初三年级寒假800字议论文作文精选5篇

刘静供稿

  鲁迅以笔做枪用满腔的热血抒写了自己的中国梦,毛泽东用他的雄才大略实现了自己的中国梦,刘翔用他矫健的步伐跨出了自己的中国梦……下面是小编收集整理的初三年级优秀议论文,仅供参考,希望对你有所帮助。

  初三年级议论文作文精选(一)

  宽容是中华民族的传统美德。宽容不仅仅是一种品质,更是一种修养。无论是个人还是国家,宽容待人的胸怀都可以凝聚人心,产生无穷的力量。

  豁达大度,胸怀宽广是一个人有修养的体现。心胸狭窄、小肚鸡肠的人是永远做不成大事业的。在学校中,同学之间没有什么不可解决的大矛盾,即使同学之间有了矛盾,我们应以宽容之心待之。对待身边的人斤斤计较,睚眦必报,我们只能将自身引向孤立无援的境地。

  正所谓:“退一步,海阔天空;让三分,风平浪静。”宽容是一种美德,也是人际交往的重要原则之一。学会宽容待人会使我们赢得更多的朋友,从而拥有一个良好的学习环境。“人非圣贤,孰能无过?”你对别人的过错抓住不放,其实也在令你自己的路越走越窄。

  小人常寻他错,君子独善其身。“严于律己,宽以待人”是我们待人接物的原则。历史的经验告诉我们,越是不能容忍他人的人,越是不能发展。周瑜是三国时期的将才,在吴国,一个周瑜抵得过千军万马,在孙策临死时叮嘱其弟孙权:“内事不决问张昭,外事不决问周瑜。”但是周郎有一个致命弱点:不能宽厚待人。孙刘联盟中,诸葛亮草船借箭、借东风等为打败曹操做了多少贡献?可是周瑜呢?不但不感激诸葛亮,反而是诸葛亮的功劳越大,周郎的嫉妒心越强,最后只落得一个“既生瑜,何生亮?”的临死感慨。不仅个人应该有宽容之心,国与国交往也是如此。二战中,日本帝国主义侵略中国,犯下了滔天罪行,但是在抗日战争胜利之后,中国人民以宽容之心原谅了他。

  “以史为鉴,开创未来”,就是因为中国人民的宽容之心,才换来了来之不易的中日友谊,中国已经成为日本最大的贸易伙伴,两个一衣带水的邻邦赢得了实际的更大发展。而伟大的中国,也正是有了宽容之心,才昂首走在世界经济发展的前列,正在以一个大国强国的姿态屹立于世界的东方!人与人交往中,宽厚待人是一种修养,人有宽容则进步;国与国交往中,宽容相待是一种气魄,国有宽容则发展。作为祖国的未来,我们应以对自己未来和对国家未来负责的信念,宽容以待,赢得自身与国家更大的发展。

  初三年级议论文作文精选(二)

  真好象是很虚荣的东西,但它是客观存在的。一切经得起时间和历史考验的东西,都是真的。它为人们所理解和接受。真的东西是永恒的!

  人们用纯真来形容纯洁,用天真来形容可爱,用真善美形容世界上所有美好的东西。可见在人们的心目中,真是多么的重要!人们常说:要讲真话,要认真办事,要真心诚意的待人。可见真是多么被人们推崇啊!一切真的东西都深入人心,被理解,接受。所以,真才能永恒的存下去……天文学家哥白尼的地动学说发表后,给欧洲教会带来极大的恐慌。他们迫害哥白尼和一切支持地动学说的人。用没有科学根据的天动学说和封建教会的力量,妄图把人类的这真理的幼苗摧毁。但是真理的幼苗随着时间的推移,逐渐成长起来;后来随着科学进步,教会也不得不承认地动学说。可见,歪理可以得逞一时,而真理却是永恒的。

  在人们的生产、学习、生活过程中没有哪一样不需要真,那生产的后果是不言而喻的:假如家庭生活用具是假的,冒牌的,学习成绩是抄袭或作弊得来的,不真实的,工作中态度不认真,所谓成绩是虚报的,这一切的一切能够长久吗?

  所谓说真是无处不在的,真是永恒的,一切歪理都不能与真理相比较。

  真就这么简单,只是你嘴角一动,把它保持住吧!真很重要,是必不可少的真理。

  初三年级议论文作文精选(三)

  记得在《西游记》的末尾,唐僧师徒取经回唐途中掉入河里而使得经文破损。

  面对此意外,玄奘在一旁不停惋惜时,而孙悟空却打趣道:“世上万物尚有残缺,经文岂有完整之理。”

  每每读到此处,禁不住感叹弼马温的乐观。他的这种善待意外、挫折的心态,不正是我们在人生路上要学习,借鉴的吗?

  意外是人生的常态,面对意外而让它充塞心灵,围绕在身边的只是不断扩张的痛苦。

  贾宜屈于长沙,日日咳血,最后郁郁而终;项羽面对四面楚歌,含泪自刎;周瑜因经不住几句毒语吐血身亡。

  泰戈尔说过,只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。是啊!人生短暂,为何因一时太阳的遮蔽而从此拒绝阳光的照射,以至阴影整日笼罩在你本应“雄姿英发”的脸上?

  面对意外和挫折,以旷达的心去调适,想必人生路上将是另一番景象。

  善待意外,是贝多芬依靠他失聪的耳朵弹奏出的《命运交响曲》;善待意外,是霍金用他惟一能动的几根手指敲打出的无穷无尽的智慧;善待意外,是苏轼被贬后心平气和的吟出的那句“一蓑烟雨任平生”,是他们让如草芥一般的生命种子在挫折与痛苦中生长得如此坚强而美丽。

  善待正经受的严寒,会发现春意已经不远。

  善待每一座山峰,会发现脚下并非眼前的至高点。

  善待一时冰封的土壤,收获的会是一个姹紫嫣红、阳光绚烂的春天。

  人生中挫折与意外时常有之,只有调整好心态,以正确的方式对待意外与挫折,才能快意人生,取回真经。

  初三年级议论文作文精选(四)

  在众多诗,词人中,我特别喜欢苏轼,喜欢他的豪爽,喜欢他的痴情,喜欢他的豁达,喜欢他苦中作乐的精神,我欣赏他,欣赏他的才情,欣赏他的无与伦比,欣赏他的可爱,他的多情。

  初识得他,便是在承天寺的庭院中,那时的他,看起来看是那样的悠闲,我却又感到了一丝凄凉,是“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳”的凄凉。再识得他,便是他游清泉寺,是“谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”的积极,再看见他便是对亲友“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿。然后,我便看见了他微微醉酒的样子酒随着衣襟流了下来,然后你拿着酒壶,豪气冲天的说:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”他又怎么知道这时的他是如何的让人揪心,就因你的祖国,你爱着的宋朝啊!

  舒适,我喜欢你“人生如梦,一樽还酹江月”意兴潇洒的豪情。喜欢你“人生看得几清明”的伤情。喜欢你“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的痴情。喜欢你“世事一场大梦,人生几度秋凉”的旷达。喜欢你“我思君处君思我”的多情。我心疼你“相顾无言,唯有泪千行”的痛苦。心疼你“万事到头都是梦,休!休!明日黄花蝶也愁”的悲凉。

  想问,这是晚间的宋朝,是否也在下雨,是否你又在作诗?

  初三年级议论文作文精选(五)

  钱钟书说:“猪是否能快乐得象人,我们不知道;但是人容易满足得象猪,我们是常看见的。”

  很多人,看了这句话,绽放出如猪般慵懒的笑容。

  而我生硬的感觉到这样的幽默充满了凄凉的黑色。我开始沉溺于自己的臆想,想像着先生在写下这些字句时脸上堆满的笑容,想像着先生大鸣大放背后的无奈和眼泪。

  这并不是我们看后慵懒一笑便可以宣布告结的笑话,而是一片布满了尖锐棱角却空灵的镜子,它反射出我们的惰性,让我们得以自审反思,然后改过自新。

  而世上的人往往只是把它当作一个笑话,当作他们茶余饭后消遣寻乐的玩物,所以他们只是拥有这令人心寒的快乐。这看似轻盈实则沉重的字句所凝注的沉重感被彻底的瓦解了。

  一个喜欢行走的人不用花时间去考虑方向自然是一种快乐,一个只求过活的人不用花精力去考虑方式价值也自然只有快乐。

  叔本华说,天才所以伴随由于的缘故,就一般来说,那是因为智慧之光愈明亮,便愈看透生存意志的原形。那时,便会了解我们人类竟是一副可怜相,便油然而生悲哀之念。

  且不说尼采一生踽踽独行不为人所理解的悲哀,也不谈布鲁诺选择火刑柱的孤独,就让我们把目光定格在近代中国,定格在南海圣人康有为,定格在他雄劲书法和学贯中西所伴随的潦倒凄凉。

  康有为一生不为人所接受,因接触西学,关心民众,国家而倡导维新,做了先知;而后又因“不愿流苍生百姓之血,只愿流一己之血”执意改良而拒绝革命,又被嘲弄为后知。


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