柱——班主任去外校听课了。接到这个消息，教室里顿时炸开了锅。从表情判断，大伙欣喜若狂。
这下我们班的大明星们开始蠢蠢欲动了。只见杨金山龇牙咧嘴，张牙舞爪地向张静盛冲去，可张静盛也不是一盏省油的灯。她毫不示弱，使出浑身力气反击。在全体女生的帮助下，杨金山最终落荒而逃。可张静盛不肯就此放过他，只见她怒气冲冲地跳到杨金山的桌子边，来了个“佛山无影脚”，一下便把他的凳子踢翻了。还好这时铃声响了，要不然这场“龙凤斗”还不知持续到什么何时。
“山中无老虎，猴子称霸王。”班里的“英雄豪杰”们一个个脱颖而出，而且逐渐增多，聚成了一个小型的“群英会”。
又一场男女混合双打开始上演。李朝辉和杨家辉此时正威风凛凛地站在吴蓉莹桌边，摆出一副挑衅的模样。只见无蓉蓥涨红着脸无所适从，这两“魔王”更加得寸进尺，拿走了吴蓉蓥课桌上的所有书。旁边的刘秀莲实在看不下去了，她出来打抱不平：“尽知道欺负女生!”只见她伸手就将书夺了过来。这两魔王更来劲了，直接拎起她的书包往外跑，刘秀莲火冒三丈，抓起教鞭追了出去……
班级里乱成一团，唯独我不敢造次。班主任的眼线遍布在班级四周，一不留神被拉入黑名单，回头可是有得受了……
篇三，初二以我的班主任为题经典作文600字
听说这个学期来了个新的班主任，是教物理的。于是大家都想瞧瞧他的庐山真面目。
清晨，同学们有的在教室里议论纷纷，有的在安静的看书。不知不觉间走进一位不高不矮，衣着朴素并和蔼可亲的老人。仔细打量还可以看到他头上乌黑的头发中镶嵌着几根“银丝”。莫非他就是我们的班主任。
班会课上，他自我介绍道：“我姓练，担任同学们这个学期的班主任兼物理老师，希望大家能够好好配合。”大家都连声说是。接着他又说起他的陈年旧事。他说：“我在这间学校教了七年书，学校里的一草一木我是最清楚不过的了。转眼间，已过了七年，岁月不留人啊。”他还说了以前教过的学生的事，现在有些人都成了大学生了。我们也听得津津有味，流连忘返了。
他给我们上的第一句物理课，我犹其深刻。上课铃敲响后，只见老师捧着一个大箱子走进教室，里面好像装着奇怪的东西。他神秘地说：“希望通过这节课，你们能对物理学产生兴趣。”跟着他还介绍了学习物理的方法：1、勤于观察，勤于动手。2、勤于思考，重在理解。3、联系实际，联系社会。
老师从箱子里拿出一个机器，只要慢慢转动，就会发出吱吱声，他解释这就像我们冬天所穿的毛衣，脱下来也会听到这种声音，原来是静电在作怪。接着他又拿出一个乒乓球和一个漏斗，他小心的用手指托住球，放在漏斗下方，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开。我疑心乒乓球一定会掉下来，可是实验证明漏斗奇迹般地“吸”住了乒乓球。准备下课时，老师总结了这堂课：这就是物理，其中存在无穷无尽的奥秘，需要你们亲自去探索、发现。
是的，物理的确是一门十分有趣的科学，和我们的生活息息相关。我愿在老师的带领下，去遨游这神秘的知识海洋。
篇四，初二以我的班主任为题经典作文600字
记得在小学里，班主任很严厉，甚至非常严厉，我动不动就被她拉到办公室批评一顿。现在不一样了，上了初中的我，却常常看见班主任黄老师的笑脸。
初中，的确不能和小学比。小学里，老师把我们当成孩子，初中里，老师却把我们当成朋友，甚至还可以让我们把她当成姐姐。
记得刚入学时，我的成绩并不是很好，常常到不了中上游。中等学生在小学中最容易被忽视的，可我偏偏在这个上不上，下不下的位置上。进入初中后，我就最怕像小学时那样被老师忽视，便努力向拔尖生靠拢，结果还是差一点。但是，老师看见了我的努力，笑了，常常鼓励我，我不会再被忽视了，我好高兴啊!
期中考试后，班主任黄老师一直在关注我，也在努力让我发挥潜能。终于，我从中下跳进了中上，老师又笑了，我好开心啊!
去年，在圣诞节前几天，黄老师感冒了，我可真是十分担心。在文艺汇演前的越野跑比赛中，我拉着老师那双手，老师的手冰冷冰冷的，再看看老师的脸有些暗黄，几乎没有血色。我第一次感受到老师工作的辛苦。老师摸着我的手，边笑边说说：“你的手真暖!”我冲老师笑了笑，说：“我的手倒不是很暖，只是老师的手太冰了。”
圣诞节那天早上，我来到学校，老师办公室是开着的，老师却不在那里，我偷偷的把塞有字条的一双手套当作礼物，送给了老师，放在了她的办公室抽屉里，正纳闷老师在哪儿?怎么就不见她了?后来才知道老师身体不舒服，去医院了。那天，我一直在惦记中度过。
老师终于到校了。她打开抽屉，取出了手套，并看见了纸条上的祝福，上课时老师瞅着我，笑了，我心里甜滋滋的。
黄老师，你的工作太辛苦了，戴一双手套，保护好自己那双冰冷的手吧!我心里这么想着，还在纸上画下了老师那开心的一笑。
晚上，我在床上甜甜的睡了，梦中又看见了老师的笑……
篇五，初二以我的班主任为题经典作文600字
班主任爱哭鼻子，但翻脸比翻书还快，第一次见她哭鼻子是在课间，听说是因为她的妈妈在家生病没人照顾，我去办公室交作业，她只是静静趴在桌子上抽泣，谁都不搭理。到了上课，居然她摆着一张笑意盎然的脸来上课，谁还会相信她刚才还哭得淅沥哗啦的。但不一会，那些晶莹的宝珠要滑落下来了。还一边擦一边解释“这隐形眼镜真不舒服”。却引起我们的发笑，拜托，你什么时候带过眼镜。
班主任爱哭鼻子，多管闲事地哭。运动会的时候，我们的小A拔河把手磨破了，她夸张的亲自涂红药水，还免不了掉几滴眼泪。“叫你小心点，留疤多难看”。其实人家小A都没怎么伤心，她已经泪流成河了。
班主任爱哭鼻子，要哭得有人陪她一起哭。我们一次的自然常识课，课上除了漫天飞舞的纸条，就是惊天动地的嬉闹声，活活把自然常识课的老师气得愤然离开。
“玩!就知道玩!你们。。。”一边说，豆大般的水珠从班主任的大眼睛里溢出，“要是养成习惯，那可怎么办。。。”受到她的感染，我们没人再闹了，刚开始只有一个人跟着哭，紧接着全班都哭了，搞得隔壁班以为我们开了一个小型追悼会。结果是一人一份检讨和对该课老师的道歉，自作孽不可活啊。。此后我们迎来了每一周的流动红旗。
班主任喜爱哭鼻子，最后一次哭鼻子。终于的三年级结束了。她神秘兮兮的在整个班级里踱步。这天她很婆婆妈妈，一会对那个指指点点，一会关照那个应该怎么样怎么样。然后在讲台上站住。有所意图的诡笑，不好，暴风雨前的平静!果然，迎接我们的是泪流满面的表情。“我知道你们很想让我滚蛋，我要走了呢。”没有人笑，笑不出来，傻傻地愣在那里。等班主任离开教室，才发现，早已一片泣不成声了。
之后再也没有见过她了，忘了她的长相，忘了她的声音，甚至连名字都忘了。只记得她很会哭。后来又换了几个班主任，都没有像她那样关系处得好。可能是因为再也没看到那么单纯的眼泪了吧。
