1000字生物作文六年级
片片茶叶，浮沉之间，展现人生百态。临窗独坐，我们有了过余的时间去呷一口清茶，看一片落叶，忆人生之路!这里给大家分享一些关于《生物》的文章，方便大家学习，快来看看吧!
1000字生物作文六年级1
小白兔全身上下都是纯白色，它有着一双像蓝宝石般的大眼睛，有着两只长长的耳朵，仿佛在倾听着家中所发生的一点动静;小白兔只要把嘴巴一张开，就可以看见她那两只大大的门牙露出来了，显得小白兔既可爱又活泼呀!
小白兔喜欢吃的东西有两种：一种是青菜，一种是胡萝卜。小白兔吃起胡萝卜来是用它那两颗大大的门牙“咔嚓、咔嚓”地咬着那美味可口的胡萝卜，吃得津津有味啦!
记得有一年寒假，我到了奶奶的小院里去玩，突然发现奶奶养了一只既可爱又活泼的小白兔。它不但跟我不熟悉，而且还看都不愿意看我正眼一面呢!我灵机一动，就想到了一个好办法：我想到了小白兔不是喜欢吃青菜和胡萝卜吗?所以我去厨房拿了一些食物，我左手拿了一些胡萝卜，右手拿了一些青菜，轻轻地放在了小白兔的身旁。当我悄悄地走到了旁边，偷偷地看小白兔，小白兔这时左看看，右望望，它看见旁边没有一个人的时候，就开始用他那两颗大大的门牙吃起那美味可口的胡萝卜和青菜来，之后每天我都给它喂胡萝卜和青菜吃，日复一日，终于那只小白兔就开始跟我有一点熟络了，渐渐地我俩成了好朋友。
结束寒假前的最后一天，我和小白兔从早上玩到晚上吃饭的时候，小白兔看见我要走啦，恋恋不舍地看着我，好像在跟我诉说着：“记得以后要常常来看我哦!”我也跟小白兔点了点头，离别时我也依依不舍得走了。
又到了寒假的期间，我来到了盼望已久的奶奶家看我的朋友小白兔，它老远就看见了我，兴高采烈地跑到了我的身旁，我一蹲下它一蹦就跳到我的肩膀上，来回蹭我红彤彤的脸蛋，我激动极了!当从奶奶那里得知还没给它取名字时，我灵机一动，我想就叫：玲珑吧。我对着他连叫了几声，仿佛它也心领神会地懂得我给它在取名字呢!小白兔听见了我给他取的这个名字，兴高采烈地好像在跟我说：“谢谢你，你是我最好的朋友，我会永远记住你的。”
就在那一瞬间，我似乎懂得了动物的语言。在寒假的这些日子里，我和玲珑在一起做了许多事：有散步，有喂食，有一起说话，有一起玩耍。之后又到了寒假的最后一个晚上，我又跟玲珑从早玩到晚上，当夕阳亲吻西山，爸爸妈妈开着汽车来到了奶奶家，准备把我接回去。我俩依依不舍地分别，让我明白了小动物是懂得我们的语言的。
再见了，玲珑;再见了，我的朋友玲珑。它也跟我摆摆手，我会等着你来。你是我最好的朋友，这就是我和玲珑之间的语言，这些语言胜过了我和我人类朋友的一切和人类世界的一切语言
1000字生物作文六年级2
今天，我趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我眼前的空前扩大了，小草成了大森林。
一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位很高明的厨师吧，出来找一些东西做饭，现在它找到了，
可是却没能力搬动，它正纳闷呢，一转身往回走，就看到了几位搬运工，它们便齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，
我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些可爱的小精灵们。
蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。
在小蚂蚁上学时，它们的家长在努力地工作、赚钱。
叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。
一只小蚂蚁高兴的蹦跳着回了家，我想它一定是考了好成绩吧!
一只蚂蚁强盗凶神恶煞地拦住一只蚂蚁居民，这位居民由于急着回家，所以爆发出了前所未有的潜能，一下子将强盗打得落花流水，我想这位这位蚂蚁居民一定很高兴吧，因为它为大家做了一件为民除害的好事情。
我悠悠忽忽地漫游了一个早上，直至太阳公公笑得更猛的时候，我的心才收回来。
下午，我又兴致勃勃地来到蚂蚁洞旁，看见它们熙熙攘攘地往来。
蚂蚁站成一排排的，正准备跳“流行的街舞”了。
忽然，蚂蚁队伍乱了套，纷纷散开，它们跑着跑着，不断地左冲右撞，一只庞大的蚂蚁撞到了一只娇小的蚂蚁，
那只娇小的蚂蚁眼泪争先恐后地落了下来，怎么办呢?那只娇小的蚂蚁再也爬不动了，一大群蚂蚁拥过来，抬起娇小的蚂蚁就向远处走，它们的嘴里不停的在安慰小蚂蚁，小蚂蚁感谢不已，带着鼻涕泪水齐声说谢谢。
我的目光顺着蚂蚁走的路探索，我看到了蚂蚁的团结互助，友好的品质。
我更在那里得到了许多!
看到它们这样团结友好，我完全迷惑了，到底在蚂蚁的脑海中蕴藏了多少智慧?蚂蚁究竟有多少品质值得我们学习?是什么力量是它们这么团结呢?我完全沉浸在蚂蚁的海洋中了。
蚂蚁回家了，洞里传来一阵蚂蚁吃食的声音。
啊，原来我又这样游弋了这么久，我肚子还挺饿的，该回家去咯!
1000字生物作文六年级3
一个初冬的清晨，空中下着蒙蒙细雨，阴冷而潮湿。妈妈帮我弄好早餐后，催促着我快点吃完去上学。我狼吞虎咽地吃完早餐，和妈妈以小跑的方式向学校跑去。一路上，我们一边跑一边说着学校有趣的事情，其乐融融。我早已习惯也很喜欢这种上学的方式，因为妈妈告诉我，这样小跑可以增加体温，抵御寒冷。
快到学校的时候，我和妈妈绕过一个小沙丘。突然，我看见一只刚出生不久的小狗，正蜷缩在那堆小沙丘边。我和妈妈马上停了下来，仔细地打量着那只小狗。小狗浑身湿漉漉的，不停地颤抖着，目光中充满了惊恐与不安。小狗看见我们停在它的身边，努力地想站起来。经过几番努力，最终还是以失败告终。我轻声问妈妈：“这只小狗是不是要死了?”妈妈说：“它好像生病了，而且病得不轻。”看着这只可怜而虚弱的小狗，我的眼泪在眼眶里打着转。我用央求的眼神看着妈妈说：“妈妈，我们把小狗抱回家去吧!”妈妈坚决地说：“不行，它病得很重。一定是它的主人看它病了，把它丢弃在外面的。我不能把它带回家。”
妈妈说完拉着我向学校走去。可我一看到小狗那双无助的眼睛，看到它那虚弱、不停颤抖的身体，怎么也挪动不了双脚。我再一次哀求妈妈说：“妈妈，您从小教育我要做个善良、有爱心的孩子，我们不把小狗带回去，它会马上死掉的。您怎么能见死不救呢?”妈妈惊讶地看着我，轻声安慰我说：“婷婷，你先去上学，让妈妈来想办法。”我不知道妈妈会如何处理这只小狗，心事重重地去上学了。
一整天，我的脑海里始终浮现着那双无助的眼睛。终于等到放学了，我以百米冲刺的速度跑向校门口，焦急地在人群中寻找着妈妈的身影。当我和妈妈急匆匆赶到那堆小沙丘边时，那只小狗早已没有了踪影。我着急地问妈妈：“那只小狗到哪去了?”妈妈笑了笑说：“我也不知道，可能死了吧!。”我听了嚎啕大哭起来。一边哭，一边埋怨妈妈没有爱心，是杀死小狗的凶手。妈妈什么也没说，只催我赶快回家。我气鼓鼓地走在回家的路上，没跟妈妈说一句话。我在心里无数次地批判着妈妈的无情与冷漠。
回到家，我冲进卧室，趴在床上哭。突然，我发现一只纸箱放在我的书桌边，好像里面有东西在动。我好奇地打开纸箱，啊!我惊叫起来，我寻找的那只小狗它已经不发抖了，眼睛也变得有神了，正舒服地躺在一堆旧棉絮上。“妈妈,妈妈，谢谢您救了这只小狗。”我惊喜地冲出房门，紧紧抱住妈妈。我再次仔细的看着它的时候，它已经不发抖了，眼睛也有神了，正舒服地躺在那堆旧棉絮上。妈妈笑着对我说：“小狗也是一个生命，它和我们人类共同生活在一片蓝天下。我们有责任呵护它们、照顾它们。”
是啊!朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生死衍灭与我们人类的生活是密切相关的。保护动物，呵护自然界里每一个生灵的生命吧!
1000字生物作文六年级4
上完星期二下午的生物课后，我打算做生物实验，于是兴致勃勃地准备实验所需的材料。
材料有：两个不大的有盖且透明的瓶子，两片新鲜的生菜，棉签和打火机。准备好材料后，我就开始做实验了。
实验的探究问题是“活细胞是否会进行呼吸作用”，要设置对照实验，确保实验的严谨。我把一片生菜绿色的叶、白色的茎分开;又把另一片生菜炒熟，也把茎和叶分开。把两片生菜的叶子部分分别放入两个瓶子(注意瓶子的体积最好相等，叶子的面积最好差不多)。再撒一点水在装生的生菜瓶子里。拧紧盖子，放进阴暗的柜子里静置两个小时。
两个小时过去了，我激动地叫来爸爸妈妈，一起见证奇迹。
我把瓶子取出来，扭开了一点点，爸爸忙制止我说：“你这么快打开，一会空气又进去了。把棉签点好火后，再打开盖子。”我赶忙把它扭紧，有点后悔自己的鲁莽行为。爸爸把棉签点好火，我把盖子打开，把点着火的棉签伸进装生的生菜的瓶子里。火继续燃着。我悲伤地诉说着事实：“哎，失败了。”“生的生菜会进行呼吸作用。它会把氧气吸进去，把二氧化碳呼出来。火在没有氧气的情况下会熄灭，所以火应该要灭掉。”我向爸爸妈妈解释着实验的道理。我说：“熟的生菜，还没进行实验呢。把实验做完吧!”于是我把燃着的棉签伸进装熟的生菜的瓶子里，火在瓶子里烧地更旺了。我自以为，是因为里面的氧气充足，火才会继续燃烧并且烧地更旺。爸爸说：“棉签点火后，斜着拿棉签比平着拿棉签，会让火烧得更旺。一开始你是平着拿的，伸进瓶口后是斜着拿的，火自然烧得更旺。”我不大相信，就叫爸爸点燃一根棉签。我先是平着拿，火不是很大;我把棉签弄斜了一些，果然烧得更旺了;我把棉签弄得更斜了，眼看着火，快要烧到我的手了!我怕火，看这火这么旺，感觉很烫!于是便把棉签扔到了地上。“快点把它弄灭，再捡起来扔掉。这样做太危险了，下次不能了!”妈妈严肃地说。“老爸，真的如你所说耶!”我惊讶地说。老爸高兴且有些自豪地笑了笑。我语气坚定地说：“失败了，失败了，明天继续来!”“先总结一下!”老爸说。于是我和老爸总结了以下几点：1。生菜量太少了2。瓶子的口太大了3。装生的生菜的瓶子，先扭开了一点点，氧气可能钻进瓶子里了4。静置时间太短了5。动作不太利索，实验设置和操作不太严谨。
于是我在第2天，把生菜换过，并且加了量，还是失败了。
第3天，我把生菜换过，且盖上了保鲜膜，又把瓶子放在柜子里静置了24小时。我觉得严谨了许多，对实验充满了信心，又叫来了爸爸妈妈。
我拿了两根棉签，点了火。我打算在保鲜膜上插个孔，老爸说不用插孔，让我直接用点燃的棉签戳过去。我照办，结果一戳，火灭了!赶忙把棉签再次点燃，把它伸进装生的生菜的瓶里。会成功吧?会吧，加油啊!愿没有辜负我的期望!火继续燃着，又失败了。但是把棉签伸进装熟的生菜的瓶里，火一下子灭掉了!我又试了几次，火依然灭了!老爸高兴地大喊：“成功啦!成功啦!真棒!”“实验结果反了!火在装生的生菜的瓶里应该灭掉;在装熟的生菜的瓶里应该继续燃着!这怎么会反了呢?!奇怪!”我苦笑着说，心里十分纳闷。妈妈有些生气地说：“不要再做实验了!”我有些不甘心。
生物老师说：1。柜子可能不够黑，最好再套上黑塑料袋。2。火在瓶子里的时间可能不够长。但是实验结果为什么会相反呢?我不晓得。
做完第3次实验后，我还是不甘心，非要成功不可!
于是我拿了两个“益力多”瓶，把生的包菜和熟的包菜的茎和叶分开，再分别放进两个瓶子里，盖上保鲜膜，并贴上透明胶，裹上黑袋子，放入木柜子，静置一天。到第2天晚上，我找来爸爸妈妈一起见证。呀，好紧张，好激动!一定会成功的!加油!爸爸点燃了两根棉签，我迅速把保鲜膜揭开，爸爸立即将两根棉签分别伸进两个瓶里。伸进装着生包菜的瓶里的那根棉签点的火熄灭了;伸进装着熟包菜的瓶里的那根棉签点的火还燃着。“耶，成功啦!终于成功了!真棒!耶!”我高兴地尖叫着。妈妈欣慰地说：“功夫不负有心人!”我激动地点了点头。爸爸妈妈也开心地笑了。
找对方向，且一直坚持，结果不会太差!
1000字生物作文六年级5
动物同人类一样，也是有感情和思想的!保护动物是我们每个人的责任......
可是现实中，我们在未经动物们的同意之下就随意破坏它们的栖息地;在未经它们的同意之下就随意伤害它们的躯体;在未经它们的同意之下就私自决定它们的死亡。我们是否有考虑过它们的感受，是否有想过它们的想法，是否想过他们的生命什么时候终结是有他们本身决定的呢。
我们人类现在正提倡珍爱生命，爱惜生活。我们人类的生命很珍贵，难道动物的命就不值得珍惜么。或许我们人类也有不想死但是没有选择权利的时候，但是这样的事情毕竟是少数啊。我们就不能把动物当成是我们人类的一份子，当成我们的朋友，当成我们的家人一样对待么。
我们现在的生活水平越来越高，信息越来越发达，对物质生活与精神生活的要求也越来越高。但是我们的物质生活中可否将“食用野生动物对身体有好处”这一条去掉呢。现在有说吃野生动物可以长命的;也有说吃野生动物有营养的;更有人说吃野生动物对大脑有好处的。我想这个可能是对的，但是人类不能盲从，有些动物体内是有致癌物质的。
况且不说这个，就算野生动物吃了对我们有好处，但是人类有没有想过，当我们在尽情的虐杀它们的时候，我们人类的死期也快临近了呢?我想只要是读过书的人都对“生物链”这个词不陌生吧?一旦生物链被破坏，就意味着生物大家族会以最快的速度在地球上消失，最终人类也会落到死的下场。等到人类得到报应的时候，恐怕已经没有挽回的余地了吧?谁都知道一句至理名言——世界上是没有后悔药买的。为什么知道这句话，就不能去思考一下，去想一下，去实行一下呢?只要我们时刻记着这句话，时刻想着要去把它实践下去，当我们在餐桌上看到那无辜的生物的时候，还会开开心心的想要把它们吃下去吗?还会犯这么天大的错误么?
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