啊原来如此作文六年级精选

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人都是这样,劝别人容易,劝自己难;道理相通简单,做起来又是另外一回事。我们总是像智者一样劝慰别人,像傻子一样折磨自己。这里给大家分享一些关于《啊原来如此》的文章,方便大家学习,快来看看吧!

啊原来如此作文六年级1

爱是什么?它又在哪里?

——题记

生活中的点点滴滴,都值得我们深思。那一点一滴,漂浮在空中,蕴含着深刻的道理。

在暑假的时候,我从网上看到一个小视频。一只麻雀熬不住阳光的照射,中暑了,躺在地上,虚弱的呼吸着,翅膀扑棱了几下就不动了,它似乎在求救。我以为它死定了,但结局出乎我的意料,让我大为惊叹。正在它奄奄一息之时,另一只麻雀飞入了镜内,尖叫着,似乎在呼唤它的同伴,并不停的煽动着翅膀像是在扇风降温,但这并没有用。后来,这只麻雀为中暑的那只麻雀做人工呼吸,不,准确来说是鸟工呼吸。就这样,一分多钟过去了,中暑的那只麻雀竟然站起来了,与另一只麻雀一起飞上了天空。

啊。原来如此!

在我的小区里,一户人家养了猫和一只狗,有一日,我在门前晒太阳,只见那只猫带着一窝小猫,在平台上散步。不知道是哪个调皮孩子,从楼上扔下一块玻璃,玻璃掉落在地上,碎成一块一块,发出爆炸般的声音,小猫们被吓得魂飞魄散,向四周跑去。猫妈妈找了半天,才找到一只小猫。狗看见了,立马去草从里帮找小猫,不一会,小猫全被找齐了。

啊,原来如此!动物也有爱,这种爱不分种类,不分彼此。正是这种爱,大自然才会如此和谐,天空才会如此明朗。连动物都能做到的,我们人为什么不可以呢?

只有心中有爱,社会才能更加和谐的发展,人与人之间才会相互进步。让我们共同携手,为营造出美丽的社会而努力。而这第一步就是让自己心中充满爱。

啊,原来如此!我终于明白了什么是爱!

啊原来如此作文六年级2

初秋还停留在树梢的枝头,微风和树叶在调皮地玩耍,树枝也轻轻律动起来。一只麻雀停留在枝头,懒洋洋地伸了个懒腰,向人们打着招呼。随后又腾空而起,穿越那满是金叶的粗树。树叶因风乘势,脱离树母亲的怀抱,落入根源。艳阳似乎藏起了身影,找不到丝毫暖意。终究,秋阳挣脱了阴霾,细雨之后终于迎来了好天气。

母亲很早就和花花草草打交道了。每天傍晚,她都会细心浇灌它们,倾听它们的轻轻絮语。每当我徜徉在母亲的花园中,都会被那一盆盆朝气蓬勃、焕发生机的金菊所吸引,它们沐浴着阳光,缀饮着甘霖,别有一番闲情逸致。金菊摆满了整个园子,可唯独一盆像是芸芸众生中的佼佼者,看似极特殊的存在,被放在一旁,展示着自己婀娜多姿的身躯,像是早已知道自己特殊的命运似的。仔细看它,一瓣金黄,再一瓣,还是金黄。

那盆独特的金菊,在第二天早上就消失了。从此之后,就天天有那样的一盆金菊被挑出来,然后第二天早上就消失不见,我就越发地好奇。于是,一天早上,我就悄悄地躲了起来,捉拿那“凶手”。

原来是母亲“偷”走了它!“妈,早上的那盆金菊呢?就是最亮眼的那一棵。”我疑惑地问母亲。“哦,那是我特地挑出来送给程爹的,他托我每天带盆金菊给他。”程爹,只是隐约记得他驼背的身影。

临近程爹的住所,菊花香早已充斥鼻腔。只见程爹正在楼前踱步,怀中捧着那盆金菊,来回徘徊,像是捧着一个宝物似的。

楼旁,听人说,这里一大片金菊都是程爹种的,我脸上写满了惊讶。那金菊,不,是程爹的金菊,正满地打着滚,撒泼似的,把白色、金色、紫红色泼洒得四处飞溅。每一朵都是硕大丰腴的,都上得了美人头。

我跟在程爹后面,随他到了住所。多年未见,见他满头的银缕,脸上刻满了岁月的痕迹。我的心不禁“咯噔”一下,眼角竟有几分泪。我随着他上了楼,站在门外。

隔着门缝,见程爹轻坐在破旧的木桌前,桌上放着那盆艳丽的金菊。程爹缓缓地从口袋里拿出一张旧照片,凝视着它。程爹的心情渐渐平缓,脸上僵硬的线条也渐渐柔和了起来。“老伴啊,你曾经说,我身边没有了你准不会照顾自己,可是你看,我现在不是好好的嘛!三年了,还记得你最喜欢这金菊。看,我给你种了这么多,相信你一定会高兴的。这金菊的颜色,是你最爱的颜色,你说你要戴上我亲手种的金菊……”程爹对着旧照片,将多日的愁绪倾诉了出来。渐渐地,泪水模糊了程爹的眼角,不知不觉地从他的脸颊上淌过,滴在了他手心的照片里。

程爹捧着照片,将照片上的泪水擦了又擦。此时,静谧无声。

我在门外看着,才知道,啊,原来如此。这一刻是这样的温馨。

程爹清寒疏离的日子,或许正因为有那金菊的陪伴,而变得温情脉脉。那片菊,正是程爹心灵花园里最美的地方。

此后我经常去程爹的住所那里,赏那一片金菊,直艳到我的心里去,使我时时忆起那温馨的一刻,像一股清泉徜徉在我的心田。

啊原来如此作文六年级3

残阳如血。

怀揣着些许烦恼、丝丝凉意,我站在屈曲幽深的巷口,驻足而望。看着那漆黑的小巷深处,心中涌起丝丝胆怯。

走一回又如何?不是一直想揭开她的纱幕,窥探真容么?权当“相逢”一次嘛!我终究抬起脚尖,踱步而行。

刚步入老巷,映入耳帘的就是悠悠二胡之音。琴声中尽管透着阿炳的些许悲凉沧桑,却消散了我心头大半的烦恼。它仿佛张爱玲的《倾城之恋》,咿咿呀呀诉说着古老的传说。

啊!原来那琴声的隽永绵长,是仿佛穿越千年的期盼与等待。却终究繁华落尽,洗尽铅华,诉说着一段凄美的缠绵爱恋。

原来那小巷的咿呀胡琴,余音绕梁,早已在我心中盈盈不散。

继续踱步向深处,一捧鲜艳欲滴的蔷薇在老墙后悄然绽放。如此曼妙的生命!难怪连千百年前的李清照也嗟叹:“怕郎猜道,奴面不如花面好。”一缕幽香在小巷中悄悄弥漫,为这故乡增添了几分青春的美好,心中的凉意也渐渐褪去。

原来那小巷的缤纷落英,勃勃生机,早已在我心头开花结果。

在小巷内漫步。蓦地,一阵轻快的流水声传入耳中。我寻声而去,最终驻足在一扇斑驳的木门前。轻轻叩开虚掩的柴门,时间以一种自由的姿态流淌在我的身边。入眼,一位年轻的妇人在天井边打水洗衣,嘴角还勾起着丝丝微笑。古老的棒槌,青色的长衫,恍若千百年的叹“如花美眷,似水流年”。细细打量这座庭院——斑驳的柴门,青苍的地面,乌黑的房檐,沉睡的太阳的影子掠过久睡的白墙。无意中一瞥,墙上爬满了爬山虎,院前的松柏青葱依旧。满眼的绿意,扑面而来的古朴之风,顿时让我连续深呼吸。这样的古色古香,也让我一扫先前的怯意,心底弥漫氤氲着温馨与暖意。

啊!原来它穿越了漫长的时光,依旧如此美好。香醇的历史使得这个笑容悄悄地溶于这样的一个角落,却也更加清澈动人。

原来那小巷的冷暖人情,淳朴温馨,早已落下浓墨重彩的一笔。

不忍再打扰这份美好,我轻轻退出门去。沿着青石板路,不知不觉走到了小巷的深处。门前,在夏夜的微风中,两三个老人正在博弈,他们的身后站着两三位品茶观战的老人。

啊!原来他们是小巷的陪伴人,仿佛那杯中的茶,不浓、不淡、不急、不躁、不沉、不浮,从从容容,淡泊致远。老人浅斟慢酌,那尘世浮华,虽似眼前氤氲的雾气一般缠绵,却最终消散,还老人一个清幽。我站在一旁,身心仿佛也沉淀了下来,内心的温暖溢出,化作嘴角一抹满足的微笑。

啊,原来那小巷才是一位长者,她孕育着一代又一代的生命,传承着源远流长的文化,也拥护着古往今来的历史……

我伸手与你告别,你似乎不忍——胡琴还在咿咿呀呀地响,你的影子还在我的身后被拉得很长,很长……

兜兜转转,还是遇见了你。啊,原来,这才是你——小巷。

啊,原来如此。

啊原来如此作文六年级4

和往常一样,伴随着铃声,我和好友一路欢声笑语,在门口依依不舍的分别,便走到平时等母亲的地方。

母亲很少这么晚来,可能有什么事耽误了吧,我想看着周围的同学一个一个被家长接走,热热闹闹的校园渐渐沉寂,我的耐心似乎被磨光了,有一股夹杂着委屈的怒气在胸口翻涌。

又等了一会儿,母亲才姗姗而来。我快步走过去,忍不住抱怨了一句:“你怎么这么慢?”说完不去看母亲笑的有些僵硬的脸,自然也没注意到母亲脸上的汗渍和微微颤抖的手臂。

似乎是用尽全力保持平衡,我们没有像往常那样畅聊,她不大的声音随着风飘过来:“路上有些事,耽搁了。”我胡乱应了一声,稍微活动了下手臂。

最后一节课的训练让我浑身酸痛,书包沉甸甸的塞满了各科作业,我的心也烦躁了起来。

回到家,我径直走进房间拿出作业开始战斗,外面母亲回来的动静,仅让我的笔停顿了一是一秒。

过了一会儿,肚子便唱起了空城计。经过刚才的冷却,我的心早就后悔了,犹豫着要不要去道歉,突然一声尖锐的声响惊醒的我,似乎是碗脆裂的声音,我连忙跑出去,地上一片狼藉,米饭和碎片混在一起,但是我却只注意到,母亲,不应该是她的手上面一大片的红吓到了我,我走近她手不知该往哪放,只能小心翼翼的扶她坐到沙发上,并且找来医疗箱。一边包扎一边问:“这是不是烫伤的呀,都破皮了。”母亲笑着说了句不碍事,但她那云淡风轻的笑,却让我更难受,是不是在接我的路上发生了什么?

在我的追问下,母亲只好告诉我:“昨天你不是说想吃那家的点心吗?我就去买了点,去接你的路上有一个小坑,一个没注意就摔了,也没事,几天就好了啊,点心在桌上,一会儿写作业,饿了再吃。”

我安静的听母亲说着,是不有什么蒙住了我的双眼。我再也忍不住扑到母亲怀里,紧紧的抱住他,哽咽的说:“妈妈,对不起,我错了。”

我把地上的狼藉收拾好,和母亲吃完饭,回到房间,看着书桌上多出的点心是我最喜欢的。

原来并不是母亲故意忽视了我,原来母爱真的像旭日一样温柔,暖暖的让人眷念。

啊原来如此作文六年级5

“妈妈,《我和蒲公英一起飞》这本书可能不好看。”绷着脸,我有点沮丧。 “是吗?你看都没看,怎么知道它不好看?”妈妈微笑地看着我。“我看了目录,每一篇都很短,是写花草树木的。瞧,《树叶小耳朵》、《大地的宴会》”“哦,树叶有小耳朵,大地妈妈还开宴会,真新鲜,来,妈妈和你一起读读这本书。”灯光下,书桌前,窗台边,坐着两个人影,一大一小,两人肩并着肩,头偎着头,合看一本书。 “儿子,今天我们每读一篇文章,就要去找找,作者在文中把花草树木之类的事物另外取名字了吗?如果取了,被称为什么名字了呢?它们都在说什么,干什么。

我们比一比,看看谁找得多?好不好?”“好 。”我一口答应,并很快沉浸到书本中…… 哦,找到了!找到了!白杨树上嫩绿的叶子,是“白杨树睁着大大的眼睛”,这春天的眼睛格外明亮; 蓝天上飞翔的风筝,是“春风姑娘送来的信使”,给小朋友送来了温暖的信息;微风中吹落的花瓣,是“森林里播报消息的喇叭”,告诉大家苹果树要结很大很大的苹果了。 

哦,找到了!找到了!雨点儿敲在杨树叶子上,发出滴答滴答的声音,像敲着拨浪鼓;雨点儿敲在芭蕉叶子上,发出沙啦沙啦的声音,像敲着小皮鼓;雨点儿敲在荷叶上,发出吧嗒吧嗒的声音,像敲着大鼓;雨点儿敲在小花伞上,发出叮叮咚咚的声音,好像大鼓小鼓一起敲起来;仔细一听,雨点儿给我们开起了音乐会。 哦,找到了!找到了!萤火虫的闪光,是在彼此问好,是在彼此祝福,是在彼此说着知心话;大树像慈爱的妈妈,夜晚用树叶轻轻抚拍着小鸟入睡,白天和小鸟一起读书;秋风举行了音乐会,饱满的豆荚在摇铃,黄澄澄的南瓜在敲鼓,金黄的瓜蔓也弹起了琴弦。 哦,太好看了!太好看了!所有的生灵都在说话,所有的生命都在运动,我没有见过的事物就像我生活中见过的另一种事物,每一种生物都会有属于自己的故事。

原来如此,我明白了!《我和蒲公英一起飞》真是一本值得一读的好书!


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