《遗憾》六年级650字作文精选

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风雨飘摇夜,深闺寂寞时。情到盛时难舍,却道负心人依旧。雪雾凛冽天,浅林空虚日。爱至浓时难分,为何痴情人苦等。这里给大家分享一些关于《遗憾》的文章,方便大家学习,快来看看吧!

《遗憾》六年级650字作文1

人的一生有许多的遗憾,而我的遗憾是没能与妈妈说一声“再见”。

那是发生在寒假里的一件事,在期末考试之后,妈妈打来了一个出人意料的电话,在电话里她说要把我和姐姐两个人接到外地去过寒假。听到了这个令人欣喜若狂的消息后,我和姐姐便兴高采烈地开始收拾衣服。到了妈妈那边之后我们整天都开开心心的,可是一弹指的功夫,一个寒假就这样过去了,在快要乘车离开的那个晚上,我们一家四口睡在床上什么也没说显得非常安静,可是我知道他们不是不想说话,而是一说话就和我一样想流泪,那天晚上我想了很多很多,我想到了爸爸妈妈为了支撑住我们这个四口之家,不得不到外地去打工,放弃了和我们一起玩乐的念头,他们出外打工一去就是三年,这三年把他们原本清秀的脸庞熬黄了,这三年把他们乌黑亮丽的头发给熬白了,这三年也把他们对我们的思念熬碎了。渐渐的我似乎听到了他们对我真情的呼唤,激动的倾诉,伤心的呐喊。渐渐地我似乎感觉到了他们对我的难忘的关怀,轻轻的抚摸,慢慢的歌唱……不一会儿,天越来越亮了,我的心也越来越痛了,白哗哗的眼泪,像珠子一样滚落到我的枕头上。随着爸爸的一句话“都起来吧!我要送你们回家了”,我们起来了,我把衣服穿好后,紧紧地依偎在妈妈的怀抱中,我没有哭出来,不是为了“男儿有泪不轻弹”这句话,而是不想让爸爸妈妈伤心,于是我依依不舍地离开了妈妈的怀抱,上了爸爸的摩托车。

妈妈也舍不得我们,于是爸爸的摩托车刚开走,妈妈就骑着电瓶车在后面看着我们,随着摩托车的速度越来越快,妈妈再也跟不上我们的脚步了,可是她依然不放弃,追着追着……随着路上的车子越来越多,我们再也见不到她那慈祥的脸庞了,我很想与妈妈说一声“再见”,也让妈妈知道我很懂事,但是我却忽略了,在此我对妈妈说一声“对不起”。

《遗憾》六年级650字作文2

遗憾能令人产生得失之患,遗憾能令人充满悔恨之心。无言的拥有,无言的悲叹……

每当一个人,马马虎虎的对待每一件事时,其实自己做错了还不知道回头,“当局者迷,旁观者清。”有人提醒你,劝告你,你却还迷途不返。可结果呢?其人走了,你站在高山之巅,仰望大海—细细想来,自己只因一棋错,而满盘皆输,遗憾,这就是遗憾,只因那区区一步棋,悔恨,不该走错。

遗憾,是一个人在做错事后不迷途知返种下来的结果,万法因缘生,那因在何处呢?因就在对人做这一件事的思想观念中,就在人的心念中。一念成佛,一念成魔。那一念就在你是否接受劝告人的言语中。

遗憾,人生来就不应该有遗憾,做事上对的起天,下对的起地,就问心无憾了,那还有什么遗憾呢?是的,金无足赤,人无完人。每个人不可能把事情做得干净利索,了无遗憾。那我们可以借见伟大音乐家贝多芬的例子:他本来家里就很贫困,但他却走的顺顺利利,就在一次意外中贝多芬的耳朵不幸失聪了,这不是遗憾?这是天大的遗憾,一位音乐家失去了听力,后果可想而知。但,贝多芬却不屈服命运,他创造的“命运”这首钢琴曲闻名世界。其实,遗憾与不幸有时会激发人的潜能,专心致志与一项事业。拥有缺陷和遗憾是人生另一种意义上的丰富和充实,正视了缺陷和遗憾,它也许会将你带入另一条辉煌的人生旅程。那就是成功者必经之路。

品味遗憾,永不终止的精神旅程。是祸是福是喜是悲,全在你一念之间。

《遗憾》六年级650字作文3

“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”这首流芳千古的诗,就是出自一个落榜的学子—张继之手。若是张继金榜题名,没有这份缺憾的话,诗坛上也就少了一颗夺目的明星。并不仅仅如此,因为李白有怀才之遇之憾,才有“长风破浪会有时,直接云帆济沧海”的感叹;因为杜甫有国破家亡之憾,才有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的凄凉。这不都是缺憾之美? 缺憾,也是一种美。人生若是没有缺憾,也就少了百分之九十的精彩,会多么地乏味苍白。人生就是因为有缺憾才美丽,就是因为有缺憾才更让人珍惜。

缺憾激励人们奋进。一个人只要有缺憾,就永远不会满足,就会永远向下一个目标进发。缺憾给人们勇气,给人们信心。它永远在后面鞭策着人们,告诉人们前行。不要以为一个人的人生有了缺憾,就不再圆满,缺憾才是一种治病的良药,带着你走向更大的成功。

人生没有缺憾,就只能是一条单调的直线不会有什么起伏,也不会让你尝到奋斗的快乐。有了缺憾,就有了起伏。大起大落的曲线,才是人生真正的写照!

有低谷,有高潮,有缺憾的人生,最后肯定会留在最高点,享受“一览众山小”的快乐!

不要总是躲着缺憾,不要把有没有缺憾,当作衡量人生的唯一标准。双开双手,去拥抱缺憾吧!

你会发现人生更美的风景。

月圆是画,月缺是诗.新月半弯,是一种缺憾;失败,也是一种缺憾。但是就是因为有了缺憾,才有满月之美,才有成功之喜。缺憾,也是一种美!

《遗憾》六年级650字作文4

小时候,看着一群大姐姐在台上穿着美丽的衣裙翩翩起舞时,我就吵着让我去学跳舞,但妈妈说我太小了,我便天天盼着自己能够快快长大,长大了也可以如同她们一般光彩夺目。

然而,随着时光的匆匆流逝,我对舞蹈的热情却慢慢消退了,有一天,妈妈认为我到了适合跳舞的年龄,把我带到了舞蹈老师面前,老师让我做了几个动作后,说我可以学习舞蹈,并告诫我说,学习舞蹈可不能怕吃苦,若换在以前,这个消息一定能够让我十分兴奋,但是那天的我竟然放弃了这个难得的机会,跟老师说我现在上小学了,可以学舞蹈的时间不多,还是不学了吧,我在妈妈吃惊的目光和舞蹈老师惋惜的目光中离开了舞蹈室。我并不知道,我的行为让妈妈十分伤心,同时也让自己失去了一个美好的机会。妈妈回来后,一句话也没有说,把自己关进了室内不再和我说话,为了安慰妈妈,我许下承诺:“再过三年,我一定会好好学舞蹈”。三年,一个不短的期限,但是等我再一次站在舞蹈老师面前时,一样的老师,一样的背景,不一样的是老师看我的眼神。三年前如获至宝的眼神早已荡然无存,取而代之的是一种遗憾同时又很心痛的眼神,老师告诉我,三年前我的年龄和身材都很适合舞蹈,可是三年后,我已失去了学习舞蹈的最佳时机,现在我的韧带已经变硬,学习起来很困难,三年对我也许很短,可是三年对于一个舞蹈演员来说,却是天堂和地狱的差别。时光是无情的,要想成功就必须把握一分一秒才可以。

现在,当我坐在家中看着电视上一个个美丽的舞者时,我为她们而开心,因为她们抓住了真正的青春时光,我的遗憾不会再她们身上重演。

《遗憾》六年级650字作文5

5月17日早,我4点30分就起床了,因为要集中世纪广场为奥运圣火传递做表演。为了这次演出,我们之前整整旷了一个上午的课,顶着烈日,忍着饥饿,在世纪广场祥云台上排练。因此今天,我们都非常珍惜这次机会。当我在世纪广场准备化妆时,只听见“嘣”的一声,观众台意外倒塌了,好几个老人都被压在底下了,于是奥组委连忙叫来急救车,将受伤人员送往医院。在节目预演时,好多观众都爬到树上或铁架上,经女导演多次劝阻总算下来了,可是过了一会儿,他们又爬了上来。

预演结束,围观民众却在往前挤,任多少警卫都拦不住。当时我是真是气愤,他们没有票怎么能乱挤呢?正式演出还未开始,围观民众却已经过度兴奋,有踩断电源的;有压倒福娃的;他们还挤到离祥云台不到两米远的地方,现场很混乱。

这在这时,奥运火炬手的车队来了。车队从民众的后面开过,这时导演说:“刚刚接到奥组委的通知,一切活动以及节目取消,刚刚车队从后面经过,你们也看见火炬手了。”哇!?这犹如晴天霹雳的消息,让我们久久没能理解,有些同学连导演话都还没说完就哭了。是啊!辛辛苦苦准备的演出就这样取消啦?这重重的打击怎么能让我们这些幼小的心灵承受得了呢?

那些观众可好,听说演出取消,干脆一拥而进,占领了整个祥云台,我真恨不得把花扔到他们头上。当时我是无比的气愤,奥组委难道把我们当猴耍吗?一下说不要我们了,可又说要,到了最后的关键时刻,又说全体活动取消!不过也不能全怪奥组委,主要都是那些观众,在那儿乱挤添乱!有些人看见我们没法演出还笑我们,有的还把我们气愤的样子拍下来,还不是让我们难堪。

事情到这个地步,难道就用一束花来打发我们,况且,火炬手姐姐曾经还答应我,有可能的话,把火炬借给我玩几天。而现在什么都没了,只留下遗憾。唉!全部努力付诸东流?还让我们赔上一节英语课和一节奥数课。唉!气愤啊!同学都发出愤怒声,有些在那儿大叫,但令我没想到的是,老师竟然也哭了,她们也是意想不到。中午回家,我把这个遗憾告诉老妈,老妈一个劲地安慰我,叫我别伤心。

这真是一个天大的遗憾,就算中国还能举办下一次奥运会,那也许是几十年后的事情了,到时候,我都变成老婆婆了,腰酸背痛,年老体弱了,怎么上得了台呢?这次经历将是我永远的遗憾。

《遗憾》六年级650字作文6

时间过得可真快,六年的小学生活将要结束,像一阵风从我身旁吹过。我们都十分无奈,留不住那阵风,也便是留不住一切在母校里的点点滴滴的回忆,我们还留下了遗憾。

留不住,含有敬爱老师的那阵风。“老师”,这个称呼是多么美好啊!想起那段回忆,我心潮澎湃。那天,我们上着体育课,正在接力跑。看着别人一点一点的超越我,我不禁又加快的速度,害怕给我们队拖后腿,我是最后一棒。到了,就快到了,可我却不小心,左脚和右脚碰了瓷,我狠狠的摔到了塑胶跑道上。我的膝盖流着鲜红的血,脚也磨破了皮,流出了血。观看我们比赛的林老师急忙跑过来,扶起我,到旁边去擦拭伤口。

留不住,包含亲爱同学的那阵风。同学之间,需要许多合作,默契,而我们班,正拥有着这些友好,默契,努力。就拿这学期的“五祖拳体操”来说吧,我们班的同学经过努力,奋斗,终于在比赛这天发挥了我们的潜力,在五个班终于六年一班并列,获得了“第一名”这个荣誉。这个荣誉,不属于个人,而是属于我们六年三班的每位老师,每个同学。

每位教师对同学的鼓励,关爱,每位同学的友谊,友好合作,互相帮助,都将永远地印在我的心。即使留不住那股风


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