另类美作文600字精选5篇

大多数人的印象中，另类是与众不同，是年轻人的事，是率意直为，是想穿什么就穿什么，想说什么就说什么，想做什么就做什么。这里给大家分享一些关于另类美作文，供大家参考。

另类美作文1

当季节的风再度送来了温暖的祝福;当优美的歌声再度奏响了秋天的旋律，当飞舞的落叶再度扬起思念的风帆……九月份，到来了!

带着喜悦，满怀希望，憧憬未来，播撒激情……

这是每个九月都必备的相同心理!

但是，今年的九月有在这些相同之中夹杂着些许不同有些，另类.

作为一名初一新生，九月里，在众人的祝福声中，我踏上了一所新的学校，开始了新的征程.的的确确.所以的这一切都是新的.新的老师，新的同学，新的教室，新的课程，新的科目，这些“新”，又几乎在短短的时间段，就一一呈现在我的眼前了，认为有些接受不来.每天清晨，带着强烈的睡意，揉揉惺忪的睡眼，匆匆起床，吃完早饭，看看时钟：“啊，糟了糟了，快迟到了!”于是恨不得变成刘翔，一路奔跑着来到学校，本来就直喘粗气的我又马不停蹄的奔到六楼的教室.终于，累得上气不接下气了，可嘴里还是忍不住念念有词地坚持着那句：“真好，菩萨保佑，没迟到!”

升上初一，我想，再也不会有人在儿童节时给我送上一份精心准备的大礼外带一句“女儿，儿童节快乐”了!再也不会有人在儿童节搬来一大堆零食外带一句“这是你们自己的节日，老师祝你们儿童节快乐”了!再也不会有同学在儿童节时把教室打扮得漂漂亮亮，再进行联欢了吧!我们没有权利了……尽管我们依旧稚气外露，尽管我们依旧纯真烂漫，尽管我们依旧是当初最美好的自己，尽管我们都明白……

初中，是儿童走向成熟的一个阶段，初一的我们会继续天真下去，只因为我们曾经对着天空许下的承诺。不要怀疑，也不用怀疑，相信吧!我们的.天空依旧纯净而美好!但是，初一的我们在天真的同时，也有了更多的善良，更多的责任心，孝心和热心!

青春是我们的资本，快乐有我们的理由，我们将更好!

九月的风徐徐吹来，九月的我们绽放异彩。让我们一起舞动起来，谱写一个个美妙的青春诗篇吧!

另类美作文2

《女生贾梅》中写过两条精辟的醒世名言：一条是“走进学校——《误入虎穴》”，另一条是“班主任来了——《这里的黎明静悄悄》”。但自从另类的她来了，这两条至理名言就被“束之高阁”了。

她是一个“运动员”。她的每一个细胞都散发着活力，让我们不得不跟着她。走路一阵风，说话脆生生。虽然年龄和我们的妈妈差不多大，但奇怪的是，她和我们并没有代沟。你听，进入课堂的一声“Hi——”，立即引起我们的无限憧憬;离开时的“Bye——”加挥手，便带走我们无限的眷念!只要一听到下一节课是语文课，我们会异口同声欢呼：哦，耶!没办法，语文课玩儿的就是心跳!

她是一个“大骗子”。第一节语文课她居然“诡计多端”，以“媒人”的身份让我们爱上语文，又是诗又是词的，让我们心甘情愿争先恐后地上了“语文船”。她笑眯眯地说：“我最喜欢读学生日记了，写得太好的，我会读得哈哈大笑，一笑就不会变老啦!因此，拜托大家一定要将日记写好一点儿，不要让你们的黄变得满脸沧桑啊……”我的第一篇日记的评语居然被写成：宝贝啊，你的日记本在“裸奔”哎，没有名字，没有卷首语，没有画图设计，身体也‘瘦’得叫人担心……因此，重做好吗?爱你的黄。我那天发誓，我要好好写作文，好好学语文，不要因为我让黄的脸上多出几条皱纹。

她还是一个“演员”呢。《郑人买履》的翻译，她居然一改平常甜甜的普通话，表演了一段“东台版”的翻译，惟妙惟肖，让我们笑得都喘不过气来了，有人笑得直踢桌腿。有一次作文课上，她讲她以前的学生，边说边演，一会儿是一只爱炫耀的、骄傲的大公鸡“樊爷”，一会儿是一个威风凛凛的假小子“姜舒”，转瞬又是一个终日酣睡、下巴与脖子融为一体的“胖韩涛”……她口中的`人一个个仿佛来到我们身边了。这才几天，她还把我们也变成了小演员。薛素清又不写作业啦，我们的黄轻轻起了个头：“薛帅哥——”全班同学立即心领神会地朝着薛帅哥喊道：“薛帅哥——要加油——”我们配合得是那样默契，薛帅哥的脸红得能煮鸡蛋了。

你听过一颗糖果的“进贡”吗?你见过让日记之星、书法之星上台领奖一定要按要求摆出高贵的Poss吗?你见过让进步大的人把膝盖抬得与地面平行走路吗……啊呀，我们有点另类的黄，她的故事三天三夜也讲不完呢!写到这里，我仿佛又看到她灿烂的笑容，让人觉得在冰天雪地里也温暖!

另类美作文3

这是我第一次认识海明威，第一次接触到海明威的作品，他给我的是一种心灵的共识，一种心灵的震撼。

《老人与海》中圣地亚哥的确很伟大，可对他的结局我不知用“失败与成功”这两个词中哪一个去形容，仿佛这两个词都不是那么合适 如果说圣地亚哥是失败的，可他最终战胜了鲨鱼、走出了茫茫大海，所以他不能算作失败。如果说圣地亚哥是成功的，可他走出了大海自己也差不多要倒掉了，而且他四十八天的海上航行收获的也不过是十八英尺长的与骨头，这能算作成功吗?应该不能算。我看关于圣地亚哥只能说是失败的成功，对，失败的成功，就是这个词，形容圣地亚哥的结局仿佛也惟有这么一个词了。对圣地亚哥，心中有着不可思议的敬佩，有一种似曾相识的感觉。不可思议的敬佩来自于他那顽强的精神，在捕获大鱼的艰苦三天里，他面对苦难所说的是“人生来不是被打败的”“一个人可以被毁灭但不能被打败”他这不屈的精神，告诉整个大海、也告诉了我他是伟大的。

他不是弱者而是一个强者，尽管他很老，可依然是一个顶天立地的男子汉，站在大海上依然要撑起属于自己的那片蓝天。我曾一度的迷茫，在这茫茫人生路中，我该有一种怎样的态度，面对圣地亚哥我感到惭愧，因为在人生路中，我想着放弃，选择过轻生。而圣地亚哥则不同，在茫茫大海上，死亡无处不在，那份阴影从始至终都存在着，也许这是海明威创作的缘故。记得美国评论家贝茨曾说：“实际上海明威的作品只有一个主题，那就是死亡”死亡意识是海明威人生哲学的核心，所以故事中弥漫的是死亡的阴影，圣地亚哥是不同寻常的，他不会放弃，不懂放弃，也不愿放弃，仿佛在圣地亚哥的人生字典上“放弃”是一个没有排上去的词一样，他不允许自己倒掉、不允许自己认输。可以说他在很大一种程度上超越了死亡，也正是在这种超越中，自我的精神力量被激发和肯定。我敬佩，看圣地亚哥，我看到了死之凄凉、死之可怖、死之无常，可圣地亚哥老人以他有限的岁月告诉我，生命最大的意义在于永远不会被死亡约束。我敬佩着，敬佩着这份精神、这份毅力，在生活中，我需要这份精神与毅力。

似曾相识的感觉，来自于圣地亚哥那无尽的孤独，四十八天的海上生活中，每天都是自言自语，要么对天、对月亮、对星星说话，要么对鱼、对水说话，如果说这份孤独是由于环境导致的话，那么他回到人群中呢?得到的是冷漠和嘲笑，这份孤独在人群中仿佛更孤独。如果说人群对圣地亚哥有着依恋的话，那就只有小男孩马诺林了。马诺林是圣地亚哥在人世间唯一的牵绊，是他除了海与鱼外另一个信念。在海上的日子里，老人提到最多的就是“要是孩子在就好了”圣地亚哥每说这句话都让我感到他身姑力单的凄凉，孤独无援的`处境。人与人、人与自然之间关系的隔膜与沟通的不易，人的孤独感和对命运的难以把握，是烙印着心痛的伤痕。

我曾说，作者对于笔下的角色是一种爱情，也许圣地亚哥就是海明威自己吧!他始终摆脱不了孤独，尽管他的孤独不是来自于自身的困惑，只是个人主义的束缚，可他依然摆脱不了，这个世界本身就是很多事情都由不得自己。面对世界、面对自己，深深的明白着对那个处境的感悟和体验，可也只能无可奈何的感叹，时而我觉得圣地亚哥很伟大，时而又觉得圣地亚哥很可怜，我不知道对我自己是否也同样是这番感觉。

著名作家吉卜林在小说《丛林之书》中借以一位未收到人类文明污染的狼孩之口说，人道印度从林中猎杀虎豹并非为生计所迫，而是要证明自己征服者的勇气。也许这就是对圣地亚哥的真实写照，圣地亚哥历经艰辛追捕马林鱼，为的只是展现自己的英雄本色。黑暗中老人奇迹般的回到渔村，带回来的吗淋浴只剩下一堆白骨。尽管他疲惫不堪，可内心的骄傲丝毫不受损伤。总感觉在这一点上自己多么有点不谋而合。我相信充满了求胜欲望的老人只要稍微调整，他又会扬帆出海的，到湾流的远处去寻找征服的对象，寻找自我。茫茫大海对他是一种挑战，并不是他谋生的场所。同时，这也应该是孤独的促使。马诺林是老人唯一的牵伴、唯一的依恋。老人对男孩说，他不是一个寻常的老头儿，而证实这一点的就只有在大海上捕获征服的对象，捕获那份内心的骄傲和对男孩的许诺。

此刻，我最为想知道属于我的挑战，属于我的战场，属于我征服的对象，属于我的骄傲，属于我的马诺林是什么?如果教室是我的战场，那似乎太过于狭小;如果分数是我征服的对象，那似乎太过于短浅;如果荣誉是我的骄傲，那似乎逃过于势利。属于我的马诺林呢?我想，唯有心中的天使了，给我信心，给我力量，同时也给我动力。

这是我第一次接触海明威，可关于他的“硬汉子”精神早在很久以前我就听说了，也了解了，如今算是彻底见识了。生活中，我不承认我是弱者，可那“硬汉子”的精神我又确实没有，很是钦佩海明威，卜，应是钦佩圣地亚哥那不服输的精神。死亡与失败是海明威作品的主题，可为何给圣地亚哥不同寻常呢?是那份超越吗?作者已超越了死亡，是吗?

心灵的震撼，震撼的心灵。

另类美作文4

Hi，大家好，我叫“粗心大王”!不不，我叫“泼辣妹”，呀，该死，又讲错了!我叫莫佳欣，刚才说的绰号都是别人根据我的缺点起的。今天我就来当一回医生，给自己下一张诊断书。

病症一：粗心

上回第五单元小测试，我只差0。5五分就能得满分，气的我肺都要炸了!我在默写时，“粗心这个家伙不知啥时候神不知鬼不觉地替我抹去了一个句号，当我信心百倍地交上试卷，满心期待老师批改时画上红钩钩时，100分却向我说“Bye-bye”，拿回试卷，我肠子都差点悔青了。

康复方案：仔细检查

每次做完作业或答完试卷后从头到尾仔细检查3遍。

病症二：泼辣

别看我是女孩，我可却胆大泼辣，一点儿也不文静，妈妈说过好多遍，“女孩子要斯文”，可我就当耳旁风，左耳进右耳出。这不，我的泼辣劲儿又上来了。一位男同学自习课违反纪律，我记了他的名字，他不服，下课后跑来找我算账。我噼里啪啦振振有词当众反驳了他一通，将他说得面红耳赤。

康复方案：深呼吸+微笑

辣劲儿上来时先深呼吸，是心境平静，然后微笑着解决问题。

病症三：做事拖拉

一个周日，妈妈叫我帮他扫地。我答应了，可老半天没动弹。气得妈妈直叫我“大懒虫”。经她再三催促才去扫，而且磨磨蹭蹭扫了快半个小时。

康复方案：记纸条提醒

准备一沓小纸条，将要做的`事写在上面，时刻提醒自己抓紧时间去做。

看了我的诊断书，你可能不愿和我交朋友吧?请相信我，我会治好自己的毛病的。

另类美作文5

大病初愈的我，回到渴望已久的校园。看远处，会操的场地上，同学们像小燕子那样活泼欢快。

不，似乎有个独特的吸引人眼球的同学，再近些看是个女同学。其他同学都穿着高中的校服，只有她还身着初中的红色校服。留着类似沙宣却又不是沙宣不伦不类的发型，不似其他女生的齐刘海马尾辫和丸子头。下身一条洗的几乎发白了的牛仔裤，是我六年级都不愿意再穿的款型。脚蹬一双八零后小时候风靡全球的红边舞蹈鞋。更独特的地方是同学哦们都坐着观看汇操比赛，只有她孤独的立在那里。手中还领着一个杯子，一个很大的富光杯。似乎还很认真的观看比赛，。看她看的出了神，一阵风吹过，猛一恍惚，我眨眨眼迈着疲倦的步子回宿舍拿件衣服穿上。当我回来的时候，哪里站着的女生不见了。我在四处看，穿着不一样颜色衣服的'他自然是好找的。他们班在会操，现在中间的她和刚才一样的只是手中少了个杯子。这时远远看过去，周围蓝色校服的同学像一片片树叶来衬托她这朵红花。他们班的动作整齐划一，赢得阵阵掌声，她的每一个动作都格外认真眼神也是格外坚定。我注视着她，脑海里出现了一个偏激的词另类。

说她吗?不是，是说我自己，。一个身着卫衣女仔裤，面色憔悴连会操为班级争取荣誉资格都没有的一个女孩。