记忆里的他/她为题叙事抒情作文10篇(2)

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记忆里的他/她为题叙事抒情作文范文六

记忆里的她

走在大街上,一对祖孙与我擦肩而过,小男孩一蹦一跳地走在最前面,老人一脸微笑看着他,眼里充满了爱怜。停下脚步,记忆中一个熟悉的身影浮现在我的眼前。

她,个子高挑,一头微卷的墨色长发扎成了一个利索清爽的马尾,那瘦削、布满皱纹的脸上唯有眼睛十分出彩,黑白分明,就像白水银里养着两丸黑水银,看上去精神抖擞,十分干练。

依稀记得,在我两三岁时,她经常带我去赶集。每当那时,她都会翻出那些很少穿的新衣服,把自己和我打扮的漂漂亮亮。走在铺满石子和泥土的羊肠小道上,我开心得像只小麻雀,一会踮着脚尖闻树上绽开笑颜的花朵,一会又俯下身子摸地上被露水打湿的青草,忙得不亦乐乎!她慢慢地跟在后面,欣赏着我一路欢天喜地的景象,一脸的陶醉与满足。

来到集市,琳琅满目的商品令我眼花缭乱,我像泥鳅般在人群中穿梭,小手一会指向这个,一会指向那个,嘴里一边吃着糖,一边含混地说“买,买,买!”她跟在后面微笑着一个个满足我的心愿。消磨了大半天时光后,回家时,她已经拎满了袋子,可没有一个是为她自己买的东西。金黄色的阳光铺满回去的小路,玩了一天的我开始犯困,哈欠连天,走路像个醉汉似的左摇右摆。她腾出一个手抱起我,哼着轻柔的摇篮曲,步履艰辛地向家走去,身上的衣服慢慢被汗水沁湿了,我枕在她的肩头,嗅着淡淡的发香,很快就沉沉地睡着了。醒来后我发现自己躺在舒适的小床上,此刻,她却皱着眉头捶着肩膀,这个样子永远定格在我的脑海里。

她就是我的外婆,我亲爱的外婆!外婆,你还好吗?是否和我一样经常坐在窗前思念你远方的宝贝?等到寒假时,我就去看望你……

记忆里的他/她为题叙事抒情作文范文七

记忆里的她

在我的人生道路上,有许多老师为我点亮一盏盏知识明灯。虽然有许多老师的面容、事件已随记忆的长河流逝,但却有这样一个人,让我至今回想起她来,还能想起那些教诲,还能想起记忆里的曾经。她,就是我以前的英语老师。

从前:厌恶

在她当任我的英语老师之前,我从来都是把英语当成玩具,想学就学,不想学则弃之。但自从她当上了英语老师后的一年里,我便因她对我的严格,将她连带着英语一同憎恶起来:她虽然教三个班的英语,但她对我的严厉却是丝毫不减。每学过新语法后,她就会发一张测验卷,考察我们掌握的如何。我虽然会写,但我每次测验成绩都是6、70分,有时还不及格。因为她知道我不努力,所以要我重抄的题,次数也就比别人多得多,在提问时刁难我的时候更不少,而且每天都要默写那些无聊的语法,我在课上被她叫起来答题的次数也增加了许多。我心里暗自感到不爽,因为我觉得她故意让我闹笑话,但我又无法发泄这股怨气,只得埋在心里,期盼着快点脱离这个老师。而她却总说:“将来你们上初中后,会发现我教给你们的都是有用的。”当时的我,不过认为这是耳旁风罢了。

现在:后悔

渐渐地,我发现老师的话是对的:初中知识一下子增加了许多,如果不提前打好基础,会十分吃力。而当初的那些所谓“无聊语法”,现在却让我的英语越来越好,甚至能排在前几名。我始终都没想到,老师曾经逼我们背的知识,竟是把学习的金钥匙!回忆起以前自己对老师的厌恶,觉得自己实在太不明事理,也为此感到十分愧疚,十分后悔。我想起了那本被老师逼着记了许多语法的英语书,想将它找出来,作为永久的纪念。但它却在三年前被我不屑一顾的丢掉了。关于老师的一切,只有那句话至今还印在我的脑海中,我每回想起一次,心上的愧疚便又添一分。但同时,我也更加感谢老师。如果没有遇上她,我的英语也许直到现在也不会有任何起色。也许,这就是师生间的缘吧。

此时的她,也许正忙于备课,也许已不记得我这个与她交集不多,先厌恶她,后感谢她的学生了。但我无论遇见多少人,淡忘多少人,也不会忘记她,更不会忘记她所为我们付出的一切,因为她是我记忆里的最负责的老师。老师,对不起。老师,谢谢。

记忆里的他/她为题叙事抒情作文范文八

记忆里的她

时光飞逝,不知不觉又一年的重阳节到了,记忆中,每逢农历九月初九的重阳节,姥姥就带我到郊外登高、赏菊......姥姥的一言一行处处激励着我前行。如今姥姥年纪大了,但在今天这特殊的日子里还希望能陪伴着姥姥。

记得今年三月,我准备参加陕西“春芽杯”大赛。教我京剧《汉津口》的重任就落在了姥姥的肩上。主角关公手握的那杆大刀要舞好,必须要有深厚的武戏功底。这天姥姥舞起关公大刀,有如行云流水,精彩的让人羡慕。惊得我目瞪口呆。姥姥把大刀的长杆轻轻放入手心,纤细的五指紧紧的抓住刀杆,手腕缓缓一晃。只见刀飞过头顶,发出“哗啦啦”的响声。这动作实在惊人。这些动作姥姥要手把手教给我。这时我才注意到姥姥那双握着大刀的手。

姥姥的手好粗糙。上面的老茧一个接着一个。几条凸现的青筋,像一条条小蚯蚓爬在她老人家的手背上。上面的皱纹,一条连着一条,好像树木生长的年轮。摸着哪是姥姥的手,活像一块没有打磨过的硬石头。我用手在上面搓了几下,“哎呦”,仿佛像被针扎了一样。

我好奇的问姥姥:“姥姥您的手为什么这么粗糙呢?”姥姥摸了摸我的头,语重心长的告诉我:“这些老茧都是练功磨出来的。只有下功夫,铁棒才能磨成针呀。”听了姥姥的话,摸着姥姥的手,我心想:是呀,要想成功,必须付出艰辛。不经风雪,怎么见彩虹。我下定决心,一定要吃苦练习,要对得起姥姥那双饱经风霜的手。

这件事虽然已经过去很久了,但是姥姥对我的教育我将永生难忘。

记忆里的他/她为题叙事抒情作文范文九

记忆里的他

马上就要放学了,突然一滴滴水珠从天而降。雨越下越大,风也跟着发出“呼——呼”的声音。下课铃响了,大家都望向窗外寻找着自己的家长,我也用探照灯一般的眼神扫视着人群,但我并没有看到那熟悉的身影。

当班上的同学都陆陆续续离开了,我才看到了爷爷的身影。我连忙跑过去,爷爷见我笑了笑说“那把大伞坏了,先用小伞将就着用吧”说完爷爷就把伞递给了我。而自己费力地把我那又大又沉的书包背在了他那微驼的背上。走到楼下我撑开雨伞,才发现这把伞真的好小啊!只能容我一个人。“这么大的雨如果爷爷不打伞,淋了雨肯定会生病的!”我心里想。所以我把伞举过了爷爷的头顶,打在了我俩中间。但他却笑着把伞又推向了我的头顶,用沙哑的声音对我说“你打着伞吧!别生病了,明天还上学呢!”不过我还是倔强的把伞向他那边挪了挪,爷爷又把伞推给了我,并用“你怎么就不听话”的语气对我说:“你打着吧别着凉了,我的衣服是防水的”。听爷爷这么说我心里的石头一下放下了。

后到家后我滴雨未沾,而爷爷却像一只落汤鸡浑身都湿透了。“咦,爷爷的衣服不是防水的吗?”我心里直打鼓。这时奶奶问怎么回事,我便告诉了奶奶。奶奶仔细看了看爷爷的衣服说“这哪是防水的呀,明明是普通的衣服嘛!”。这是爷爷的脸红了,还不好意思地挠了挠头却什么也没说。

那一瞬间,我明白了一切,泪珠怎么也管不住自己似的大颗大颗地往下掉。这就是我记忆里的他——我亲爱的爷爷。您是多么的疼爱我啊!

记忆里的他/她为题叙事抒情作文范文十

记忆里的他

我大概有两年没有回老家看望爷爷了,记忆里的爷爷是慈爱的、是智慧,但也是严厉的。

记忆里爷爷个子不高,头发花白,由于长期在在户外干活,他的脸黝黑,还有着深深的皱纹,他的手长满了老茧。走起路来,爷爷总是两手背在背后,缓缓的一步一步走的很稳。最让我记忆深刻的还属于爷爷的眼睛,他的眼睛炯炯有神,充满了智慧,看我时满是慈爱和温暖。

我回到老家,最喜欢的就是刨老家院子里储藏萝卜的大土堆,我把它叫“挖宝游戏”。记得第一次我用锄头刨时,妈妈严厉的批评我,嫌我刨土会把院子弄脏,怕我把萝卜挖坏。爷爷看见了,说:“妈妈说的这些情况你会犯吗?”我赶紧保证,说:“宝藏很珍贵,我保证小心翼翼的绝对不会损坏。”爷爷笑着答应我去玩。因为答应了爷爷,所以我挖土很是小心,一点一点刨土,发现萝卜,真的像对待宝藏一样,轻轻地拿起,轻轻地把它们放在一边。有时闲了,我还会和同伴一起在院子里挖隧道,玩“铁道游击队”游戏,爷爷纵容着我们自由自在的玩。

爷爷的纵容也是有原则的。记得有天我挖了门前街边的一棵小树。爷爷发现后,严厉地批评了我,他说:“你这种行为就属于破坏环境,每个人做事都应该想想什么能做,什么不能做,想想做事的原因和后果。”隔了几天,爷爷买了一棵树苗栽种到门前,现在每次回去,看到那颗树,爷爷的话语仍在耳边。

爷爷虽然没有一直陪伴着我,但是相聚时爷爷的一点一滴还是时时陪伴着我,影响着我,让我健康快乐的成长。


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