对对联的作文五年级500字

过春节的时候，人们都穿着干净整洁的新衣服。你发现了吗?这里给大家分享一些关于对对联的作文，方便大家学习，快来看看吧!

对对联的作文五年级1

今天上课，老师问我们：“你们还记得对联的有关知识吗?”同学们有的说：“春联要对仗!”有的说：“春联字数要相等。”有的说：“春联上下词句相等!”还有的说：“春联又叫桃符!”老师告诉我们：“春联最后一个字读第三第四声。”听了老师的话，我想：我下次不会读错顺序了。

老师又讲了郭沫若的一个故事：郭沫若在私塾里读书时的故事。一天，老师出门办事，学生再院子里玩。他们爬到桃树上把树上的桃子都给吃光了。第二天，老师对学生们说：“我出上联，哪位同学能对出来就可以不打你们。”上联是：“昨日偷桃钻狗洞，不只是谁?”学生们有的目瞪口呆，有的交头接耳。郭沫若灵机一动说：“下联是他年攀桂步蟾宫，必定有我!”郭沫若用打比方的手法表明自己的远大志向，让老师赞赏不以。

我今天知道对联要对仗工整，还学到了读对联的窍门。中国的文化真是博大精深、奥妙无穷。我一定好好学习，长大以后去钻研祖国的文化!

对对联的作文五年级2

“光阴似箭，日月如梭”，一眨眼，时间老人就把“2015”改成了“2016”，在回外婆家的前两天，我和妈妈商量着送什么礼物给外婆。

对了，家里有墨水，有空白对联纸，也有毛笔，我何不写一副对联作为新年礼物送给外婆呢。更何况我学过毛笔字，虽然字写得不是很好，但这也是我的心意，也是让外婆对我学习的考核。

说做就做，把纸铺好，把墨倒好，把笔舔好，就开始了。因为舅妈是做小生意的，所以我们选的对联是“财源广进”，上联“财源滚滚随春到”，下联“喜气洋洋伴福来”，我想舅妈一定会喜欢的。

这是我第一次写对联，虽然对联纸上有格子，可抓着毛笔的手直发抖，迟迟不敢下笔。妈妈见了，在一旁鼓励我：“崽崽，妈妈相信你能写好的，相信自己吧。万一没写好也没关系，咱们再写一幅就好了。”听妈妈这么一说，我内心的恐惧少了，就鼓起勇气，蘸了蘸墨水，用颤抖的手写下第一笔“竖”。毕竟还是有些功底，写完第一个字，我发现并不难，便接着写了下去。

点、横、竖、撇、捺，由上联到下联，再到横批，每一个字都写得很认真。我的手不再抖了，手中的毛笔也听话起来，随着我的呼吸时起时落。大概过了半小时左右，这幅对联终于写完了，整体感觉还挺好的。

接着，我和妈妈开始评对联了。

我发现上联和横联都没有什么大问题，问题主要出在下联。“喜气洋洋”中的第一个“洋”字竖没写直，向右偏了一点;“伴”字不够饱满，那两竖太长，瘦高瘦高的，有点弱不禁风的感觉。不过，我和妈妈也还算满意，毕竟这还是我第一次写对联嘛。后来送给外婆时，外婆也笑容满面地夸我，还让舅舅第一时间把我的对联张贴起来。

不瞒你说，通过这件事，我还得到了一些启示：任何事，只要你勇敢面对，勇敢去做，它并不那么可怕。

对对联的作文五年级3

放寒假了，年味儿也随之而来，我的小腰包又要变得鼓鼓的了，可天上不会掉馅儿饼，有收获必有付出。我的工作是写对联。

这不，我和爷爷、外公在选对联了。我决定今年写我拿手的行草。写景的、祝福的对联的内容真丰富。“这个吧!”外公指着“诚意迎来三江客，笑颜送走四海宾”。我摇摇头说：“这个好是好，但是我们家不做生意，不太适合。”外公点点头，又忙活起来。经过认真挑选，我的两个大客户选定了各自的对联。

下面就是我出场了。为了达到最佳效果，我先用毛边纸练习，妈妈在旁边提醒我注意结构和用笔。写完后，我让妈妈举着毛边纸，我站得远远的，看了看，把感觉不太好的地方改了改。正式写了，我润润笔，屏息凝神，挥毫泼墨，在红纸上重重地写下“宏图大展，吉星高照”八个大字。这几个字我写得又大又粗，看起来威武霸气，贴到大门上肯定好看!

写第二幅对联时我熟练了很多，也吸取了第一幅的经验，一气呵成。两笔“订单”就这样完成了。

写完后，需要晾干，我和妈妈把对联铺在书房的地板上。对联干了，为了不让刚写好的对联受到损伤，我先把对联卷起来，再用报纸一层层裹上。

别看这些对联不那么显眼，没有市面上的花哨好看，但寄托着我们一家人对来年的期盼与希望，也包含着我对全家的一片心意、一份祝福!

对对联的作文五年级4

过年了!小区里挂着大红灯笼，每家每户的门口都贴着对联。到处张灯结彩，每个角落都洋溢着节日的气息。

“咦?我家怎么没换新对联呀?”我走到家门口一瞧，“爸爸，我们贴对联去吧!”“好。”于是，我从房间里拿来双面胶准备粘到新买的对联上。“等等。”从厨房传来爸爸的声音。说着，只见爸爸端来一碗热气腾腾的稀米汤，拿出我画画用的排笔在对联的反面涂了起来。“你干嘛呢?”我大声的对爸爸嚷道。

“用米汤贴”爸爸胸有成竹地说，“你爸爸小时候还没有双面胶这个东西，贴对联用的都是稀米汤，这稀米汤可比你那个双面胶管用多了。”

“哦，原来是这样。”我恍然大悟。这时，爸爸已经把上联涂好了。趁着爸爸去贴上联的时候，我照着爸爸的样子涂起了下联：先把下联的边沿涂上一层，接着隔一段距离后横着抹上一笔。“好了，大功告成!”我欢呼道。然后我爬上放在门口的椅子，把旧对联撕下，接着把新对联上端紧贴着门边，按从上往下的顺序一点一点把对联压平，贴稳。“横幅我来贴。”贴完了下联我还想贴横幅。“哦。”爸爸答应道。

于是我按照前面的步骤很快就把横幅贴好了。正当我准备用排笔刷粘上米汤去涂要粘在铁门上的“福”字时。爸爸却拿来双面胶大步流星地走上前用迅雷不及掩耳之势把双面胶贴在福“福”字的反面。“干嘛不用米汤呢!”我说。“米汤粘在铁上能牢固吗?”爸爸反问道。“好吧。”我们边说边把福贴在了门上。

“啊!”我退后几步瞧了瞧。看，真气派!上联：平安接来全家福;下联：和睦迎来富贵财;横批：吉星高照。这对联像两条刻着金字的长龙笔直地站在门两旁，让我们家的节日气息更浓重了!

对对联的作文五年级5

春联是中国人过年必不可少的文化习俗。自打公元964年就有了春联，春联也叫对联、对子，必须是骈文，要上下对仗，字词意思也要相同。而且上联音是“平平仄仄平平仄”，下联则正好相反。平是一声二声，仄是三声四声，还有一个横批。如果不符合以上或有重字的话，就算是“奇联”。　

　正好，赵老师今天给我们讲了一些关于春联的事，又让我们写一幅春联。回到家，我拿起纸和笔，在纸上写了又写，也没一个符合要求的。我叫来爸爸、妈妈，但妈妈去干别的事去了，只有爸爸跟我来到了我的卧室。　

　我先给爸爸讲了写春联的要求，爸爸就神不知鬼不觉地从背后拿出“万事通”手机，我就在那儿干待着。突然，我的脑子里想到了什么，便高兴地叫起来：“太好了!”爸爸问：“一惊一乍的.，怎么了?”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春!”这时，妈妈不知从哪儿走过来，插上一句：“什么都符合，可是……”“可是什么?”我着急地问。妈妈朗朗上口地回答道：“那是刘禹锡写的《酬乐天扬州》，总之它不是春——联!”我沮丧极了，深深地叹了一口气，说：“好不容易才想到的。”

爸爸拍拍我的肩膀，指着手机说：“看!”我一看，爸爸查到了那么一篇关于写春联的词，找吧!笑容像花儿一样绽放在我的脸上。接着，我眼疾手快，边找词边写：“嗯……春回大地，那对……日照，日照神州!”前四个字写完了，后三个字是：“地上有山，那千山和一个仄音……千山秀，千山对万水……不对，万水不好写，写万木春!也是诗里的词!”就这样，我们家的春联完成了：“上联：春回大地千山秀，下联：日照神州万木春，横批：新春大吉!”虽然累得我满头大汗，但笑得花儿又绽放在我的脸上，真是心花怒放啊!再看看爸爸妈妈，为有新春联而高兴，也为有我这样一个儿子而自豪!我们把春联贴在门上，显得格外喜庆!　

　晚上睡觉时，我梦见了新年那个热闹的场景，不时的舔嘴。这时，笑得花儿又悄悄地绽放在我熟睡的脸上。　

　今天我真高兴，因为我不但学会了写春联，还体验了写春联的辛苦和快乐!

对对联的作文五年级6

“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”快过年了，所有东西都要焕然一新，最重要的当然是春联了!

“贴春联”以前都是妈妈干的，但今年不同，今年我要来试试。

要想贴新春联，就得先把门上的旧春联撕掉。你可别以为这很容易，其实可烦着呢!我先小心翼翼地把旧春联的一个角撕下来，然后一点一点地往上撕。终于，上联撕下来了，接着，下联和横批也撕下来了。可是毕竟贴在门上好长时间了，就算再怎么小心，还是会有一些纸撕不下来的。面对这些撕不下来的纸片，我首先采用了用指甲刮的方法，可是这种方法不但很慢，而且时间久了，指甲会很疼。之后我又采用了用小刀刮的方法，这种方法虽然能刮掉一些纸片，但是被刮过的地方却留下了一条条浅浅的刮痕。这个方法也被否认了。这时，我突然灵机一动，想到了个好法子——用些水，再用吹风机吹干，粘性不就没了吗?果然，我很快就撕干净了。

现在该贴新春联了，我先把春联反面贴上双面胶，心想：贴春联一定很简单吧。但是，我又错了。贴春联远远没有我想象的那么简单。我拎起春联就贴了上去，本以为已经大功告成，可是往后一退，我便大吃了一惊。上联贴得很高，下联却很低，横批也贴得歪歪扭扭，整个门都已不成样子。后来，我接受了教训，每帖一下，都要往后退一点，看看齐不齐。最后，终于在重贴了两遍以后，贴好了。

看着自已的劳动成果，我很开心也明白了看起来很容易的事，做起来并不简单。